1、“.....出示安徒生童话这本书你读过吗简介安徒生你能演演他笔下的人物吗你还爱读什么书说说演演或展示你最喜欢的文学建筑雕塑音乐绘画电影等。看段动画片或动漫，谈谈它带给你的感受。试想假如生活中只有严谨求实的科技没有文艺会怎样如果只有文艺没有科技会怎样三展望美好的未来生活畅想未来，说说写写画画。交流设计年后的你从事什么工作教师寄语希望我们现在扎实学习，将来有更多的科技发明，为我们的生活带来便利，有更多的艺术家为我们创造美好的生活，相信年后的你们是最自信最有用的人才......”。

2、“.....了解社区的情况。知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。情感目标培养学生爱社区的思想感情。行为目标通过访谈调查等方法搜集自己社区变化的资料，感受社区日新月异的变化。教学重点难点重点了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用。难点培养学生热爱社区的思想感情。教学准备教师准备社区各种机构和设施的相关图片。有关农村社区的图片或录象带。有关国外社区的图片或资料。学生准备搜集有关农村和国外社区的图片和资料。父辈小时候和自己以社区为背景的照片。教学过程第课时导入。出示社区全景图......”。

3、“.....我们每个人都生活在社区中。你对社区的理解是怎么样的今天，我们就要走进社区，起去看看社区，说说社区。出示课题社区我的大家二我生活的社区。全班学习我生活的社区。在学习我生活的社区后，让学生每个人了解自己社区的名称社区里的主要机构和单位等。三认识社区的设施。在我们的社区里有许多公共设施，你能说出其中的些设施吗这些设施在我们的生活中有什么作用小组讨论社区设施和我们的生活有什么关系为我们的生活带来了什么影响调查社区中的主要设施。第课时出示个社区的示意图，简介该社区的情况。学生可就该社区情况提问......”。

4、“.....小组交流。各小组推荐位同学全班发言。其余同学可提问。说说自己的调查感受。三你所在社区的辖区内哪几家单位给你留下的印象最深选最有特点的家单位做具体介绍。四刚才，我们介绍的都是城市的社区。农村也有自己的社区，我们再到农村去看看，呼吸下那里的新鲜空气。看农村社区的录象或图片。说说你对农村社区的了解。谈谈你对农村社区建设的建议。五不同的国家的社区有不同的特色。这些活动呢接下来，请你们以人小组为单位，讨下吗有条件的可以展示些相关的图片......”。

5、“.....也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论下在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的参与过的待会儿请你来说说。同桌互相讨论反馈你能把当时的活动情景向大家介绍等。看看书中第到页中的图画。书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们起来看看，你能说出这些都是些什么活动吗社区英语角社区联艺会清理废电池活动慰问社区老人等动，让学生在活动中学会做人，学会合作。鼓励学生伸出援助之手，积极参与到自己力所能及的志愿者服务中去......”。

6、“.....介绍服务菜单进社区志愿者服务队情况。参加志愿者活动是我们每个青少年应尽的义务，下面我们来看看服务菜单进社区志愿者服务队的情况。书中第页你愿意参加这样的活动吗二知心姐姐的话有的同学很想参加志愿者活动，但是他遇到了些问题，不知道如何解决。我们起帮他想想办法。提出问题书上是个小朋友他们想做好事，可是，他们遇到了些困惑，我们起来看看，他们都有些什么困难。有个小朋友做了几个垫子，想送给敬老院，又怕有人笑话。社区组织拔草劳动，有个小朋友很想为社区服务，可有不敢主动去报名，他该怎么办还有个小朋友很想为社区做点贡献......”。

7、“.....遇到这样的问题，你会怎么解决假如你是知心姐姐，你又会怎样回答他们呢你在活动中遇到过什么困难吗也请你和大家说说，让同学们来帮帮你讨论后集体交流填写书中第页中知心姐姐的话。三人人为我，我为人人了解了这么多关于社区活动的情况，让我们对自己参加社区活动的情况做番回顾。请同学们填填，写写。自己根据整理的情况资料填表格，给自己个客观的评价。与组内同学交流，请同学给你个公正的评价。四总结今后我们还各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。难点在活动中学会做人，学会合作成为公益事业的热心人......”。

8、“.....国外志愿者服务介绍。学生准备了解所在社区的共建单位以及这些单位对社区的贡献。教学时间课时第课时课时目标了解社区中正在开展的各项丰富多彩的活动。初步了解社区中志愿者的相关情况以及些志愿者的活动，鼓励学生积极投身到志愿者活动中去。教学过程导入举例说说身边的社区活动。每到节假日，咱们生活的社区经常会组织些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗让学生根据实际生活中所看到，举例说明。如社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。看看书中第到页中的图画。书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们起来看看......”。

9、“.....也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论下在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的参与过的待会儿请你来说说。同桌互相讨论反馈你能把当时的活动情景向大家介绍下吗有条件的可以展示些相关的图片。谈体会你参加了这些活动都有些什么感受什么收获吗可与中的问题穿插问听了同学的介绍你又有什么感受什么收获呢二展示社区的暑假活动计划出示活动计划看看这个暑假活动计划，你对哪项活动最感兴趣你能说说你的理由吗分组讨论，提交方案如果你是这个暑假活动的组织者策划者......”。