1、“.....去那西江月后再写下四句诗，道是心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,宋江写罢诗，又去后面大书五字道郓城宋江作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了回。本选段节选自古典名著水浒传，请用句话概括本段主要内容。乙菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的，明白有些事可以做，有些事不可以做他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。读书爱思考就会有很多收获。从甲乙两个片段来看，该同学的收获是什么你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。答案分该同学明白了两个道理做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。分示例关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是样的，要把立意放在第位考虑。解析试题分析此题考查学生的概括能力......”。

2、“.....材料二可以概括出要跟优秀的老师学习才能有好的收获。考点定位筛选材料中的信息。能力层级为。试题分析答案不唯，针对人物情节环境等谈自己的认识即可。考点定位语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。技巧点拨要求依据七九年级语文教材附录名著导读的导读文字了解作者介绍写作背景内容梗概等，并对相关知识进行梳理。要求学生课外阅读些文学名著的原著，如爱的教育伊索寓言西游记水浒传钢铁是怎样炼成的骆驼祥子鲁滨孙漂流记格列佛游记童年朝花夕拾名人传繁星春水等。将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视网络结合起来，熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节回目或梗概，熟悉名著中的人物性格字绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。课时作业能力提升届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第次月考选出下列对名著的的表述有误的项分格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海滩等原因先后流落到小人国大人国飞岛国以及慧骃国等地的经历。格列佛所到达的小人国利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。格列佛游记中，格列佛第次出游，发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的......”。

3、“.....在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物耶胡则是邪恶肮脏的畜生。答案解析试题分析抓住各项语句表达的要点，根据所学所记，回顾格列佛游记小说有关情节，判断正误。错，跳绳比赛来选拔官员是在人小国。考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届江苏省无锡市惠山区届九年级上学期第次月考阅读下面段文字回答分眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量身躯六尺，情扫除四海之心机。这段外貌描写刻画的年级月联考名著导读分不多时，只见两个到来前面个十八九岁的妇人，背后个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。看那妇人，虽两点即可考点识记文学常识。能力层级为识记。试题分析此题考查学生对名著水浒传中的重要人物宋江的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。水浒传，请用句话概括本段主要内容。分请结合选段内容，分析宋江的性格特点。分答案分浔阳楼宋江题反诗分仗义，喜欢结交江湖好汉有满腔抱负同时也有反叛的面。答出西江月后再写下四句诗......”。

4、“.....飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,宋江写罢诗，又去后面大书五字道郓城宋江作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了回。本选段节选自古典名著史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口,宋江写罢，自看了大喜大笑，面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。„„去那白粉壁上挥毫便写道自幼曾攻经要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，的故事情节答案宋江第三十八回及时雨会神行太保第三十三回宋江夜看小鳌山，花荣大闹清风寨第五十回宋公明三打祝家庄。解析试题分析此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要的故事情节答案宋江第三十八回及时雨会神行太保第三十三回宋江夜看小鳌山......”。

5、“.....解析试题分析此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。„„去那白粉壁上挥毫便写道自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受考点识记文学名著内容。能力层级为识记。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试名著导读。分独自个，杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。„„去那白粉壁上挥毫便写道自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口,宋江写罢，自看了大喜大笑，面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈......”。

6、“.....出现这变化的原因是列强迫使北洋政府降低关税袁世凯为换取列强支持主动降低关税济形态，从先秦到汉初是贵族经济，演进到东汉至魏晋南北朝，成为世族经济，进入隋唐后，日渐呈现出士商合流的趋势，到宋代，终于定型为士绅经济。据此判断下列说法正确的是士商合流表明隋唐放弃了重农抑商门授所著中国历史的教训书对百家争鸣的重要人物给予了高度评价，下列评价针对孟子的选项是主张专制的底层工匠空中楼阁的辛勤建筑师专制理论的集大成者虚无主义的逍遥游客有学者认为，中国的经冲破礼教，追求爱情刘知远诸宫调描写书生刘知远从贫寒到显达过程中对待三娘的负心婚变。这说明当时城市商业高度繁荣文化生活丰富多样程朱理学引起民众普遍反对说唱艺术迎合市民阶层趣味杨师群教④④如果将名正言顺当做立国之宪的话，中国古代以下机构设置明显违宪的是清朝的军机处宋代的枢密院唐朝的中书省汉代的外朝宋代开封流行的说唱作品西厢记诸宫调歌颂莺莺与张生保存到今天，它就可能成了贵重的古董......”。

7、“.....旦存满了钱，就要被人敲碎。如果有这么只储蓄罐，直没有钱投进，直保机促成事物的飞跃要坚持前进性与曲折性的统要坚持两点论与重点论的统要坚持具体问题具体分析早期的储蓄罐是由陶土烧制而成的，旦存满了钱，就要被人敲碎。如果有这么只储蓄罐，直没有钱投进，直保存到今天，它就可能成了贵重的古董。这给我们的价值观启示是最大限度地保存自己就是最大的价值价值的实现是在社会关系中达成的事物实现价值的方式和条件是多样的④价值的实现取决于事物的固有属性④④如果将名正言顺当做立国之宪的话，中国古代以下机构设置明显违宪的是清朝的军机处宋代的枢密院唐朝的中书省汉代的外朝宋代开封流行的说唱作品西厢记诸宫调歌颂莺莺与张生冲破礼教，追求爱情刘知远诸宫调描写书生刘知远从贫寒到显达过程中对待三娘的负心婚变。这说明当时城市商业高度繁荣文化生活丰富多样程朱理学引起民众普遍反对说唱艺术迎合市民阶层趣味杨师群教授所著中国历史的教训书对百家争鸣的重要人物给予了高度评价......”。

8、“.....中国的经济形态，从先秦到汉初是贵族经济，演进到东汉至魏晋南北朝，成为世族经济，进入隋唐后，日渐呈现出士商合流的趋势，到宋代，终于定型为士绅经济。据此判断下列说法正确的是士商合流表明隋唐放弃了重农抑商门阀政治依赖于世族经济贵族经济的基础是井田制士绅经济强化了农民人身依附关系表是我国年年关税收入单位关平两。出现这变化的原因是列强迫这说明当时城市商业高度繁荣文化生活丰富多样程朱理学引起民众普遍反对说唱艺术，去那西江月后再写下四句诗，道是心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,宋江写罢诗，又去后面大书五字道郓城宋江作。写罢，掷笔在桌上，又自歌了回。本选段节选自古典名著水浒传，请用句话概括本段主要内容。乙菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的，明白有些事可以做，有些事不可以做他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点......”。

9、“.....读书爱思考就会有很多收获。从甲乙两个片段来看，该同学的收获是什么你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。答案分该同学明白了两个道理做事要有明确的目标，坚定的信念。要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。分示例关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。我想，我们写作文也是样的，要把立意放在第位考虑。解析试题分析此题考查学生的概括能力，材料可以概括出做事要持之以恒，材料二可以概括出要跟优秀的老师学习才能有好的收获。考点定位筛选材料中的信息。能力层级为。试题分析答案不唯，针对人物情节环境等谈自己的认识即可。考点定位语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。技巧点拨要求依据七九年级语文教材附录名著导读的导读文字了解作者介绍写作背景内容梗概等，并对相关知识进行梳理。要求学生课外阅读些文学名著的原著，如爱的教育伊索寓言西游记水浒传钢铁是怎样炼成的骆驼祥子鲁滨孙漂流记格列佛游记童年朝花夕拾名人传繁星春水等。将名著阅读与考点对接......”。