1、“.....二〇〇年五月二十日星期五图登录界面图修改密码界面程序流程图登录程序流程图主界面代码班级管理界面这个模块是对班级名称的添加和删除，管理员点击添加按钮，系统会跳转另个界面，填写要添加的班级名称，再点击提交按钮，就会跳转到下面这个界面，系统自动生成序列号，班级名称就添加上去了，点击删除按钮，系统就会把班级名称删除。如图所示，班级管理界面。图班级管理界面部分代码学生信息管理界面这是学生信息管理模块，点击添加按钮，就可得学生录入界面，填写信息后，点击提交就会跳转原页面，信息也被录入，点击删除按钮可以删去学生信息......”。

2、“.....可以在网上发布勤工俭学岗位，通上面样的操作步骤，如下面截图，在学生登录时，可以看到发布的信息，选择合适自己的那个工作，如下面截图。图勤工助学岗位浏览界面图勤工助学岗位录入界面审核补助申请界面学生填写困难补助申请信息，提交到系统，管理员登录后会看到信息，进入到待审核补助申请界面，然后点击审核，就会跳出个页面，填好信息后，就会在管理员和学生页面中出现审核完成的界面。各界面截图如下图困难补助申请界面图待审核补助申请界面图审核完成补助申请界面部分代码奖学金界面管理员登录界面后，可以对学习好的同学颁布奖学金，点击添加按钮，填写好对应信息......”。

3、“.....删除时点击删除，就可以了。下面是截图界面图奖学金界面二〇〇年五月二十日星期五第章软件测试与分析软件测试是个发现软件开发中存在的过程，不需要改正它，只需要指出来就可以。个合格的测试者是测试工作中罪不可或缺的资源，不团结不积极的测试小组，是做不出什么成绩的，最终会被淘汰。但是，这个世界的普遍现象都是找些没有经验没有效率的新人来做软件测试，最终消耗了大量的人力和金钱来做软件的后期维护，这是个得不偿失的做法。本系统主要是我个人完成和测试的简单小系统，不存在很大的问题。软件测试是个发现软件开发中存在的过程，不需要改正它，只需要指出来就可以。软件测试的重要性软件测试是贯穿整个软件生命周期的......”。

4、“.....与软件开发者协调，指出如见所存在的弊端，提高软件的质量。它与调试者不同，调试者要解决问题，而测试者只要发现问题，这是软件测试的本质。据调查显示，软件开发在软件开发总成本中只占的比率，软件测试要普遍占开发总成本的以上，这说明了软件测试在软件开发周期中重要性。测试实例的研究与选择白盒测试和黑盒测试是软件测试的两种方法。系统开发者通过对业务流程展并且要具有可行性，通过现在普遍使用的工具，能开发出超过般系统使用周期的系统。二〇〇年五月二十日星期五第章系统分析业务流程分析在业务流程分析的时候，分析用户需求是与获取用户需求并行的，主要理解整个系统。实用性整个系统不存在与需求无关的功能......”。

5、“.....简单性在系统功能实现的同时，尽量使系统操作简单容易理解，对于个系统来说是非常重要的。先进性系统要跟上时代的发要包括页面整体设计风格以及命名规则的致，这是最重要的，会使整个系统质量上升个档次其次是功能致性，这是使系统不会出现漏洞最后还有元素风格致性和变量命名原则的致性，这里可以使用户可以更直观的析可以知道，高校家庭困难学生认定系统在社会上是可以实现的。总体设计的规定系统设计的主要目的是为了减轻用户的工作量，方便用户的使用。本系统为了这个目的和对数据库的后期维护，要遵守如下设计规则致性主作中的成本，为学校省二〇〇年五月二十日星期五去了大笔开销......”。

6、“.....通过大量的分析研究，不存在系统的复制问题，是独无二的新系统。从上面的分在的信息化管理操作，减少了管理人员的工作，使他们可以利用更多的时间去教育学生。系统对用户的要求也不高，只要懂得基础电脑知识的学生就可以使用，非常大众化和实用。而且通过电脑或者其他平台操作，减少了以往操书馆的些书籍即可，通过老师的指导，并没有太多的资本投入就完成了程序开发。从上面的分析可以知道，高校家庭困难学生认定系统在经济上是可以实现的。社会可行性该系统的设计使我们从传统繁复的手工记录发展到了现整个系统的开发就行了。从上面的分析可以知道，高校家庭困难学生认定系统的设计在技术上是可以实现的......”。

7、“.....这是个简单的小系统，只需要我的台电脑和图用户通过浏览器向应用等服务器发送请求，等服务器检索到信息，再把结果返回给浏览器，从而用户可以登录系统查找信息。在这个过程中，我们只要保证数据的准确性和系统运行通畅并且在系统规定的时间内完成对学生资助管理的实际情况进行调查后，对其进行详细的需求分析，现有的管理模式的改进，开发了种新的管理系统，实现系统的开发思路，掌握系统开发的流程和方法。随着信息系统的改进，对学校的管理将越来越依赖于信息管理，所以系统开发将围绕学生资助工作的实际情况，使之能迅速适应学校管理的需要......”。

8、“.....更直观使管理人员从以前工资手工记录的方法进入更加方便快捷电脑录入方式完成了学生困难认定管理的计算机化。研究现状当今，我国在高校家庭经济困难学生认定体系上主要包含生源地认定高校本身认定两种方法。生源地认定主要是指学生在民政部门，乡镇，街道办事处或高校经济困难学生家长处得到的出具证明。这种方法降低了家庭经济困难学生认定的成本优势，但也因为必要的监督和约束机制的缺乏，对可靠性和可比性影响较大。高校本身认定主要是指学校通过学生之间的评定和学生自己的描述，从而进行的对学生基本情况的了解和评定。相对于生源地认定方法的确定，这种方式理论可以提高识别准确......”。

9、“.....每个人的主观意识不同，这也导致了认定结果的不确定性。国际上来判断大学生是不是贫穷是从两个不同方面第个方面是从考察高校学生消费水平，第二个方面是从考察大学生家庭资产情况财产状况及收入二〇〇年五月二十日星期五水平。国际上从大学生消费水平方面考察制定出的认定相对贫困的方法是，在这里面，所含的意义是贫困线，代表的是高校学生的平均生活水平。这种方法的缺点是它是个单的标准，操作难度大，需要在广泛调研的基础上建立的，需要较长的观测时间。然而，在识别过程中的家庭经济困难，由于资金和覆盖度的增加，基金不足之间的新问题和发现学生普遍困难和难以界定。除此之外......”。