1、“.....感受维族舞的美。学习用热烈欢快的情绪活泼而有弹性的声音演唱歌曲。教学重点掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民歌。教学难点新疆音乐基本节奏的掌握。教学方法音乐动感教学法教具准备多媒体课件琴打击乐器等。课时安排两课时第课时教学内容表演新疆是个好地方聆听新疆舞曲。教学过程组织教学师生问好二欣赏新疆音乐。聆听段新疆舞曲。师听了这段音乐，你觉得到了什么地方你是怎样从音乐中知道的学生自由回答，揭示地名和节奏型。二节奏舞蹈律动。学拍节奏型。学生感知认识节奏后进行视拍......”。

2、“.....学生富有动感地拍击节奏，教师则用铃鼓的敲击来带动情绪。学跳新疆舞。欣赏同学的新疆舞。师我们班有谁会跳新疆舞吗能否在我们的节奏伴奏中舞段。表演时，其余学生把身边可以发出声音的物品当作鼓面为她伴奏。请表演的同学以邀请舞的形式教其他同学几个简单的新疆舞动作。全体学生自由结队自由组合跟着音乐尽情舞蹈。三了解风土人情。师用亚克西表扬学生跳得好，同时过渡那你知道新疆的什么呢。学生畅所欲言，交流对新疆的认识媒体播放进行小结，背景音乐是新疆是个好地方的伴奏。学生用句话赞美新疆。四表演新疆是个好地方......”。

3、“.....在教师的指导下用听唱法学会歌曲。相互间讨论怎样唱好这首歌请学生自己尝试处理歌曲。反馈与评价个人小组。老师从中指导唱法，并渗透乐理知识节奏五线谱等。跟伴奏音乐动情地演唱。五创设音乐情境。分组创编音乐情景在葡萄架下。小组排练，教师巡视指导。汇报表演。相互评价。六课堂小结第二课时教学内容聆听新疆好表演我爱雪莲花歌曲表演及创编歌词。教学过程组织教学师生问好二聆听新疆好同学们，上节课我们学习了新疆歌曲新疆是个好地方......”。

4、“.....接下来老师请大家再听首新疆歌曲，教师播放新疆好歌中唱到我们新疆好地方，那同学们想不想到新疆去走走，看看呢想那我们就随着旅游车队同走进新疆教师播放新疆风光的课件二表演我爱雪莲花第课春天来了教学目的通过聆听嘀哩嘀哩春晓，演唱大树妈妈郊游表达对大自然的热爱之情。能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。认识并能准确地拍击带有的节奏。能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重点指导学生富有表情的演唱歌曲大树妈妈郊游。教学难现在就交给你们个光荣而艰巨的任务......”。

5、“.....影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里故事吗生回答问题，讲述形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。那是在编创与活动。教学过程组织教学学生在，试着跟上歌曲的节奏。分组互相伴奏。歌曲是拍，要注意突出强拍，第拍要强，第三拍次之。四聆听中国少年先锋队队歌师同学们......”。

6、“.....那么这个组织发展到今天是什么组织生中国少年先锋队队歌播放中国少年先锋队队歌，学生完整地聆听歌曲。提示歌曲表现了什么样的情绪唱出了哪些内容复听歌曲。提示歌曲中对少先队员提出了哪些要求那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢再次复听，学生轻声合着音乐唱唱，并用手击节拍。师让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧,随音乐全体起立，情绪高涨的演唱少年先锋队队歌。第课飞呀飞教学目的通过本课内容的聆听和表演，感受音了纪念这些发生在儿童团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲......”。

7、“.....师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧,请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。这是组命名为游击战的节奏练习。有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势。分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。分组为大家表演，看哪组节奏准确......”。

8、“.....四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄。我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量,第二课时教学内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌编创与活动。教学过程组织教学学生在儿童团放哨歌声中进入教室。二表演共产儿童团歌多媒体演示导入新课师大家看这是什么生红星......”。

9、“.....讲述形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。那是在第二次国内革命战争时期。影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等师在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员样和敌人做斗争吗学习歌曲中的节奏师现在就交给你们个光荣而艰巨的任务......”。