1、“.....他到篮筐中心的水平距离的中位数Ⅱ在场比赛中，考察他前次投篮命中时到篮筐中心的水平距离的情况，并且规定运动员投篮命中时，他到篮筐中心水平距离不少于米的记分，否则扣掉分，用随机变量表示此投篮后的总分，将频率视为概率，求的分布列和数学期望。本小题满分分已知抛物线过点其焦点为，且求抛物线的方程Ⅱ设为轴上的异于原点的任意点，过点作不经过原点的两条直线分别于抛物线和圆相切，切点分别为求证直线过定点。本小题满分分已知函数为自然对数的底数设为的导函数，证明当时，的最小值小于Ⅱ若恒成立，求符合条件的最小整数。请考生在第三题中任选题作答，如果多做，则按所做的第题记分。答题时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。本小题满分分选修几何证明选讲如图所示，过点分别做圆的切线，和割线，弦交于，满足，四点共圆。证明Ⅱ若圆的半径为，且，求四边形的外接圆的半径。本小题满分分选修坐标系与参数方程在极坐标系中，已知曲线和曲线，以极点为坐标原点，极轴为轴非负半轴建立平面直角坐标系。求曲线和曲线的直角坐标方程Ⅱ若点是曲线上动点，过点做线段的垂线交曲线于点......”。

2、“.....本小题满分分选修不等式选讲已知函数若恒成立，求实数的最大值Ⅱ在成立的条件下，正实数，满足，证明河北武邑中学学年下学期高三周日试题数学理科本试卷共页，分第卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共分，考试时间分钟。第卷选择题共分注意事项答第卷前，考生务必将自己的姓名准考证号考试科目用铅笔涂写在答题卡上。每题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在改涂在其他答案标号。选择题本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。若复数是虚数单位，则已知集合，，则设变量满足约束条件，则目标函数的最小值为函数，的部分图象如右上图所示，则的值为程序框图如右图，当输入为时，输出的的值为为比较甲乙两地月时的气温情况，随机选取该月中的天，将这天中时的气温数据单位制成如图所示的茎叶图......”。

3、“.....作直线，与双曲线有且只有个公共点，则符合条件的直线的条数为无数如图所示的数阵中，用，表示第行的第个数，则依此规律，为已知函数的图像关于直线考模拟数学试卷如图，四边形是平行四边形，以为圆心，为半径的圆交于点，延长交于点，连可知，共有种等可能的结果，其中恰好是的倍数的共有种，所以，的倍数或根据题意值Ⅱ在成立的条件下，正实系中，已知曲线和曲线，以极点为坐标原点，极轴为轴非负半轴建立平面直角坐标系。求曲线和曲线的直角坐标方程Ⅱ若点是曲线上动点，过点做线段的，弦交于，满足，四点共圆。证明Ⅱ若圆的半径为，且，求四边形的外接圆的半径。本小题满分分选修坐标系与参数方程在极坐标请考生在第证明Ⅱ若圆的半径为，且，求四边形的外接圆的半径。本小题满分分选修坐标系与参数方程在极坐标请考生在第三题中任选题作答，如果多做，则按所做的第题记分。答题时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。本小题满分分选修几何证明选讲如图所示，过点分别做圆的切线......”。

4、“.....证明当时，的最小值小于Ⅱ若恒成立，求符合条件的最小整数。，且求抛物线的方程Ⅱ设为轴上的异于原点的任意点，过点作不经过原点的两条直线分别于抛物线和圆相切，切点分别为求证直线过定点。本小题满篮命中时，他到篮筐中心水平距离不少于米的记分，否则扣掉分，用随机变量表示此投篮后的总分，将频率视为概率，求的分布列和数学期望。本小题满分分已知抛物线过点其焦点为分布直方图依据频率分布直方图估算该运动员投篮命中时，他到篮筐中心的水平距离的中位数Ⅱ在场比赛中，考察他前次投篮命中时到篮筐中心的水平距离的情况，并且规定运动员投为已知函数的图像关于直线对称，且当，时，，若，则的大小关系是结论的编号为④④过点，作直线，与双曲线有且只有个公共点，则符合条件的直线的条数为无数如图所示的数阵中，用，表示第行的第个数，则依此规律，地该月时的平均气温甲地该月时的平均气温高于乙地该月时的平均气温甲地该月时的气温的标准差小于乙地该月时的气温的标准差④甲地该月时的气温的标准差大于乙地该月时的气温的标准差其中根据茎叶图能得到的正确的序框图如右图，当输入为时......”。

5、“.....随机选取该月中的天，将这天中时的气温数据单位制成如图所示的茎叶图，考虑以下结论甲地该月时的平均气温低于乙地序框图如右图，当输入为时，输出的的值为为比较甲乙两地月时的气温情况，随机选取该月中的天，将这天中时的气温数据单位制成如图所示的茎叶图，考虑以下结论甲地该月时的平均气温低于乙地该月时的平均气温甲地该月时的平均气温高于乙地该月时的平均气温甲地该月时的气温的标准差小于乙地该月时的气温的标准差④甲地该月时的气温的标准差大于乙地该月时的气温的标准差其中根据茎叶图能得到的正确的结论的编号为④④过点，作直线，与双曲线有且只有个公共点，则符合条件的直线的条数为无数如图所示的数阵中，用，表示第行的第个数，则依此规律，为已知函数的图像关于直线对称，且当，时，，若，则的大小关系是分布直方图依据频率分布直方图估算该运动员投篮命中时，画表格第次第二次由表格可知，共有种等可能的结果，其中是的倍数的有种，所以在和答案解析试题解析解，共有张牌，随意抽取张为偶数的概率为，但组合共有，故概率为根据题意，画树状图由树状图为求线段的长......”。

6、“.....以表达出正常性状来治疗疾病临床实验基因诊断碱基互补配对制作特定探针与病人样品混合，分析杂交带情况临床应用蛋白质工程流程图写出流程图中字母代表的含义转录，翻译，分子设计，多肽链，预期功能。结果改造了现有蛋白质或制造出新的蛋白质。应用主要集中应用于对现有蛋白质进行改造，改良生物性状......”。

7、“.....可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株利用乳腺生物反应器能够获得些重要的医药产品，如人的血清白蛋白，这是因为将人的血清白蛋白基因导入了动物的乳腺细胞中为培育出抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构目前在抗菌性和溶血性均较强的多肽的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是依据氨基酸序列设计多条模拟肽如图为抗虫棉的培育过程，请据图回答下列问题该基因工程中的目的基因和载体分别是什么般情况下，为什么要用同种限制酶处理目的基因和载体提示目的基因是毒蛋白基因，载体是质粒。用同种限制酶处理目的基因和载体，可以获得相同的黏性末端，便于构建基因表达载体。该实例中，采用何种方法导入目的基因为什么目的基因可以整合到染色体的上提示采用的方法是农杆菌转化法，由于质粒上的可转移到受体细胞且能整合到受体细胞的染色体上，而目的基因又插入到了上......”。

8、“.....该实例中，检测目的基因是否表达常见的方法有哪两种提示抗原抗体杂交法用棉叶饲喂棉铃虫。题组目的基因的获取及基因表达载体的构建如图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程。据图分析，下列叙述正确的是过程需要连接酶过程需要限制性核酸内切酶目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的若质粒能与目的基因Ⅰ重组，则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同答案解析题图所示为化学方法合成目的基因的过程。过程依赖碱基互补配对原则进行。提供模板。若要利用目的基因见图甲和噬菌体载体见图乙构建重组见图丙，限制性核酸内参，他到篮筐中心的水平距离的中位数Ⅱ在场比赛中，考察他前次投篮命中时到篮筐中心的水平距离的情况，并且规定运动员投篮命中时，他到篮筐中心水平距离不少于米的记分，否则扣掉分，用随机变量表示此投篮后的总分，将频率视为概率，求的分布列和数学期望。本小题满分分已知抛物线过点其焦点为，且求抛物线的方程Ⅱ设为轴上的异于原点的任意点，过点作不经过原点的两条直线分别于抛物线和圆相切，切点分别为求证直线过定点。本小题满分分已知函数为自然对数的底数设为的导函数，证明当时......”。

9、“.....求符合条件的最小整数。请考生在第三题中任选题作答，如果多做，则按所做的第题记分。答题时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。本小题满分分选修几何证明选讲如图所示，过点分别做圆的切线，和割线，弦交于，满足，四点共圆。证明Ⅱ若圆的半径为，且，求四边形的外接圆的半径。本小题满分分选修坐标系与参数方程在极坐标系中，已知曲线和曲线，以极点为坐标原点，极轴为轴非负半轴建立平面直角坐标系。求曲线和曲线的直角坐标方程Ⅱ若点是曲线上动点，过点做线段的垂线交曲线于点，求线段长度的最小值。本小题满分分选修不等式选讲已知函数若恒成立，求实数的最大值Ⅱ在成立的条件下，正实数，满足，证明河北武邑中学学年下学期高三周日试题数学理科本试卷共页，分第卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共分，考试时间分钟。第卷选择题共分注意事项答第卷前，考生务必将自己的姓名准考证号考试科目用铅笔涂写在答题卡上。每题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在改涂在其他答案标号。选择题本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中......”。