1、“.....可能具有相同的角速度如图，直立弹射装置的轻质弹簧顶端原来在点，与管口的距离为，现将个重力为的钢珠置于弹簧示实验会沉浮的气球喷泉实验在水槽里游动的金鱼活鲫鱼课件教学安排课时教学重点与难点如何鼓励学生观察思索身边的自然现象，引导他们自觉地提出疑问，激发探究的兴趣，形成对科学本质的理解。教学过程教师讲述先给同学们看段动画片，开心下。播放动画片在小学常识里，我们已经知道了广袤的宇宙神奇的生物形形色色的物质，由它们构成了丰富多彩的自然界。我们就生活在这丰富多彩的大自然中，这里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各种事物都在发生变化。教师讲述请同学们看的图，奇妙的大自然不断变化的自然界。展示月日西湖上空出现的彩虹图片。另外老本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有课，分为个隐性单元，内容涵盖造型表现设计应用欣赏评述综合探索个学习领域......”。

2、“.....欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。二教材编写的指导思想以国家系列有关教育改革的文件，特别是以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定国务院关于基础教育改革与发展的决定教育部基础教育课程改革纲要试行为教材编写的主要指导思想。以教育部制定颁发的全日制义务教育美术课程标准实验稿为教材编写的主要依据。内容或可能隐藏的答题需的重要信息。合理分配注意力。在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时，要养成听前抢读听中边听边记抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。运用归纳分析综合等技巧推断最佳答案。纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。我们往往不能从材料中直接听到选项答案。不少答案需要我们能够在理解录音材料大意掌握其中重要细节的基础上，再经过分析判断，才能选出最佳答案。线甲为直线且与轴交点坐标为图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为......”。

3、“.....两光滑细杆组成的直角支架为，则此直线的方程为答案或例已知三点，求证三点在同条直线上证明方法，三点共线方法二，，即三点共线方法三又与有公共点，三点共线例已知实数，满足试求的最大值与最小值解由的几何意义可知，它表示经过定点，与曲线段上任点，的直线的斜率，如图可知，由已知可得，基础自测故的最大值为，最小值为例求适合下列条件的直线方程经过点且在两坐标轴上的截距相等经过点倾斜角等于直线的倾斜角的倍解方法设直线在，轴上的截距均为，若，固定在竖直平面内，与水平面的夹角为，两细杆上分别套有带孔的两小球，在细线作用下处于静止状态，细线恰好水平时刻剪断细线，在两球下滑到底端的过程中，下列结论中正确的是两球到底端时速度相同两球重力做功相同小球下滑的时间大于小球下滑的时间小球受到的弹力小于小球受到的弹力如图，若两颗人造卫星和均绕地球做匀速圆周运动，到地心的距离分别为，线速度大小分别为，则未来的星际航行中，宇航员长期处于零重力状态，为缓解这种状态带来的不适，有人设想在未来的航天器上加装段圆柱形旋转舱，如图所示......”。

4、“.....宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上，可以受到与他站在地球表面时相同大小的支持力为达到上述目的，下列说法正确的是旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越大旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越小宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越大宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越小如图所示，理想变压器接在正弦交变电源上，变压器原副线圈匝数时刻小球通过最高点，图乙中和的面积相等时刻小球通过最高点，图乙中和的面积不相等时刻小球通过最高点，图乙中和的面积不相等斜面固定在水平面上，面光滑，面粗糙，长度是长度的两倍，三个相同木块通过轻质光滑定滑轮用细线相连，细线平行于斜面，如图所示，用手按住，使其静止在上现撤去所受手的作用力，则下列关于木块的判断，正确的是沿面下滑沿面上滑仍静止，所受摩擦力为零仍静止，所受摩擦力不为零如图所示的是流星在夜空中发出明亮的光焰，此时会有人在内心里许下个美好的愿望有些流星是外太空物体被地球强大引力吸引坠落到地面的过程中同空气发生剧烈摩擦造成的下列相关说法正确的是流星同空气摩擦时部分机械能转化为内能引力对流星物体做正功则其动能增加......”。

5、“.....流星做曲线运动流星物体进入大气层后做斜抛运动如图所示，在区域中存在着磁感应强度大小相等方向相反的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面导线框位于纸面内，每根邻边都相互垂直，边与磁场的边界重合导线框与磁场区域的尺寸如图所示从时刻开始，线框匀速横穿两个磁场区域以为线框中的电动势ε的正方向，以下四个ε关系示意图中正确的是如图所示，真空中两个点电荷的息索对顶角性质学生画直线相交于点，并说出图中个角，两两相配共能组成几对角各对角的位置关系如何根据不同的位置怎么将它们分类学生思考并在小组内交流，全班交流当学生直观地感知角有相邻对顶关系时，教师引导学生用几何语言准确地表达，如和有条公共边，它们的另边互为反向延长线和有公共的顶点，而是的两边分别是两边的反向延长线学生用量角器分别量量各个角的度数，以发现各类角的度数有什么关系，学生得出有相邻关系模拟条直线经过点并且与两坐标轴围成的三角形的面积匀强磁场中棒以水平初速度向右运动，下列说法正确的是棒做匀减速运动回路中电流均匀减小点电势比点电势低棒受到水平向左的安培力北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成......”。

6、“.....培养学生从具体到抽象的思维能力理解在给定集合中，个子集的补集的含义，会求给定子集的补集能使用图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的课时简单的逻辑联结词第二课时简单的逻辑联结词二全称量词和存在量词及其否定第二章圆锥曲线与方程椭圆及其标准方程椭圆及其标准方程椭圆的简单几何性质双曲线及其标准方程双曲线的几何性质双曲线的几何性质二抛物线及其标准方程抛物线及其标准方程二抛物线的简单几何性质抛物线的简单几何性质二第三章导数及其应用第课时导数的概念第二课时导数的概念二第三课时几种常见函数的导数第四课时导数的四则运算第五课时复合函数的导数理科第六课时导数的计算习题课优质数学资源下载第页共页第章常也是数学及其应用的重要组成部分，是计算机科学的基础，利用计算机解决问需要算法，在日常生活中做任何事情也都有算法，当然我们更关心的是计算机的算法，计算机可以解决多类信息处理问题，但人们必须事先用计算机熟悉的语言，也就是计算能够理解的语言即程序设计语言来详细描述解决问题的步骤，即首先设计程序，对稍复杂些的问题，直接写出解决该问题的程序是困难的，因此......”。

7、“.....再把控制式按燃油喷射位置分缸内喷射缸外喷射按喷油器安装部位分单点喷射多点喷射按喷射方式分连续喷射间歇喷射按空气量的测量方式分流量型压力型三电控汽油喷射系统的组成和工作过程电控汽油喷射系统的组成电控汽油喷射系统的组成和工作过程教学过程结从化油器式供给系存在的缺点引入供给系改进的理由抓住几个化油器式供给系不能解决的问题，如混合气浓度不理想等。二从技术的层面简单介绍发展过程三从化油器式供给系与喷射式供给系具体结构的比较中来讲解后者的优点主要从进气通道的面积大小混合气的形成方式及排放控制的措施几个方面。构设计四质疑为什么化油器式供给系要把进排气管布置于同侧五按不同分类方法讲解喷射式系统际问题的能力进行基本技能的训练，对计算制图运用设计资料如手册图册技术标准规范等以及进行经验估算等机械设计方面的基本技能得到次综合训练，提高技能水平。课程设计任务课程设计任务由课程设计任务书给出，内容包括设计题目原始数据设计条件和设计内容等......”。

8、“.....每班工作四小时空载起动连续单向运转，载荷平稳使用期限及检修间隔工作期限为年，每年工作日检修期定为三年生产批量及生产条件生产几十台，无铸钢设备设备要求固定安装形式卧式生产厂校办工厂工作量减速器装配图张零件图张设计说明书份约字设计说明书的主要内容封面标题及班级姓名学号指导老师完成日期包括页次设计任务书传动方案的分析与拟定简单说明并附传动简图电动机的选择计算传动装置的运动及动力参数的选择和计算传动零件的设计电控汽油喷射系统基本类型本讲教学要求及适合专业汽车检测与维修专业课轨道平面定重合低轨卫星的环绕速率不可能大于地球同步卫星比低轨卫星的转动周期大低轨卫星和地球同步卫星，可能具有相同的角速度如图，直立弹射装置的轻质弹簧顶端原来在点，与管口的距离为，现将个重力为的钢珠置于弹簧示实验会沉浮的气球喷泉实验在水槽里游动的金鱼活鲫鱼课件教学安排课时教学重点与难点如何鼓励学生观察思索身边的自然现象，引导他们自觉地提出疑问，激发探究的兴趣，形成对科学本质的理解。教学过程教师讲述先给同学们看段动画片，开心下。播放动画片在小学常识里......”。

9、“.....由它们构成了丰富多彩的自然界。我们就生活在这丰富多彩的大自然中，这里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各种事物都在发生变化。教师讲述请同学们看的图，奇妙的大自然不断变化的自然界。展示月日西湖上空出现的彩虹图片。另外老本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有课，分为个隐性单元，内容涵盖造型表现设计应用欣赏评述综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。二教材编写的指导思想以国家系列有关教育改革的文件，特别是以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定国务院关于基础教育改革与发展的决定教育部基础教育课程改革纲要试行为教材编写的主要指导思想。以教育部制定颁发的全日制义务教育美术课程标准实验稿为教材编写的主要依据。内容或可能隐藏的答题需的重要信息。合理分配注意力。在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时......”。