1、“.....以党支部为单位集中学习。党支部每个月召开次全体党员会议，每次围绕个专题开展学习讨论。党员分散人数较多的党支部，可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕四个专题进行专题月，以讲政治有信念为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念坚持三个自信实现中国梦等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系能否认真履行党员的义务。专题二月，以讲规矩有纪律为主要内容。结合学习关于党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重专项调研参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对学习教育落实情况的监督检查......”。

2、“.....要严肃批评及时纠正对效果不好群众意见大的，要责令补课并严肃问责。坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇街道企事业单位等基层党委要从实际出发，针对不同领域不同行业不同层级党员特点，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求，防止照搬照抄上下般粗，避免学习教育与日常工作相脱节。对农村社区党员，要通过口头讲解播放电教片等形象直观的方式帮助学习驻村第书记与村社区结对帮扶的部门机关党员可编入村社区党组织开展学习教育，发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育，做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜因岗制宜，采取小型业余分散等方式，在车间工地等线开展学习教育。对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少党员流动性强的党组织......”。

3、“.....利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育公等损害群众利益的不正之风，让群众切身感受到学习教育的实际效果。要与抓好市县乡换届相结合。进步严肃换届纪律加强思想政治建设，弘扬清风正气树立正确用人导向，确保选出忠诚干净担当的好干部配出结构优功能强的好班子换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设相结合。着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题，把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合。把学习教育的成效体现在提振精气神弘扬好作风上，体现在破解改革难题促进经济发展等各方面，将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。全文完年月日求严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德奉献社会。在纪念建党周年活动中，省委将评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织......”。

4、“.....领导机关领导干部作表率。各级领导机关党组织要坚持高标准严要求，为基层党组织作示范。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入个党支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。加强宣传引导。坚持开门抓教育，引导群众全过程参与监督学习教育，特别要在查找问题选树典型民主评议党员学习效果评估等方面扩大群众参与。综课组织生活会党性定期分析党员民主评议等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育管理严起来实起来。落实党员分类管理。针对不同领域不同类型基层党组织和党员特点，分类量化标准分类实施管理分类考评考核......”。

5、“.....推行党员记实管理。采取评星定级积分考核等方式，对党员参加组织生活缴纳党费履行职责发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据，增强党员的党性意识和责任意识。创新流动党员管理。采取单独组建区域统建行业联建驻外共建等方式，建立健全流动党员党组织打破单位行业地域界限，实行流动党员组织关系方隶属参加多重组织生活的办法落实流出地党组织跟踪管理点看能否严格遵守党的政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏守底线。专题三对照职能职责，联系自身实际，进行深刻的党性分析，找准找实思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，普遍开展谈心交心，严肃认真开展批评与自我批评针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作作风等进行评议......”。

6、“.....党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展党员民主评议。民主评议要按照关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见湘组发号的要求，对照党员标准，严格评议程序，严肃认真客观公正地进行。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式，宣传学习教育的重要意义和做法成效，增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求，充分利用手机报党建网站电视栏目微信易信远程教育平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习互动交流......”。

7、“.....各地各系统各部门可结合实际，开展优秀党课评比党章党规知识测试等活动，激发党员参学热情，增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选，建立精品党课库，并在红网红星网等媒体集中展播。注重教育实效。把握正常教育特点，做好融合互促文章，坚持学习教育与中心工作重点任务日常事务统筹抓相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果相结合。深化进二访活动，持续用劲抓好结对帮扶，做到对象不脱贫帮扶不脱钩，确保精准扶贫收到实效深入开展纠四风治陋习专项整治，着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝违规发放津补贴或奖金福利违规操办婚丧喜庆事宜违规收送礼品礼金涉赌涉毒等突出问题继续整治基层干部不作为乱作为，贪腐谋私雁过拔毛，优亲厚友执法不公支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。同时，要建立领导干部学习教育联系点......”。

8、“.....以点带面加强指导，全面推进学习教育。各级党委党组要专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志党委会的工作方法，并结合实际组织集中研讨，深化学习效果。年底，各级领导班子要以两学做为主题召开年度民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。整顿软弱涣散基层党组织。各地各系统各部门要在对年整顿情况进行回头看的基础上，开展新轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要以农村社区为重点，认真搞好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全省市县乡四级台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位......”。

9、“.....加强对学习教育落实情况的监督检查，对组织不力虚以应付的，要严肃批评及时纠正对效果不好群众意见大的，要责令补课并严肃问责。坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇街道企事业单位等基层党委要从实际出发，针对不同领域不同行业不同层级党员特点，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求，防止照搬照抄上下般粗，避免学习教育与日常工作相脱节。对农村社区党员，要通过口头讲解播放电教片等形象直观的方式帮助学习驻村第书记与村社区结对帮扶的部门机关党员可编入村社区党组织开展学习教育，发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育，做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜因岗制宜，采取小型业余分散等方式，在车间工地等线开展学习教育。对学校教职工和学生党员......”。