1、“.....就会发现在我们周围，有许多星状图案的物品。它们虽然是星状的，却有着不同的变化和色彩，都十分美丽。让我们起去发现美。请同学拿出收集到的图片，相互交流欣赏。看看说说设计师的独特思路。学生讨论。分小组设计制作星状物品。如设计制作星状纸拎包星状靠垫星状卡通拖鞋星状饼干星状挂钟星状帽子星状纸相框等等。作业展示，师生共评。小结。第十五周第课时第课皮影教学目标了解皮影的造型及表演特点。学习皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力......”。

2、“.....充分发挥其艺术魅力，弘扬中国的皮影艺术。二教学过程导入课题。从个录像皮影故事或者件皮影作品引入新课。交流。教师介绍皮影戏的知识。区别皮影和剪纸的异同。提问怎样使人物动起来师生小结在关节处钉上活动节，装上操作杆。范作。出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。出示其他范作让学生自己交流看法。创作。主题制作件皮影作品。创作建议可以选择自己喜欢的故事人物创作在关节处钉上活动节......”。

3、“.....讲评。对学生作业中各种角色的不同造型创作点评，以及活动关节处理的点评。未完成的学生继续创作。第十五周第二课时教学过程继续创作。根据老师提的创作建议修改作品。尽量使自己的作品造型有创意。演皮影戏。每小组协商好表演皮影戏的分工。小组派代表介绍自己皮影戏的特色亮点。讨论交流。评出最佳表演队并说明理由。评出最佳皮影制作奖并说明理由。表彰获奖者。小结延伸。收集有关皮影的小故事，表演皮影戏......”。

4、“.....让学生参与晚会的全过程。第周第课家乡的桥教学目标了解有关桥的相关文化，欣赏桥的美丽。了解桥的基本结构和形状，通过对桥的描绘进行爱家乡的情感教育。培养观察力记忆能力以及根据记忆表现画面，表现视觉感受能力。二重点启发观察记忆重点，激发记忆的积极性。三难点经过记忆思考后的创造性表现。第课时导入课题。看到课题里的桥，首先浮现于我们脑海中的是个个具体可感的形象......”。

5、“.....桥是艺术品。教师下面我们起来欣赏些桥，这些桥有中国的外国的有古代的也有现代的。教师出示桥的图片，学生讨论以下问题你比较喜欢哪种桥，能否从美术的角度来谈谈喜欢的理由。从桥梁的形体线条色彩光影及其周边环境的协调等方面赏析能否用优美的语言来描述下桥范例桥是自然界道靓丽的风景。版面些地方可适当留空。板报设计的大致顺序确立主题。勾画版面草图。排版。④画报头和题图插图。写标题。修整装饰......”。

6、“.....作业练习。选择自己喜欢的主题和内容，设计张有创意的小板报。可以独立思考完成，也可以与同学合作完成。要求写出设计意图，即创意。作业欣赏，开拓思维。学生作业展评，课堂小结。收藏保存学生的优秀作品。提出主题，拓展延伸。课后，在电脑老师或家长的指导下，制作张电子小板报，或其他形式的小板报，举办次小报交流展。第四周第课我的喜怒哀乐教学目标了解人物的各种表情，学习运用夸张变形等方法来表现人物的不同神态。欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料......”。

7、“.....以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。尝试不同工具材料和表现过程，丰富视觉和审美经验。二教学重点难点。教学重点尝试用不同形式来表现人物的表情神态。教学难点设计，提高学生处理信息资源和学以致用的能力。培养学生热爱美术热爱生活的美好情感。二教学重点难点。重点学习简单的版面设计。难点板报设计的创意。第课时课前准备学生水彩笔油画棒或水粉画工具铅笔尺子等。教师课件图片资料优秀学生作业颜料铅笔尺子。二教学过程创设情境，导入新课......”。

8、“.....学校要举行庆祝六板报比赛，班里请你来设计，你打算设计怎样的内容和形式小组讨论交流。揭示课题设计小板报。引导欣赏，加强体验。演示课件有关庆祝六的板报设计稿等，学生欣赏。请学生说说欣赏感受，教师小结这些板报的形式透出浓浓的节庆气氛，起到了宣传活动的效果以图为主的板报般由主图和标题组成。传授方法，激发创意。确定板报主题。进行标题设计。学生思考进行板报美术字的设计应该注意哪些方面教师讲评字体的选用和设计是版面构成的基础......”。

9、“.....美术字是经过艺术加工的实用字体。随着电脑技术的运用，又出现了许多新设计的字体课件展示各种字体。教师示范。选择学生最喜欢表现的变体美术字示范。绘制主题插图。明确要求插图标题的内容要和板报的主题思想致。突出代表性的图片，同时要有形状大小位置和疏密的变化。教师示范。作业练习，表现感受。提出作业的要求以节庆活动宣传为内容，设计个以图为主的小板报，要求主题突出个性活泼色彩明快。学生创作，教师指导。展示作业，欣赏交流......”。