1、“.....说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅目标是在游戏动的开放，我发现汽车城的幼儿不太会玩，大都是个人拿着小汽车玩，不会用积木拼搭出些简单的形状，因此......”。

2、“.....这也是此次活动的难点。其次是在理发店里，我发现游戏刚开始幼儿很感兴趣，中途幼儿就没耐心了，而且理发师不太会与小客人交流，针对这种情况，我制作了些钱币，每次区域活动结束后，要和上次来个比赛，看看谁赚得钱多。这部分内容主要是通过距离温差和时差等问题来阐述我国东西南北的距离之远，来感受祖国之大大。教学仅仅靠书中的图文教师的语言讲解是无法说清楚祖国地域的辽阔。为使教学更有实效性......”。

3、“.....让学生更直观地感受祖国南北东西距离远，跨度大，祖国辽阔的事实。新课。培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。教学重难点在这些目标中，让学生了解祖国有多大，培养学生爱国情感是教学重点。要完成教学重点，必须借助课本的工具性，会看，会算，能体验才能真切感受到祖国之大。在探究的过程中注意利用我们已经掌握的分数比较大小的知识。在学生探究的过程中......”。

4、“.....此探究过程的关键有两个第，想到把异分母分数转化为同分母分数进行比较第二，异分母分数等价转化为同分母的理论基础，亦即分数的性质。在学生进行探究的过程中，教师根据学生探切教学活动都必须强调学生的主动性积极性为出发点。与技能掌握通分的概念，能够利用通过比较异分母的大小。过程与方法经历异分母大小比较的过程，提高类比迁移能力。情感态度与价值观经历异分母分数大小比较的过程......”。

5、“.....提高学习数学应用数学的热情。我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些措施措施开展评选“全国道德模范”“最美”人物和“感动中国年度人物”评选活动，并大力宣传这些人物的事迹建设网络文明运用报刊广播电视互联网户外广告等多种载体生动宣传社会主义核心价值观充分利用重大纪念日民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播社会主义核心价值观等......”。

6、“.....革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉改革实质是社会主义制度的自我完善与发展只有改革开放才能发展中国，发展中国特色社会主义改革开放有利于促进经济发展生活水平提高综合国力增强等。改革开放的出发点和落脚点是什么以促进社会公平正义增进人民福祉为出发点和落脚点。同学服务岗位责任的认同只有同道德情感相结合......”。

7、“.....以情育人,才能使品德教学焕发蓬勃的生机小学品德与生活我的岗位说课稿各位评委老师我今天要说的内容是小学品德与生活我的岗位，我将从以下几点开始说起。说教材我的岗位是二年级第二学期第十二课的教材,即第四单元第课品德与社会学科提倡从学生身边的实际生活引入,关注学生的生活事件,要求教师走进学生的心灵世界,想学生所想,让学生通过活动获得知识合起来,既保护学生的积极性......”。

8、“.....说策略,改变单灌输模式的策略结合本己的态度,缺少责任意识其实每个孩子都有获得成功的愿望,因此教师要充分激发孩子为他人服务的意识,通过了解岗位的作用,帮助学生寻找适合自己的岗位,从而培养责任意识与主人翁意识三说教学目标我们根据教材和学生实际,在教学中,拟定的教学目标是,知道集体的事是大家的事,人人都有责任,能在集体中寻找为大家服务的岗位......”。

9、“.....部分学生对于岗位的概念还是停留在有个与众不同的名称这个表面上,所以,我们利用救灾志愿者的故事图片来引出岗位的概念岗位的概念清楚了,就让学生明为了促进幼儿创作欲望及幼手能力，评价时时出现，并运用幼儿熟悉喜爱的语言“找到了只蜗牛”，“雨下得太大了蜗牛会出来吗”提醒孩子注意自己画面的湿度看到有进步的孩子马上予以鼓励表扬，在评价中既使幼儿体验成功感......”。