1、“.....从而调动学生学习的积极性，激发学习的兴趣三分析归类立体图形思考第页思考题并出示实物如茶叶地球仪字典及魔方等及多媒体演示如谷堆帐篷金字塔等，它们与我们学过的哪些图形相类似观察课本第页图，认识棱柱和棱锥出示棱柱圆柱棱锥圆锥模型看看再动手摸摸，说说它们的异同。教师巡视指导，提倡学生尽量用自己的语勾画出自己喜欢的诗句，仔细品味其妙处......”。

2、“.....完成练练测测题目题书面完成，题只需自查记忆。请将你遇到的困惑和不能解决的问题标识出来，并填写到后面‚我的疑问‛处。前臵学习走近作者王家新，年生于湖北丹江口。出版诗集告别纪念。二文体知识诗歌与小说戏剧散文合称四大文学体裁。诗歌偏重于抒情言志，以最集中精练概括性的语言反映社会生活。重点了解什么是元次方程......”。

3、“.....难点分析实际问题中的数量关系，找出相等关系，列方程。设计思路通过实际问题提出，让学生想办法解决问题，学生会用算术方法求解，也会有同学用方程，然后引导学生分析问题中的数量关系，找出相等关系，列方程解决问题，并让学生在这过程中体会从算式到方程的变化，学习用方程解决问题，并通过增加举例，让学生学习列方程解决问题，会找出相等关系。在此基础上......”。

4、“.....教学过程及指导导入新课问题小明种了棵高为厘米的树苗，栽种后每周长高约厘米，问大约几周后树苗长高到米问题世界上最大的动物是蓝鲸，只蓝鲸重吨，比头大象体重的倍少吨，这头大象重几吨教师出示问题，让学生思考解决问题的方语言入手理解课文中的写景和抒情。教学难点是对部分内容的理解困难掌握难解的词语......”。

5、“.....原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅的生是战斗的生，也是勤奋工作的生。从年他所写的小说杂文散文诗歌以及翻译日记书信等共多万字......”。

6、“.....分析露西和东非人所生活的时期及进化状况进化的地位。古人类起源和进化的证据及历程，人类在起源和发展过程中，在形态劳动使用工具语言等方面的变化......”。

7、“.....骨盆的形态等并进行分析，引导答疑，树立进化的观点。人类进化过程中几个方面的重要变化。通过本节课的学习，你们都明白了些什么呢想到了些什么呢达标拓展下列人类与类人猿的关系中......”。

8、“.....不是伴随直立行走出现的是后肢增长骨盆变短变宽语言的产生脊柱呈形是进化论的建立者。点两种相反意义的量教学过程师生活动设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考生活中仅有这些以前学过的数够用了吗下面的例子仅供参考师今天我们已经是七年级的学生了......”。

9、“.....我的名字是，身高米，体重千克，今年岁我们的班级是七班，有个同学，其中男同学有个，占全班总人数的„问题老师刚才的介绍中出现了几个数分别是什么你能将这些数按以前学过的数的分类方法进行分类吗学生活动思考，交流师以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数包括小数问题在生活中......”。