1、“.....凭记忆选择个最美的角度默画出来。教学难点要扣紧主题，以事景来完成作品。课型绘画课教学方法练习法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序组织教学。注意检查学生学习用品二导人新课欣赏部分准备好的教学图片资料，导人新课。三讲授新课。启发谈话我们都画过许多画了，同学们可以利用平时学过的学习方法自己创作幅作品吗让学生自己进行绘画创作，老师在这边进行简单的辅构思打稿根据构思轻轻地把景物画出来，注意选择你认为最美最人画的地方，要突出主体部分，详略得当。修改注意画面构图，线条的流畅明了，富有童趣。，针对学生作品随机进行评价，让学生对自己的作品有信心，有目标的完成......”。

2、“.....教师巡回辅导。检查签字课题第十六课自由创作教学目标目的培养学生观察，记忆能力及绘画表现能力。教学特点对学生的观察力要求比较高，并且得有定的记忆观察结果的能力。教学重难点让学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆选择个最美的角度默画出来。教学难点要扣紧主题，以事景来完成作品。课型绘画课教学方法练习法讲评法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序组织谈话。上节课，大家已经把自己设计的画定了稿，这节课，我们再稍作修改，涂⊥漂亮的色彩。二讲解上色方法，强调画面效果。，大家根据自己的意图，可用蜡笔水彩彩色水笔等涂色，做到上色自由，但又不失协调美观鲜艳的效果。上色步骤从整体人手......”。

3、“.....描绘美的感受，使画面达到表情达意效果，进步体现爱家的思想感情。结合主体，搭配好背隶颜色，使画面色彩协调美观，给人种美的感觉。，结合以上步骤，学生谈谈自己的体会和想法，教师进行小结，并鼓励学生大胆用色，表达美的感受。三学生上色彩，教师巡回指导。四讲评学生作业，表扬造型和用色较好的同学，对作业中存在的问题进行集体讨论，提出改进方法。检查签字三年级美术学科进度计划学年第二学期三年级班周次日期教学内容节次备注开校报到开校报到森林王国五清明放假，但正好当天没有这节课，不影响进度......”。

4、“.....活泼可爱，学生对学习美术有浓厚的兴趣，积极性高。教学目的任务和要求引导学生初步认识表现生活的美好图景，感受环境生活的幸福。二运用各种简易的工艺材料进行简单的工艺制作和绘画。三通过教学向学生传授美术知识和简单造型技巧。四培养兴趣，发展特长。教材的重难点培养学生观察，想象创造绘画涂色的技能与技巧。突出重难点完成教学任务实现教育教学目标的措施和方法指导学生欣赏儿童题材的优秀作品。二指导学生用画的形式表现事物。四拓展做生日大餐。学习使用揉搓贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边......”。

5、“.....把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。礼物送给谁引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。将礼物装进礼物盒，可以是写句话与人合作和分享的快乐。课型绘画课教学方法练习法观察法教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序导入制作生日礼物盒。引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。把旧画报纸或挂历纸报纸粘捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。教学重难点学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受父母过生日。六拓展今天，我们起开了生日，老师问小朋友......”。

6、“.....起跳起来，唱起来娃哈哈。检查签字课题生日快乐教学目标目的学习使用揉搓压较优劣，结论要大满艳。三制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。起朗诵诗生日检查签字课题风来了教学目标目的通过寻找观察体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透教学重难点在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现自己对风的感受心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉......”。

7、“.....夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么你见过吗风是怎么样的你能证明风被你看见吗风是怎么样形成的你能用风来组词吗揭题风来了二看风刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友，你想看看了解下你们的新朋友吗你觉得龙卷风象什么风来了，你发现地球上的物体发生了什么变化吗房子衣服树指小草呢帮学生理解风的些知识，为下面的表现作好铺垫由于风本来就是抓不到，也摸不着，那我们怎么来画风呢三画风风给我们是怎么样的感觉呢用各种线条来表现风的特征用我们手中的线条可以画出各种风的感觉......”。

8、“.....表现身边的事物的能力教学重难点培养学生的语言想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力课型绘画课教学方法活动法。教学时数课时教学课时第课时备课总数第课时教学程序作业讲评继续做完上节没有完成的作业。二扩展活动说风从多个角度来了解风，进入语言思维的训练你还能够说几个关于风的成语吗也可以是歇后语。三学生作业，教师个别辅导。四结束。评点。检查签字课题百变娃教学目标目的掌握填灌的方法，制作百变娃。运用手捏的方法进行造型日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢如果你过生日，你想吃到怎样的食品今天，我们来为爸爸妈妈做桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作课件演示菜点心水果蛋糕。师出示两盘鱼大小......”。

9、“.....结论要大满艳。三制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。背景音乐生日歌伴奏四评价将学生作品全部放在桌子评小厨师。五生日请客人老师也来品尝我们的菜。大家同唱生日歌为父母过生日。六拓展今天，我们起开了生日，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗我们生活无比幸福，起跳起来，唱起来娃哈哈。检查签字课题生日快乐教学目标目的学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。教学重难点学习使用揉搓压捏等泥塑基本技法，让学生起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐......”。