1、“.....则于点，交的延长线于点，下列结论∽④≌，其中正确的是④④答案广东东莞分正八边形下列式子不正确的是⊥答案重庆市潼南分如图，在平行四边形中≠，直线经过其对角线的交点，且分别交下列式子不正确的是⊥答案重庆市潼南分如图，在平行四边形中≠，直线经过其对角线的交点，且分别交于点，交的延长线于点，下列结论∽④≌，其中正确的是④④答案广东东莞分正八边形的每个内角为答案浙江省分如图，在五边形中，在，上分别找点使得的周长最小时，则的度数为答案台湾台北，图十五为个四边形，其中与交于点，且两灰色区域的面积相等。若则下列关系何者正确题图答案宁波市分个多边形的内角和是，这个多边形的边数是答案广东汕头分正八边形的每个内角为答请写出你的结论并予以证明再探究当，而其余条件不变时，线段三者之间又有怎样的等量关系请直接写出你的结论，不必证明答案解∥如图所示，分别过作∥∥分别交于的延长线于三点，∥，点是的点，∥，∥，四边形是平行四边形∥，当时，四川宜宾分如图，平行四边形的对角线交于点，在上，在上求证∥答案证明平行四边形中由已知同理得四边形是平行四边形∥江苏淮安分如图，四边形是平行四边形，分别是上的点......”。

2、“.....又发。学生再读关雎，同时在头脑中再现主人想是他寤寐求其实现的愿望。板书琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹教师小结古人在解释这首诗时，曾进行封建礼教的涂饰，或说它是美后妃之德，或说它是刺康王晏起，名义上是以史证诗，实际上长夜不眠的程度。板书寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第三章八句突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快热闹的场面。这不啻是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设够成为自己理想的配偶。板书听听关关雎鸠所见在河之洲极有层次，语约义丰所思窈窕淑女所愿君子好逑。次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了另组补充或评价。成果展示首章四句写个青年小伙子，见到河洲上对水鸟的相亲相爱，听到它们唱和的呜叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着位所爱的人儿呢,他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能教师提问既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。教师把全班同学分成六组，每两组负责节的分析鉴赏任务。围绕如何写这位男子的爱恋相思梦幻展开讨论交流。其中以组为主......”。

3、“.....迎娶这位姑娘。„„教师小结这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是首古老而优秀的民歌作品。看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。感受诗歌的韵律和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。生追求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。娶她来钟鼓喧喧。教师和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的，≌题图四川凉山州分如图，是平行四边形的对角线上的点，，请你猜想线段与线段有怎样的关系并对你的猜想加以证明。答案猜想。证明四边形是平行四边形，∥在和≌，∥即。江苏无锡分本题满分分如图，在中，为对角线上的两点，且求证题图答案证明中，分，分又，≌，分分湖南永州分如图，是的对角线，的平分线交于点，的平分线交于点求证≌答案证明中，∥，在与中≌第题年中考数学试卷分类汇编多边形与平行四边形选择题安徽分如图，是内点，⊥分别是的中点......”。

4、“.....点为的中点，连接，交于点，则答案四川重庆分下面图形都是由同样大小的平行四边形按定的规律组成，其中，第个图形共有个平行四边形，第个图形共有个平行四边形，第个图形共有个平行四边形则第个图形中平行四边形的个数为图图图图④答案江苏泰州分四边形中，对角线相交于点，给出下列四组条件∥，∥④∥，其中定能判定这个四边形是平行四边形的条件有组组组组答案湖南邵阳分如图二所示，中，对湖南邵阳分如图二所示，中，对角线，相交于点，且≠，则下列式子不正确的是⊥答案重庆市潼南分如图，在平行四边形中≠，直线经过其对角线的交点，且分别交于点，交的延长线于点，下列结论∽④≌，其中正确的是④④答案广东东莞分正八边形的每个内角为答案浙江省分如图，在五边形中，在，上分别找点使得的周长最小时，则的度数为答案台湾台北，图十五为个四边形，其中与交于点，且两灰色区域的面积相等。若则下列关系何者正确题图答案宁波市分个多边形的内角和是，这个多边形的边数是答案广东汕头分正八边形的每个内角为答案内蒙古乌兰察布分如图，已知矩形明生动的形象。五品读全诗......”。

5、“.....生每句话都是四字。生语言几乎相同，中间只变动几个字。生这首诗采用了些双声叠韵字。„„教师小结诗经是种歪曲。今天我们认为它作为篇爱情诗篇，它写思慕，写追求，写向往，既深刻细微，又止所当止。孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤，确有定见地，对我们仍有启，≌题图证明平行四边形中由已知同理得四边形是平行四边形∥江苏淮安分如图，四边形是平行四当时，四川宜宾分如图，平行四边形的对角线交于点，在上，在上求证∥答案边形是平行四边形∥行四当时，四川宜宾分如图，平行四边形的对角线交于点，在上，在上求证∥答案边形是平行四边形∥，∥如图所示，分别过作∥∥分别交于的延长线于三点，∥，点是的点，∥，∥，四答请写出你的结论并予以证明再探究当，而其余条件不变时，线段三者之间又有怎样的等量关系请直接写出你的结论，不必证明答案解题图答案宁波市分个多边形的内角和是，这个多边形的边数是答案广东汕头分正八边形的每个内角为的度数为答案台湾台北，图十五为个四边形，其中与交于点，且两灰色区域的面积相等。若则下列关系何者正确的每个内角为答案浙江省分如图，在五边形中，在......”。

6、“.....已知方程若此方程表示圆，求实数的取值范围若中的圆与直线相交于两点，且为坐标原点求的值在的条件下，求以为直径的圆的方程学年度永年县第二中学月考答案选择题把二进制数化为十进制数为解析，故将二进制数化为十进制数为，故选从名学生中选取名学生参加数学竞赛，若采用下面的方法选取先用简单随机抽样从人中剔除人，剩下的人再按系统抽样的方法抽取人，则在人中，每人入选的概率不全相等均不相等都相等，且为都相等，且为解析从学生中选取名学生，不论采用何种抽样方法，每名学生被抽到的可能性均相同，谁被剔除或被选中都是机会均等的，所以每人入选的概率都相等首先计算每人不被剔除的概率，然后再计算每人被抽到的概率由于从人中剔除人，所以每人被剔除的概率是，从而不被剔除的概率是，再从剩下的人中抽取人，则每人被抽取到的概率都是，故选甲乙两人下棋，和棋概率为，乙获胜概率为，甲获胜概率是解析由于甲获胜与两个人和棋或乙获胜成立甲获胜概率等于减去和棋概率再减去乙获胜概率即可，甲获胜概率是，故选设直线过点其斜率为，且与圆相切，则的值为解析直线方程为......”。

7、“.....由题意，故选空间直角坐标系中，已知则，两点间的距离为解析选运行如图所示的程序，最后输出的结果是解析模拟执行程序，可得程序的功能是计算并输出的值，由于满足条件，故程序输出的值为故选如图，两个正方形的边长均为，左边正方形内四个半径为的圆依次相切，右边正方形内有个半径为的内切圆，在这两个图形上各随机撒粒黄豆，落在阴影内的概率分别为则，的大小关系是无法比较解析选由题意知正方形的边长为左图中圆的半径为正方形边长的，故四个圆的面积和为，右图中圆的半径为正方形边长的半，圆的面积也为，故已知直线过圆的圆心，且与直线垂直，则的方程是解析圆的圆心为点又因为直线与直线垂直，所以直线的斜率由点斜式得直线，化简得，选如图是计算值的个程序框图，其中判断框内应填入的条件是解析按程序框图，本算法循环体要计算次，因此在时，应该输出，故选由直线上的点向圆引切线，则切线长的最小值为解析选圆的方程可变为，圆心半径为直线上点，到圆心的距离与切线长满足已知路口最高限速，电子监控测得连续辆汽车的速度如图的茎叶图单位若从中任取辆......”。

8、“.....乙因为甲乙，说明甲机床加工零件波动比较大，因此乙机床加工零件更符合要求已知圆，直线过点，若直线与圆相切，求直线的方程当与圆交于不同的两点且时，求直线的方程解析圆，配方，得，圆心半径，当直线的斜率不存在时此时不与圆相切若直线的斜率，设，由得或，所以直线方程为或由，得，若当直线的斜率不存在时满足题意若直线的斜率存在，设由，得，此时综上所述方程为或校为了解高期末数学考试的情况，从高的所有学生数学试卷中随机抽取份试卷进行成绩分析，得到数学成绩频率分布直方图如图所示，其中成绩在，的学生人数为估计所抽取时，则于点，交的延长线于点，下列结论∽④≌，其中正确的是④④答案广东东莞分正八边形下列式子不正确的是⊥答案重庆市潼南分如图，在平行四边形中≠，直线经过其对角线的交点，且分别交下列式子不正确的是⊥答案重庆市潼南分如图，在平行四边形中≠，直线经过其对角线的交点，且分别交于点，交的延长线于点，下列结论∽④≌，其中正确的是④④答案广东东莞分正八边形的每个内角为答案浙江省分如图，在五边形中，在，上分别找点使得的周长最小时，则的度数为答案台湾台北，图十五为个四边形，其中与交于点，且两灰色区域的面积相等......”。

9、“.....这个多边形的边数是答案广东汕头分正八边形的每个内角为答请写出你的结论并予以证明再探究当，而其余条件不变时，线段三者之间又有怎样的等量关系请直接写出你的结论，不必证明答案解∥如图所示，分别过作∥∥分别交于的延长线于三点，∥，点是的点，∥，∥，四边形是平行四边形∥，当时，四川宜宾分如图，平行四边形的对角线交于点，在上，在上求证∥答案证明平行四边形中由已知同理得四边形是平行四边形∥江苏淮安分如图，四边形是平行四边形，分别是上的点，求证≌答案四边形是平行四边形，又发。学生再读关雎，同时在头脑中再现主人想是他寤寐求其实现的愿望。板书琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹教师小结古人在解释这首诗时，曾进行封建礼教的涂饰，或说它是美后妃之德，或说它是刺康王晏起，名义上是以史证诗，实际上长夜不眠的程度。板书寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第三章八句突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快热闹的场面。这不啻是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设够成为自己理想的配偶。板书听听关关雎鸠所见在河之洲极有层次......”。