1、“.....去切实感受体育活动带来的健身娱乐放松休闲教育情感提高体制及社会交际等多方面功能，体现体育增进健康调节心理状态放松精神等积极的作用。二〇年四月十九日星期二参考文献金浙平河北省大学生课外体育活动现状之研究河北师范大学，何远航对高职高专学生体育态度与行为的调查研究安徽体育科技，胡晓飞，练碧贞，陈新北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究北京体育大学学报......”。

2、“.....李继文关于大学生课余体育锻炼的调查研究教育与职业，王茂琼王茂君女大学生体育锻炼动机与习惯调研攀枝花学院学报，曾琳叶影响大学生参与课外体育活动因素的研究淮北煤炭师范学院学报自然科学版，童锦纵艳芳安徽省大学生参加课余体育锻炼的现状调查与分析安庆师范学院学报自然科学版，张美玲促进大学生参与体育锻炼的课外体育活动组织形式研究新乡教育学院学报，陈人杰......”。

3、“.....陈淑奇长沙市部分女大学生课外体育活动现状及对策研究吉林体育学院学报，杨向明安徽省普通高校女大学生体育现状调查与对策研究江苏高教，陈璐大学生课外体育活动状况调查分析及对策科技信息，体育心理学教材编写组体育心理学北京高等教育出版社，朱鹏当代大学生体育学习心理学北京人民体育出版社，运动生理学教材组写编运动生理学北京人民体育出版社......”。

4、“.....二〇年四月十九日星期二致谢通过半年的准备，本次论文将要接近尾声，在这里首先非常感谢我的指导老师吴灵萍副教授，我在外地实习，吴老师直非常关心我们论文的进展情况。吴老师平日课程较多工作繁重，每次我都是晚上六七点打电话给吴老师，不管吴老师手上有什么事，都会马上放下来，打开电脑为我分析问题，提出好的见解，从论文的选题框架结构问卷设计到最后成文，都注入了吴老师的大量心血......”。

5、“.....从吴老师指导我论文的过程中，我受益非浅，不仅仅学会了怎样写好论文，而且要学会吴老师对我们学生那种无私为学生着想伟大的师爱，和分析问题的严谨性深度性透彻性，这些都是我终身受用的,吴老师带了我们四年的课，四年中对我们尽职尽责，有着诲人不倦的高尚的师德，严以律己宽以待人崇尚风范，平易近人的人格魅力，这些又将是我终身学习的榜样。在此，谨向吴老师表示崇高的敬意和衷心的感谢,其次，感谢我们的贾磊博士......”。

6、“.....贾磊博士就给我们传输怎样写论文怎样写好论文，从怎样例题目到怎样正确认识课外体育锻炼，维护和增进大学生的健康发展，是实的重要手段。课外体育活动是指学生在体育课以外所从事的各种体育活动，既包括学生在校内外有目的有计划有组织地参加体育活动，又包括学生自发参与的切校内外体育活动。大学生课外体育活动作为体育教学的延期二引言随着我国教育改革的不断深入和社会对学生全面素质的迫切需要......”。

7、“.....明确了学校教育要树立健康第的指导思想。体育是学校教育的重要组成部分，是促进学生德智体全面发展二〇年四月十九日星......”。

8、“.....黄山......”。

9、“.....对大学南区非体育专业女生参加课外体育现状及影响因素进行调查与分析。研究发现大学非体育专业女生有参加体育锻炼的意愿，但每周参加课外体育活动的次数以及每次活动时间明显不足，并且随着年级的递增而成递减趋势。大学非体育专业女生参加课外体育活动主要动机是调节情绪缓解身心压力锻炼身体娱乐呼吸新鲜空气和丰富课余生活，毕业班的学生在动机的选择上更趋向于与社会的接轨注重个人实际需要......”。