1、“.....求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结今年以来，团结带领省编委办班子成员，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大十八届二中三中全会和习近平总书记系列讲话精神，省委十届三次全会四次全会精神等，深化行政体制改革，做好机构改革前期工作，稳步推进事业单位分类改革，严格机构编制管理，认真研究落实省委省政府讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定三次四次全会精神等。结合工作实际，将十八届三中全会报告中有关体制机制改革的内容编制成十八届三中全会涉及机构编制工作资料摘编，认真组织党员干部职工进行学习，领会精神实质。中央和省委省政府召开重要会议作出决策部署后，迅速召开全省市州编办主任会议主任办公会议和专题会议专门下发文件等数，数列的前项和为，......”。

2、“.....的值，并证明数列为等比数列设，求数列的前项和本小题满分分如图，已知直线过椭圆的右焦点，抛物线的焦点为椭圆的上顶点，且直线交椭圆于，两点，点在直线上的射影依次为求椭圆的方程若直线交轴于点，且，，当变化时，探求的值是否为定值若是，求出的值，否则，说明理由连接试探索当变化时，直线与是否相交于定点若是，请求出定点的坐标，并给与证明否则，说明理由本小题满分分已知函数，和函数为自然对数的底数求函数的单调区间判断函数的极值点的个数，并说明理由若函数存在极值为，求的值胜利中学年度第二学期模块考试高三数学理科试题第Ⅰ卷共分选择题本大题共小题，每小题分......”。

3、“.....则等于，，，复数，在复平面内对应的点关于直线对称，且，则已知随机变量，，若，则设，是不同的直线是不同的平面，下列命题中正确的是若，则若，则若，则若，则直线与不等式组表示的平面区域有公共点，则实数的取值范围是，，，，共圆年左右，我国数学家刘徽发现当圆内接正多边边形的边数无限增加时，多边形面积可无限逼近圆的面积，并创立了割圆术，利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值，这就是著名的徽率如图是利用刘徽的割圆术思想设计的个程序框图，则输出的值为参考数据，不等式对任意实数恒成立......”。

4、“.....，如图，将绘有函数，部分图象的纸片沿轴折成直二面角，若之间的距离为，则过双曲线的右支上点，分别向圆和圆引切线，切点分别为则的最小值为已知函数，，则方程为正实数的根的个数不可能为个个个个第Ⅱ卷共分二填空题本大题共小题，每小题分，共分年月日我国全面二对任意实数恒成立，则实数的取值范围为，，如图，将绘有函数，部分图象的纸片沿轴折成直二面角，则方程为正实数的根的个数不可能为个个个个第Ⅱ卷共分二填空题本大题共小题，每小题分......”。

5、“.....求的取值范围本小题满分分甲乙两人进行围棋比赛，约定先连胜两局者直接赢得比赛，若赛完局仍未出现连胜，则判定获胜局数多者赢得比赛假设每局甲获胜的概率为，乙获胜的概率为，各局比赛结果相互独立角形证明求二面角的余弦值本小题满分分已知数列满足，为奇数为偶数，数列的前项和为，，右焦点，抛物线的焦点为椭圆的上顶点，且直线交椭圆于，两点，点在直线上的射影依次为求椭圆的方程若直线交轴于点，且，否则，说明理由本小题满分分已知函数，和函数为自然对数的底数求函数的单调区间判断函数的极值点的，则若，则直线与不等式组表示的平面区域有公共点，则实数的取值范围是，，......”。

6、“.....共圆年左右，我国数学家刘徽发现当圆内接正多边边形的边数无限增加时，多边形面积可无限逼近圆的面积，并创立了割圆术，利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值，这就是著名的徽率如图是利用刘徽的割圆术思想设计的个程序框图，则输出的值为参考数据，不等式对任意实数恒成立，则实数的取值范围为，，如图，将绘有函数，部分图象的纸片沿轴折成直二面角，若之间的距离为，则过双曲线的右支上点，分别向圆和圆引切线，切点分别为则的最小值为已知函数的个数，并说，当变化时，探求的值是否为定值若是，求出的值，否则，说明理由连接试探索当变化时......”。

7、“.....请求出定点的坐标，并给与证明右焦点，抛物线的焦点为椭圆的上顶点，且直线交椭圆于，两点，点在直线上的射影依次为求椭圆的方程若直线交轴于点，且，其中试求，的值，并证明数列为等比数列设，求数列的前项和本小题满分分如图，已知直线过椭圆的角形证程若直线交轴于点，且，其中试求，的值，并证明数列为等比数列设，求数列的前项和本小题满分分如图，已知直线过椭圆的角形证明求二面角的余弦值本小题满分分已知数列满足，为奇数为偶数，数列的前项和为，，求甲在局以内含局赢得比赛的概率记为比赛决出胜负时的总局数，求的分布列和数学期望本小题满分分如图，四棱锥中......”。

8、“.....求的取值范围本小题满分分甲乙两人进行围棋比赛，约定先连胜两局者直接赢得比赛，若赛完局仍未出现连胜，则判定获胜局数多者赢得比赛假设每局甲获胜的概率为，乙获胜的概率为，各局比赛结果相互独立面二孩政策实施后，中，其中，若函数相邻两条对称轴的距离大于等于求的取值范围在锐角中，分别是角的对边，当最大时，，且，则方程为正实数的根的个数不可能为个个个个第Ⅱ卷共分二填空题本大题共小题，每小题分，共分年月日我国全，若之间的距离为，则过双曲线的右支上点，分别向圆和圆引切线，切点分别为则的最小值为已知函数，对任意实数恒成立，则实数的取值范围为，......”。

9、“.....将绘有函数，部分图象的纸片沿轴折成直二面角圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值，这就是著名的徽率如图是利用刘徽的割圆术思想设计的个程序框图，则输出的值为参考数据，不等式圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值，这就是著名的徽率如图是利用刘徽的割圆术思想设计的个程序框图，则输出的值为参考数据，不等式对任意实数恒成立，则实数的取值范围为，，如图，将绘有函数，部分图象的纸片沿轴折成直二面角，若之间的距离为，则过双曲线的右支上点，分别向圆和圆引切线，切点分别为则的最小值为已知函数......”。