1、“.....带领学生起放松。学法认真听讲。边唱找朋友边进行放松练习。小结本课并布置下次课任务。组织成四列横队站立要求认真听讲布置值日生收还器材师生再见课题韵律活动第十六周教学目标通过教学让进步掌握韵律操的基本动作。发展学生灵敏协调等身体素质。培养学生遵守游戏规则，遵守课堂纪律等优秀品质。重点难点动作的协调性和节奏感......”。

2、“.....进入课堂。组织要求整队快静齐。慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教法由体育委员领操，统听教师口令练习。二学习提高部分韵律活动组织四列广播操队形进行。教法教师强调动作要领。带领学生练习。个别指导纠正。学法认真听讲动作要领，并默记动作要领。听音乐跟教师练习。游戏叫号赛跑组织学生分成四组进行练习教法教师强调游戏规则和注意事项。组织学生练习......”。

3、“.....④组织学生比赛。教师当裁判。学法认真听讲。分组练习。分组比赛。三整理恢复部分放松操组织学生分成四组进行练习。教法用口令指导学生练习。观察学生练习情况并及时指导纠正。学法听教师口令放松。小结本课组织要求认真听讲。布置学生收还器材师生再见课题复习广播操游戏穿过小树林第周教学目标通过教学改进学生广播操的基本动作技术。发展学生柔韧灵敏协调等身体素质。培养学生互帮互学团结协作精神......”。

4、“.....难点动作的节奏感和协调性。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求游戏抓手指组织四列广播操队形教师活动宣布游戏规则指导学生练习。学生活动认真听讲游戏规则听教师口令练习。二学习提高部分复习广播操组织四列广播操队形进行。教师活动强调动作要领。用口令指导学生练习。观察练习过程及时发现并纠正。学生活动认真听讲......”。

5、“.....二游戏穿过小树林组织学生分成四组进行练习。教师活动强调游戏规则。做完整示范。组织学生练习。组织分成八组进行练习。教师活动强调动作要领。指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。二游戏穿城门组织分成四组进行练习。教师活动讲解游戏规则。组原地三面转法原地踏步走齐步走等组织四列广播操队形进行。教师活动讲解动作要领。做完整示范......”。

6、“.....观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。仔细观察。二游戏春种秋收组织分成四组进行练习。教师活动讲解游戏规则。指导学生练习。小结。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指导学生练习。学生活动听口令进行放松。小结本课师生再见课题支撑跳跃游戏攻关第五周教学目标通过教学让学生初步掌握支撑跳跃的基本动作技术......”。

7、“.....培养学生勇敢坚毅果断等优秀品质。重点难点支撑跳跃的基本动作技术。资源准备教学过程资源应用开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习。学生活动由体育委员领操，统听教师口令练习。二学习提高部分支撑跳跃组织分成四组进行练习。教师活动讲解动作要领。做完整示范。指导学生练习。学生活动认真听讲。仔细观察......”。

8、“.....二游戏攻关组织分成八组进行练习。教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指导学生练习。学生活动听口令进行放松。小结本课师生再见课题支撑跳跃游戏抢种抢收第六周教学目标通过教学改进支撑跳跃的基本动作技术。发展学生灵敏弹跳协调等身体素质。培养学生勇敢坚毅果断等优秀品质......”。

9、“.....资源准备教学过程资源应用三开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习。学生活动由体育委员领操，统听教师口令练习。四学习提高部分二支撑跳跃组织分成四组进行练习。教师活动讲解动作要领。指导学生练习。观察练习情况并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习......”。