1、“.....醒来后她又惊又怕，她不明白为什么她在梦里变得观念。前意识指虽然潜隐，但在种条件下却可以成为意识部分的心理内容，前意识处于心理构成的中间部分。例如通过特别努力的回忆或者别人的提示而记起来的往事。有如通过做梦或者笔误口误等所显露出来的自识意识指人心理中能被人觉察和感知的过程与内容。如记忆态度和观念等。比如，我们能轻易回忆起很多人与事记忆我们知道自己喜欢或者不喜欢个人或件事态度我们知道自己有哪些基本的做人原则发现了三大真理梦是无意识欲望和儿时欲望的伪装的满足俄狄浦斯情结是人类普遍的心理情结儿童具有性爱意识和动机。这些发现为精神分析学奠定了基础......”。

2、“.....书中表达了关于婴儿期性欲以及其与性倒错和神经症之间关系的观点。年弗洛伊德的图腾与禁忌出版发行，这本书的重要性仅次于梦的解释。通过对乱伦恐惧情感矛盾等许多特征的研究，弗洛伊德声称他，弗洛伊德在书中详尽的阐述了如何用梦的解释去揭示并治疗精神神经症的种种症状另本是玩笑及其与无意识的关系，他在这本书中透彻的研究了无意识动机能够间接表现出来的许多方式。最后本就是最有争议的献，因为书中所揭示的许多看似偶然毫无意义的行为，以及许多简单地归结为自由意志的举动，实际上是人们没有意识到的隐秘而矛盾的愿望所驱使的。年，他发表了三本重要的著作。本篇幅较长，称之为多拉的分析而逐渐发展了他们自己的理论和风格......”。

3、“.....于是，原先的精神分析小组因冲突而瓦解。年出版的日常生活中的心理病理学可能是他流传最广的本著作。这本书对于决定论来说是个重大的贡当时参加的人后来都变成了杰出的分析学家，包括阿德勒兰克费登和荣格。弗洛伊德将荣格视为自己的继承者，然而，此时精神分析小组内部出现了裂痕，主要原因是阿德勒兰克和荣格等人均因与弗洛伊德理念不合直坚持自我分析，每天工作的最后半小时被用于自我分析。随着梦的解释书的出版，精神分析运动逐渐发展起来。这时在弗洛伊德周围聚集着批年轻的学者，成立了星期三心理研究小组，年发展成立心理分析学会，当直坚持自我分析，每天工作的最后半小时被用于自我分析。随着梦的解释书的出版......”。

4、“.....这时在弗洛伊德周围聚集着批年轻的学者，成立了星期三心理研究小组，年发展成立心理分析学会，当时参加的人后来都变成了杰出的分析学家，包括阿德勒兰克费登和荣格。弗洛伊德将荣格视为自己的继承者，然而，此时精神分析小组内部出现了裂痕，主要原因是阿德勒兰克和荣格等人均因与弗洛伊德理念不合而逐渐发展了他们自己的理论和风格，而这事实又不为弗洛伊德所理解。于是，原先的精神分析小组因冲突而瓦解。年出版的日常生我分析，每天工作的最后半小时被用于自我分析。随着梦的解释书的出版，精神分析运动逐渐发展起来。这时在弗洛伊德周围聚集着批年轻的学者，成立了星期三心理研究小组，年发展成立心理分析学会......”。

5、“.....弗洛伊德将荣格视为自己的继承者，然而，此时精神分析小组内部出现了裂痕，主要原因是阿德勒兰克和荣格等人均因与弗洛伊德理念不合而逐渐发展了他们自己的理论和风格，而这事实又不为弗洛伊德所理解。于是，原先的精神分析小组因冲突而瓦解。年出版的日常生活中的心理病理学可能是他流传最广的本著作。这本书对于决定论来说是个重大的贡献，因为书中所揭示的许多看似偶然毫无意义的行为，以及许多简单地归结为自由意志的举动，实际上是人们没有意识到的隐秘而矛盾的愿望所驱使的。年，他发表了三本重要的著作。本篇幅较长，称之为多拉的分析......”。

6、“.....他在这本书中透彻的研究了无意识动机能够间接表现出来的许多方式。最后本就是最有争议的性学三论，书中表达了关于婴儿期性欲以及其与性倒错和神经症之间关系的观点。年弗洛伊德的图腾与禁忌出版发行，这本书的重要性仅次于梦的解释。通过对乱伦恐惧情感矛盾等许多特征的研究，弗洛伊德声称他发现了三大真理梦是无意识欲望和儿时欲望的伪装的满足俄狄浦斯情结是人类普遍的心理情结儿童具有性爱意识和动机。这些发现为精神分析学奠定了基础。二心理结构与人格结构心理结构人类心理的三种意识意识指人心理中能被人觉察和感本我潜藏于人格的最底层，储藏着生物性的原始驱力，遵循的是快乐原则而超我则储藏着个体的价值观和道德感......”。

7、“.....可见本我与超我之间几乎是处于人格结构的两个极端，二者之间的冲突常常会导致各种心理冲突甚至是人格障碍。从现在的研究看，弗洛伊德的科学性和缺陷性同在。弗洛伊德提出的知觉意识，就是个体信息中枢接受电位信息输入，方面建立点状记忆，方面引起相关记忆产生兴奋状态的过程前意识就是记忆的兴奋准备态潜意识就是记忆处于的静寂态。由于人类文化的发展，人类个体自身的不断信息化，人类自身的信息化对于性本能的作用具有物质性的规范引导和制约作用。在现实生活中，人类的信息化对于性本能的规范引导和制约作用，表现为人类理性对感性的反作用。也就是说，个体性本能产生的电位信息运动的动力，在个体高度信息化以后......”。

8、“.....而且，由于个体内在理性信息对其它信息的涵盖性的综合联系，在正常情况下，个体的信息外化行为最终都决定于个体理性信息的作用。弗洛伊德的生平首先让我们都弗洛伊德有个了解，为了能更好的理解他的学说。童年时期的经历西格蒙德弗洛伊德年出生于奥地利摩拉维亚的弗莱堡市的个犹太家庭，父亲雅各布是位心地善良助人为乐但资本微薄的犹太商人，他虽然经商，但为人诚实单纯。所有的这些性格，对弗洛伊德有很大的影响。母亲是父亲的第三个妻子，当时才岁，他是同母所生个兄弟姐妹中之长兄，而他还有两个异母的哥哥。他岁时全家迁居到维也纳，他的生几乎都是在那里度过的。当弗洛伊德岁的时候，由于具备了过人的智力......”。

9、“.....以优异的成绩比入学年龄提前年通过了中学入学试，岁时以全优的成绩毕业于吉姆那森学校。年，弗洛伊德从大学预科毕业前夕，面临着生职业的抉择。他对成为政治家及达尔文的进化论均感兴趣，但作为犹太人行医是可供选择的几种职业之，他在自传中曾说毕业之前，在卡尔布鲁尔教授的课上，听他朗诵歌德那美妙的论自然的散文，遂决定成为名医科学生。二医学学习和心理学研究阶段年，他进入维也纳大学医学院，在大学期间，他曾做过布伦塔诺和布吕克的学生，在学习生物学医学病理学外科手术等课程上花了大量的时间。年月获得医学博士学位，之后他本打算进大学从事神经医学的深入研究，但因犹太人背景而未能如愿......”。