1、“.....各种各样的鞋课前准备课件图片卡纸剪刀固体胶等。教学过程导入新课猜谜语出示课题二讲授新课实用美观的鞋鞋子既有实用性，也有美观性，今天我们起来探讨下。鞋子的实用性的特点。这鞋子适合谁穿这鞋子适合什么时候穿实用性的特点各种各样的鞋适合不同的年龄和场合。鞋子的美观性的特点。鞋子的造型怎么样跟我们平常的鞋子比较有什么区别各种各样的鞋鞋子的色彩给你什么感觉鲜艳丰富这些鞋子分别用了什么材料皮布塑料木看看可以怎么样装饰鞋子编织的花边装饰鞋筒。在鞋面的位置上绣花。用布料花样装饰鞋头。④在鞋面上添加装饰图案。各种各样的鞋，在显眼的地方......”。

2、“.....美观性的特点造型色彩材料装饰方法。归纳鞋子的实用性和美观性分别体现在什么地方实用性的特点适合不同的年龄和场合。美观性的特点造型色彩材料装饰方法。设计奇特的鞋看看这些鞋子奇特在什么地方都很有创意。鞋子的组成部分鞋面鞋口鞋帮鞋底鞋跟作品的制作方法和步骤在卡纸上按脚型画鞋底。按自己的设计意图剪出鞋面的形状。把鞋面贴到鞋底上。探讨如何把鞋面贴到鞋底上进行装饰。三布置作业根据自己的创意，设计制作款与众不同的鞋子。四学生作业，教师巡堂指导。五作业展评。教学反思第课我的小天地教学目标了解居室的特点和相关文化......”。

3、“.....我的小天地从而提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。二教学重点通过了解有关居室设计的文化习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。人美版第五册教案第课我的小天地三教学难点绘画时房间里的家具与家具之间家具与周围环境之间人与环境之间的前后大小关系。四课前准备课件图片范画五教学过程组织教学二导入新课引导学生看图片，提问通过图片，你了解到这是什么地方出示课题......”。

4、“.....欣赏美术作品。提出问题在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些为难的地方投影补充介绍在构图和内容上有新意的作品。四学生作业可采用多种绘画形式。可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的居室。五小结组织交流评价六拓展运用今天所学的知识，试着设计自己家里其他房间的环境。教学反思本课从学生的实际出发，目的在于引发学生对身边熟悉的环境中包括美的感受，探索其中的审美因素，进而提高学生的审美能力培养学生热爱生活的情感。第二课民间面塑教学内容与目标显性内容与目标应知初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点......”。

5、“.....塑造个自己喜欢的小动物形象。隐性内容与目标通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久丰富多彩的面塑文化，增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化学习乡土文化保护乡土文化发扬乡土文化的意识。在作业要培养学生的创造力想象力。六拓展展示多种材料制作的面具作品，并让学生回家试试。七教学反思面具与学生的生活有着密切的联系，从小学生们戴着孙悟空，猪八戒等的手法来表现油水分离的画法是怎么样的小结和示范油水分离法第步用油画棒着色面具，流白边。第二步把纸轻轻的团起来，再展开......”。

6、“.....第四步用中的废弃物等。五教学过程组织教学二讲授新课展示面具实物，激发学生的学习兴趣。红色的类似色。用这些不同的红色，可以表现怎么样的画面四学生作业，教师巡堂指导。五作业展评。六拓展课件展示以其他种主要颜色为主的绘画作品。七教学反思通过联系实际及色卡的学习，学生认识了红颜色及和红色相邻的其他颜色，教学中我通过欣赏，体会，讨论等学习过程使学生能有充分的时间去体会红色特有的魅力，感受红颜色特有的魅力，感受红颜色带给人们热烈的，喜庆的，奔放的美感，让学生丰富对色彩的感觉。第七课黄色和蓝色的画教学目标引导学生在黄色和蓝色的画情感体验中......”。

7、“.....通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现与难点。教学重点认识和感知黄色蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。教学难点黄色和蓝色的画，绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。课前准备课件，图片，各种颜色的水彩笔油画棒。教学过程组织教学培养型上分析这些植物籽粒拼图作品抓住了动物的哪些特征从颜色上分析这些植物籽粒拼图作品有什么特点分析每件作品，说说这些作品用了哪些植物籽粒。是如何用这些籽粒来进行创作的你将如何更巧妙地运用这些植物籽粒创造出更精美的作品教师讲解制作步骤运用课件演示植物籽粒拼图的制作方法......”。

8、“.....在画稿上均匀地涂上胶水。选择植物籽粒粘贴在画稿上。五学生作业，教师巡回指导作业要求运用你手中的植物籽粒，粘贴出幅美丽的拼图。指导要点画稿设计要简洁，概括，有创意。涂胶水要均匀，稍微多点，注意不要涂到画稿的外面。选择植物籽粒要合理，颜色排列要好看。六小结展示学生作品，互相欣赏植物籽粒拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。七教学反思通过学生学习，学生会选择适合的色彩及不同大小的籽粒进行各种形象的创造。了解了植物种子的成长过程掌握了植物种子拼图的基本方法......”。

9、“.....了解面具文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力。二教学重点通过多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，学习表现面具的方法。三教学难点面具的表现手法及材料的运用。四课前准备图画纸彩色复印纸水彩笔油画棒墨汁和生活中的废弃物等。五教学过程组织教学二讲授新课展示面具实物，激发学生的学习兴趣。小组讨论你了解有哪些不同的面具它有什么作用面具的造型有什么特点用了什么手法如何运用夸张的手法来表现油水分离的画法是怎么样的小结和示范油水分离法第步用油画棒着色面具，流白边......”。