1、“.....投入使用后不仅促进了区域教育均衡发展，而且学校实现了六大提升两大转变个提高六大提升即是学校管理水平提升学校连续十年在学校责任目标考评中被评为实绩突出单位，教育教学管理先进单位二是教育质量提升质量优胜单位三是教师队伍素质提升，师资得到优化，年轻教师骨干教师教学能手在线任教四是教科研水平提升，平行班多学科教师多使得集体备课课题研究得以实现五是学校文化美化建设水平提升六是安全工作水平提升。两大转变即是学校办学条件转变宽敞明亮校舍，教学仪器设备配备，功能室齐全二是生源稳定转变。个提高是家长对学校满意度提高，由于条件改善，师资优化，学生良好饮食卫生生活礼仪习惯形成，综合素质提高，家长劳动力解放，家庭收入提高。社会适应性分析该项目建成运行后，镇镇全体居民作为主要利益相关者，对本项目建设持支持肯定态度，能够积极推动各项工作正常进行......”。

2、“.....本项目严格按照国家校舍建设标准设计建设，符合土地利用总体规划和城市规划条件，不存在难以调和处理冲突及矛盾，项目社会经济价值是完全被认可。但是对于可能出现问题亦需采取有效可行措施加以防范和处理。社会风险分析风险定性分析本项目建设属属于公益性质教育基础建设项目，与其它行业建设项目在风险因素识别方面存在区别。根据项目建设特点，结合市经济发展现状和规划，预测本项目风险因素主要体现在以下几方面技术风险本项目进行大量土建工程，虽然土建工程工艺相当成熟，基于工程涉及内容较多，如土建质量材料差异安装施工稍有疏忽工程监理不到位，将对工程有较大影响。外部协作条件风险本项目教学设备需向社会采购，设备质量好坏设备适配选购厂家售后服务好坏都可能影响到设备使用，从而影响项目。工程风险因工程地质水文地质和设计等因素发生重大变化，导致工程量增加投资增加工期拖延所造成损失......”。

3、“.....风险防范措施技术风险属般风险对应措施应从重视设计施工管理，从项目招投标主要材料采购严把质量关，加强工程建造中监理工作，把风险化解在科学工程管理中。工程风险属般风险项目所在地不是地震多发区，强震发生可能性极低，以七级抗震强度进行结构设计，般不会对工程造成破坏。此外，通过加强工程地质水文地质勘察工作，采取针对性措施，可以避免工程风险。外部协作条件风险属于般风险对教学主要设备和辅助设备，要实行政府采购招投标制度，学校要组织有关专家论证，科学地选择适配教学设备型号，并要求厂家和商家实行产品质量三包，保工程是创造良好硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力支撑，为创建教育强省奠定基础。因此，在政府统规划指导下，拟在镇小学现有校址基础上，结合新城市总体规划，将镇小学建设为个完整教学中心。扩建后，镇小学将基本满足周围居民适龄子女就学需求，并同时为社会提供更加优质教育服务......”。

4、“.....带动全镇及周围地区教育质量全面提高。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于镇小学扩大招生规模，为高级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了市社会发展需要。因此该项目建设更为必要。项目建设可行性政策支持市委市政府对教育高度重视，使镇小学建设项目在政策扶持和投资上有更多优惠和方便。政府已成立了由教育发改财政城建等部分负责人组成新建协调领导小组，负责项目建设事宜。选址落实市镇小学综合楼教师宿舍楼及运动场改建建设项目已完成选址工作，项目建设用地为现有镇小学规划用地。设计方案完成市镇小学综合楼教师宿舍楼及运动场改建建设项目已完成总体规划设计方案，校园整体建设风格综合楼教职工周转宿舍楼室外运动场改建，具体设计方案已经完成。总结综上所述，市镇小学综合楼教师宿舍楼及运动场改建建设项目必要可行......”。

5、“.....对推动全市中小学校建设步伐进步改善办学条件优化教育资源促进全市教育持续健康发展有着十分重要意义。新学校投入使用，不仅促进了区域教育均衡发展，而且学校实现了六大提升两大转变个提高六大提升即是学校管理水平提升学校连续十年在学校责任目标考评中被评为实绩突出单位，教育教学管理先进单位二是教育质量提升质量优胜单位三是教师队伍素质提升，师资得到优化，年轻教师骨干教师教学能手在线任教四是教科研水平提升，平行班多学科教师多使得集体备课课题研究得以实现五是学校文化美化建设水平提升六是安全工作水平提升。两大转变即是学校办学条件转变宽敞明亮校舍，教学仪器设备配备，功能室齐全二是生源稳定转变。个提高是家长对学校满意度提高，由于条件改善，师资优化，学生良好饮食卫生生活礼仪习惯形成，综合素质提高，家长劳动力解放，家庭收入提高......”。

6、“.....同时避开地震裂带山区及丘陵区阴坡面滑坡体悬崖边及崖底泥石流和洪水沟口等自然灾害地段。校内不得有架空高压输电线路穿越。学校不宜与市场公共娱乐场所生产贮藏易燃易爆物品车间库房等不利于学生学习身心健康和危及学生安全场所毗邻。建设地址本项目选址在市镇镇镇政府全工作水平提升。两大转变即是学校办学条件转变宽敞明亮校舍，教学仪器设备配备，功能室齐全二是生源稳定转变。个提高是家长对学校满意度提高，由于条件改善，师资优化，学生良好饮食卫生生活礼仪习惯形成，综合素质提高，家长劳动力解放，家庭收入提高。第三章建设地址与建设条件建设地址选址要求学校校址选在交通方便位置适中地形开阔空气新鲜阳光充足环境适宜地形较高排水通畅场地干燥地址条件较好远离污染源平坦地段。同时避开地震裂带山区及丘陵区阴坡面滑坡体悬崖边及崖底泥石流和洪水沟口等自然灾害地段......”。

7、“.....学校不宜与市场公共娱乐场所生产贮藏易燃易爆物品车间库房等不利于学生学习身心健康和危及学生安全场所毗邻。建设地址本项目选址在市镇镇镇政府所在地。建设地址为学校现有规划用地，地貌平坦，没有建筑物，给排水供电供暖条件良好，没有本科上线率，比年提高个百分点，保持了在全市乃至全自治区领先水平。随着城镇化进程进步加快，我区农村义务教育阶段学龄人口明显减少，农村在校生不足人小学有所。城区学龄人口迅速增加，每年平均新增初中学生人左右小学生人左右，大班额现象十分严重。年以来，我区虽然逐步加大城区学校建设力度，先后扩建了初中所小学所，新建了初中所小学所，总建筑面积达万，但仍然不能满足城区中小学新增生源入学需求，城区学校大班额问题仍未得到根本缓解。根据我区教育发展形势需要，区人民政府制定了年中小学校布局结构调整规划。布局调整规划总体目标是普通高中所，职业高中所初中所......”。

8、“.....其中城区所农村所。示范性教育建设根据年中小学布局调整规划，为缓解中小学大班额问题及入学难问题，本着建设点，盘活片原则，年计划在处于市区城乡结合部新城区八家组团新建寄宿制初中所，占地亩，建筑面积，容纳个教学班，在校生人。新建初中按自治区财政厅关于基础教育师范学校建设有关要求和内蒙古自治区中小学校办学条件标准试行标准，高标准高起点建成布局合理功能齐全超前现代时尚美观赤峰地区基础教育示范学校。学校建成后除满足松山城区新城区不断增加新增人口适龄学生入学需求，解决城区初中大班额问题以外，撤并城区周边农村初中所，新建寄宿制初中所，利用撤并所农村初中资源建成寄宿制小学所，撤并薄弱小学所，有力促进布局调整步伐，将在赤峰地区起到基础教育标准化建设实验和示范作用。项目实施是落实科学发展观发展经济社会重要基础大力发展教育事业，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略......”。

9、“.....把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力构建和谐社会重要途径是贯彻党教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展必然要求。造良好硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力支撑，为创建教育强省奠定基础。因此，在政府统规划指导下，拟在镇小学现有校址基础上，结合新城市总体规划，将镇小学建设为个完整教学中心。扩建后，镇小学将基本满足周围居民适龄子女就学需求，并同时为社会提供更加优质教育服务，有力推动市教育事业发展，带动全镇及周围地区教育质量全面提高。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于镇小学扩大招生规模，为高级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了市社会发展需要。因此该项目建设更为必要。项目建设可行性政策支持市委市政府对教育高度重视......”。