1、“.....业务过程通过接入 层的接口服务完成与外部系统的数据交换。 业务层的业务逻辑通过数据层的数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具 体的业务功能。业务组件是业务逻辑的原子功能，是完成业务的最小单位，在业务层中业 务组件组成业务库，通过在业务库中组合业务组件形成具体的业务逻辑。业务层通过向接 入层提供统的业务逻辑过程实现业务逻辑的共享。 数据层分为数据存储层和数据操作组件两层。数据层是系统的基础，数据层中的数据存 储层存放系统中用到的所有数据。数据层的数据操作组件向业务层提供统规范的数据操 作对象，用于屏蔽业务数据的存储组织和访问的细节，实现业务数据的充分共享。业务 层必须通过数据操作组件访问业务数据，这些业务数据包括共享数据和私有数据。数据层 中的数据组件组成数据操作组件库。 具体而言 共享数据层，数据库。采用映射实现对数据对象的操作以及 关系的维护 业务逻辑层......”。

2、“.....主要采用无状态和消息驱动支 撑，同时包含少量实体和有状态，出现在考场环节 操作接入层，服务器。实现访问路径的分发在访问入口实现 集中权限管理和来满足客户端和服务器之间的互操作在多媒体方 面采用流媒体服务器集中管理和分发。 系统软件主要功能模块 英语教学辅助系统软件主要功能模块包括信息资源平台知识点管理题库管理 考试管理诊断管理数据分析系统管理资费管理客户关系管理机构维护等主要功 能模块。 系统服务器硬件实现方式按照系统实现的分层模式，目前整个平台的搭建采用了 前端服务器应用服务器数据库服务器流媒体服务器均的方式，便于今后系统扩 展后组成相应的服务器集群。 服务器硬件全部使用四核服务器配置，服务器软件全部使用正版软件或开源软件。 目前已支持万人同时在线。 根据用户数量的发展，今后服务器组建方案将会采用服务器群和存储网络方案以适应市 场需要......”。

3、“.....就得到了湖北省教育厅电教馆及学校的关注和支持。在学校和 专家的关注和建议中，产品也直在不断的完善着。目前产品的性能也得到了相关领导部门 的致认可。以下是部分鉴定证书见附件 产品被用户认可的情况 产品自推广和试运营以来，得到了学校老师的大力支持和帮助，学校老师对鼎师系统的 部分反馈情况见附件。 产品创新性及自主知识产权获取情况 产品的创新性 英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家学的不多， 而且针对个体进行学习辅助的软件占了大部分此类软件多数由于售价高而辅助学习效果 欠佳，使用率不是很高。还有类是以网络为手段提供网上的学习辅助，但仅仅是通过网 络来提供些静态的模拟试卷。另外有部分具有了交互式的界面和些即时反馈的功 能，但无法满足学习者或教学者更高层次的需要，因为他们最多只能给使用者提供些学 习与测试的简单统计数据......”。

4、“.....作为英语学科的教学辅助系统， 本系统与其他产品相比具有下列竞争优势 学生可以利用本系统所提供的资源和服务进行自主的学习和学习诊断，它完全可以代 替教辅材料 学生可以利用本系统来完成教师布置的家庭作业并由系统及时进行批改和辅导分析， 此外还提供单词听写等辅导功能，这是教辅材料无法做的 系统可以对学生每次的练习测试和诊断提供个完整的历史记录和错题记录以帮助 学生加强学习方面的弱项。这种记录与分析功能也是计算机和网络独有的优势 学生可利用系统对自己个时期的学习状态进行分析，调整自己的学习方法和学习重 点，这是系统智能化的体现，也不是般的学习软件或培训课程能够做到的 教师可以利用本系统组织课堂练习测试或诊断并能够立即通过系统的即时批改数 据对学生的知识掌握情况题型运用能力进行分析......”。

5、“.....也可以自 己用自己原创或编辑的试卷来组织练习与测试 教师可以利用本系统布置家庭作业并通过系统的自动批改与分析功能对每个学生的 作业的完成情况和整个班级的情况进行分析，这不仅省去了教师繁重的劳动，也使教师对 每次的作业情况有了个清晰的数据分析结果 教师可以利用测试数据对个班级或多个班级进行教学质量分析，系统提供非常详细 的分析报告和数据图表，这往往是教师想做而没有精力和时间去做的事情 有条件的教学管理者英语教研组学校或区域性的教学行政单位可以利用本系统 进行多个班级全校或多个学校的英语测试，可以即时的得到测试结果和相关的考试数据分 析，还可以对教师学校的教学质量进行对比分析 家长可以通过系统提供的功能随时辅导和了解学生的英语学习情况......”。

6、“.....采取的风险防范措施为是在产品宣传与推广上遵循既定的策略 与方法，使用户对系统的功能与作用有清晰深入的了解，加深用户主观感受二是对于不 具备使用条件的学校用户，可采取设备租赁先期垫资等合作方式，改善用户设备条件。 技术风险及规避 本项目的技术风险主要有两个方面。是在大用户量情况下，网络带宽不足或服务器超 负荷影响用户体验和使用二是黑客行为对服务器系统的攻击行为导致服务中止。采取的 风险防范措施为是通过升级软硬件系统，增加网络带宽和保持服务器冗余二是通过数 据备份和制定风险应急预案来减小影响降低损失。 竞争风险及规避 本项目竞争风险主要来自两个方面。是市场上其它公司辅助教学系统或英语学习软件 对目标客户的争夺，产品竞争激烈程度增加二是随着网络条件和计算机技术的高速发展， 任何成功的互联网应用项目都存在着被仿制和复制的可能，甚至短期内会分流部分目标客 户......”。

7、“.....拓宽差异化服务领域，提高自 身的服务水平，保持公司核心优势竞争能力。 财务风险及规避 本项目财务风险主要来自两个方面，是人员规模人工成本销售和管理费用超过合 理需要的水平时，企业营运成本的上升将导致利润降低的风险。采取的风险防范措施是进 行科学合理的企业组织和流程再造，执行严格的预算编制费用控制等方法，将企业成本 控制在合理范围内。二是与学校合作进行的前期设备投资存在回收期较长，甚至造成坏帐 的风险。经过估算，此种风险发生概率较低，风险损失较为微小。 管理风险及规避 本项目管理风险主要来自于公司内部关键技术管理和营销人员的流失，对项目的影响 较大。采取的风险防范措施是在合适的时机和发展阶段，实行股权或期权激励调动员工 工作积极性，提高企业绩效二是制定合理的薪酬培训考评晋升制度和机制，提高人 力资源质量，吸引人才......”。

8、“.....这也是本公司直秉承的经营理念之。 六项目资金来源及经费计划安排 项目资金来源 公司采用股权投资的形式。投资方通过现金注入拥有鼎师公司的股权，投资方成为鼎师 公司的股东，按所持股份比例享有权益并承担责任。 所有股权均为普通股，全部资产为所有股东权益。鼎师公司目前总资产万元，其 中英语智能教学辅助系统的评估值为万元，公司拟引进投资额万元，投资 者投资后的股本结构为投资人所占有的原始股份不超过所有股权的。 项目总数量单价万元总投入万元 员工工资万每人月 员工保险福利等人平万元 科研协作费用 场地办公等费用 服务器及存储设备 软件及网络费用 资源建设费用 宣传广告费用 实验学校课题费用 学校机房建设 合计 经费计划安排 英语智能教学辅助系统的研发与开发工作均已经取得了阶段性成果，前期所有投入 均为武汉鼎师教育科技发展有限公司以自有资金开展项目的运作，公司无对外借贷款项......”。

9、“.....因此，后期全国市场的启动和持续的系统研发 服务器硬件增加尚需定新增资金的支持。目前，武汉鼎师教育科技发展有限公司已经投 入万元资金用于项目的前期费用，还至少需要新增万元的投资才能开展项目 的全国市场推广应用和业务拓展，其主要资金规划分布如下表所示 新增资金使用明细表 说明上述企业办公与人员的费用周期为年时间，以后的费用将从成本中消化设备 与软件的购置费用基本为次费用，其它市场开拓的费用以后也将以成本的形式消化。 七申请单位基本情况 申请单位和合作单位概况 申请单位概况 武汉鼎师教育科技发展有限公司以下简称公司成立于年月，注册资金 万元。武汉华工科技信息工程有限公司共出资万元资金万元以英语智 能教学辅助系统作为无形资产万元，成为公司控股股东。公司是以网络软件研发 络系统集成网络教育服务作为公司发展重点的高科技公司......”。