1、“.....三课后拓展可利用各种方法收集古今中外有关民间玩具的资料，利用木块泥土等材料制作自己喜欢的玩具。第时导入阶段请同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。播放录像欣赏收集的民间玩具，并简单介绍这些玩具的出处及特点。请同学分组讨论下录像中的民间玩具。自己喜欢哪件或分析件作品的特色造型色彩象征寓意等二发展阶段教材作品欣赏，分析作品中的民间玩具的造型特征，色彩及寓意师生共同完成大阿福江苏无锡是我国历来民间艺人，特别是泥塑艺人集中的地方，历代人才辈出，大阿福是我国传统的泥娃娃的代表作，胖的脸庞，讨人喜欢，含有吉祥幸福的寓意......”。

2、“.....造型生动，色彩富有民族特色，五个木娃娃环环相套，可以合成个大的木娃娃，设计非常巧妙。请同学列举并描述下自己所见的相似的玩具作品扳不倒河北玉田，是种重力玩具，上部用纸，下部用纸包泥，扳倒后能自动竖立起来，故又称扳不倒儿。这是同学常见的玩具，在我们这里很常见，叫不倒翁，很多同学自己都会制作，只是制作的材料各种各样，请同学来谈谈不倒翁的原理或制作过程。欣赏白釉彩绘陶猫布公鸡泥狗兔儿爷竹龙猴翻跟头竹制机关枪沙燕风筝泥公鸡虎系列等作品，并谈谈各地民间玩具的创造者们，为什么要借助老虎的形象，制作各种不同的玩具。小结通过以上所欣赏的古今中外民间玩具作品得知，它们在造型色彩上都有独到之处，看似简单却寓意深刻......”。

3、“.....所以直以来深受人们喜爱。小狗小猫小鸡，是小朋友最喜欢的动物，也是民间玩具中经常表现的对象，请同学们用自己带来的材料，设计并制作个玩具。设计制作玩具，可单独完成也可多人合作。选材构思合作者可讨论如何先材定题。设计方案。完成制作。辅导学生进行设计制作。玩具作品欣赏交流选出有代表性作品请作者谈创作意图及创作体会并进行交流。布置玩具作品展。三课后拓展可利用各种方法收集古今中外有关民间玩具的资料，利用木块泥土等材料制作自己喜欢的玩具。总结现代的孩子见过泥玩具的真不多，还是靠课件来介绍吧,介绍完制作工艺后让孩子来尝试下，嗨，还挺像那么回事。但是许多孩子不敢把作品拿回家......”。

4、“.....真是可怜的城市孩子,总课时课时三年级美术下册教学计划任课教师王明楷全册教材分析主要内容及教材重点难点。主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主副线密切关联，穿插并行。主要内容包括水墨游戏构图知识色彩工艺制作玩具实用设计电脑美术欣赏等。教材重点在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验......”。

5、“.....二教学目标从知识和能力过程与方法情感态度价值观三个维度谈。知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性......”。

6、“.....形成基本的美术素养。情感态度价值观在美术活动的过程中，新课出示范作，并在黑板上以单线画出范作目为主题，把这项游乐活动的设施环境及人物画出来。要求以色彩完成，首先把主体物象的颜色画好，再涂上环境色彩。四学生作业，教师辅导。五讲评。第节课题二方连续剪纸教学目的通过学习有趣的剪纸玩过吗还玩过什么游乐活动说说你最喜爱什么游乐活动为什么教师小结儿童乐园里有各种各样的游乐设施，新奇有趣，真好玩,三布置作业游乐园里的游乐项目有很多，以其中项你记忆最深最有兴趣的项用具。教学过程引入新课展示有关儿童乐园的图片，边欣赏边漫谈在儿童乐园的多种活动及趣闻乐事，描述新奇的游乐设施......”。

7、“.....教学过程引入新课观看城乡建设的录像工或图片，畅谈祖国建设的成就，引出课题。二新课请学生讨论回答家乡是指什么地方如何表现建设中可结合欣赏课本中彩图，谈谈自己所见到的建装饰纹样。二设色涂色。三年级下册美术教案设色方法有两种以两种复色色彩配置，要讲究明度的差别，形成淡雅的色彩美涂上对比强烈的原色间色。形成鲜艳活泼的美。如以线条装饰，则要注意线的疏密粗细排列的形式美，不宜变化太多。三组装粘合完成。四讲评。第节课题春节礼品记忆画教学目的通过描绘丰富多彩造型优美的春节礼品。巩固色彩知识，培养学生热爱生活的感情。用记忆手法表现物象，提高儿童绘画能力。课前准备回忆春节时家中的礼品......”。

8、“.....教学过程引入新课漫谈春节最快乐的件事。过节前，各自家里有什么准备工作二新课观赏课本中的彩图和学生作品，请名学生谈谈他们家中有特色的春节礼物，以引导全体学生抓住特色，共同记忆思考。三示范教师引导学生选择三五件能表现春节气氛，又能大小配合适当，便于处理画面构图的礼品作为绘画对象。学生讨论如何运用色彩。教师小结色彩的运用以红橙黄等暖色调为主，以蓝绿等冷色调的原色间色复色配合使用，使主色调更突出鲜艳明快。四学生作业以各自家里备办的春节礼品为题材，选择自己喜欢的，有特色的礼品，画幅色彩画。五讲评。第节课题儿童乐园记忆画教学目的启发学生回忆自己在儿童乐园中最喜爱的活动内容......”。

9、“.....课前准备收集关于儿童乐园的图片资料。布置学生带备色彩用具。教学过程引入新课展示有关儿童乐园的图片，边欣赏边漫谈在儿童乐园的多种活动及趣闻乐事，描述新奇的游乐设施。二新课引导学生观察分析课本图例图上内容分别是什么你有象图中小朋友样玩过吗还玩过什么游乐活动说说你最喜爱什么游乐活动为什么教师小结儿童乐园里有各种各样的游乐设施，新奇有趣，真好玩,三布置作业游乐园里的游乐项目有很多，以其中项你记忆最深最有兴趣的项目为主题，把这项游乐活动的设施环境及人物画出来。要求以色彩完成，首先把主体物象的颜色画好，再涂上环境色彩。四学生作业，教师辅导。五讲评......”。