1、“.....是的，无论是获小利也好，获大利也罢，它毕竟都是不义之财。那么，做为个人民教师，将如何面对金钱物质的诱惑呢笔者认为首先要明确我们的身上，肩负着教书与育人的两大重要职责和任务。而身正气廉洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，师道才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。教育是用人类积累起来的先进思想和知识技术来教育德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。廉洁是美德之，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的工作中，要求自己定做到廉洁奉公，工作踏实，不谋私利。孔子云其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人......”。

2、“.....作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们我们正朝着个更加美好的目标不断前进全面建设小康社会,美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了些不和谐的音符个个反腐大案浮出水面，个个贪官纷的人身信条，直激励着我指引着我在从教的道路上慢慢摸索，甘于寂寞。作为名校级领导，我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。廉洁是美德之，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。所以在平时的工作中，要求自己定做到廉洁奉公，工作塌实，不谋私利。作为名校级领导，我们与教师担负着教育下代的重任。率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传......”。

3、“.....给每个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的些贪贿欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。大家知道，廉洁从教不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师教书育人的人格前提和品德基础。那么怎样做到廉洁从教笔者亦从学守奉抵四方面谈点拙见。立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。我们的劳动是种示范性的劳动，它对学生的为人处事学家乡建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距......”。

4、“.....党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观价值观，把教育工作作为种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。第二要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每个孩子，教师在教育教学活动中要公平公正地对待每个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学，两袖清风是教师应有的品质，故应具备廉洁奉公的道德自律意识，在金钱和物质面前切莫贪婪，切莫伸手，切莫侵占其教师，担负着教育下代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，以圣洁心，教圣洁书，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另方面教育学生做个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础......”。

5、“.....使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范，这样有助于社会不正风气的匡正。教学过程中，天天和学生在起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗课堂上学得好吗我关心他们吗当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果受人尊重，首先当然是因为教师是人类文化后代，承传人类文明，延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观世界观价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当个廉洁奉公大公无私处处时时为他人利益集体利益社会利益着想的道德品质的高尚人，是人民教师生的追求。所以，教师首先应该成为品德高尚行为端正学识渊博的人，才能为人师表。奉就是发扬奉献精神......”。

6、“.....诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。古人云不向前走，不知路远不努力学习，不明白真理。的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲先要从我做起。第要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山挣大钱出名的机会，几十年如日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德律改革开放二十多年来，我们国家在政治经济科技方面的确取得了举世瞩目的成绩，可也随之出现了些消极腐败现象......”。

7、“.....这些消极腐败现象和不良风气还情做起，不取点滴的不义之财，不索针线的非法之物，做到慎独。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就定能保持自己廉洁从教的道德行为。孔子云其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响个学生的生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博性别智能家庭状况学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待差生来说吧，差生词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心自信纷落马，次又次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。听到这里......”。

8、“.....你们只是座学校，与地方政府的各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢其实构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业，每个部门，每个公民的共同努力。廉洁是绽放于人类之树的朵鲜花，是做人之本，立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持面廉洁的大旗。天地君亲师之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。中国素来有尊师重教的传统。教师之所以到那张张充满无限憧憬的笑脸，看到那双双闪烁着智慧光华的眼睛，我开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨，从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽，纯洁与善良。我知道选择了教师就是选择自己无怨无悔宽广无私，选择自己理的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。也只有这样，老师才是真正的人类灵魂工程师，才能值得他们信任的。老师们，作为灵魂工程师......”。

9、“.....虽然平凡，我们的脊梁支撑的却是祖国的未来，虽然清贫，我们的双手托举的却是明天的太阳，携手同前进，奋发更有为。工作中要严格要求自己，以做到老老实实做人，认认真真工作为座右铭，依法执教廉洁从教立足岗位服务学生为人师表，努力做名人民满意的教师。让我们从现在做起为人师表的体现。多少年来，代又代的孺子牛在教书育人的岗位上谱写了曲又曲壮丽的奉献者之歌。作为名教师，我深知廉洁的重要。廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。这就要求我们领导教师不仅要能用广博的学识优秀的教学方法，授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要能用高尚的人格魅力传道，影响学生爱国守法明理诚信团结友善勤俭自强敬业奉献，成为学生求智做人的楷模。我国现代教育家陶行知先生，身执教，持俭守节，他捧着颗心来......”。