1、“.....切实有效地发挥会计监督职能，建立与现代中纳入集中核算中核算的中等职业学校，其各项资金的收付和结算以及日常会计核算监督会计报表编制会计档案管理等工作，统由会计中心办理和承担。这种集中核算监督服务为体的核算模式，对规范会计核算，提高会计信息质量，加强财政资金管理和推动廉政建设必将起到积极的作用。这种监督方式建立后，不合法的凭证即使混过上述两道防线，也可能在此阶段被发现。二完善内部控制制度，加大会计监督力度根据会计工作的客观性原则应设置合理的会计岗位，做到按事设岗按岗设人，人员精干各司其职，达到会计岗位设置的合理性和有效性，保证会计工作管理的有效实施。注重岗位之间相互牵制，从而预防发生和弊端，做到防患于未然，以保证会计记录的真实与完整。认真抓好会计基础工作规范。使会计业务处理规范化标准化，避免会的会计管理体制存在两重性结构特征。要改变这种状况......”。

2、“.....将会计人员的利益从其所在单位利益的纽带中切割出去，变会计人员的学校人身依附关系为社会所属。实行会计委派制，会计人员由原来的单位负责人完全领导转变为由所有者或政府领导，这样有利于保护财产所有者权益或者社会公众利益。同时，还要建立相应的委派管理制度，从制度上保证委派人员深入学校的各个环节，有机会参与重大决策，从待遇上消除会计人员的后顾之忧，从激励机制上激发会计人员的积极性，从法律责任上划分监管人员的责任与管理者的责任，使责权利相匹配。只有这样，会计人员才有可能加大监督力度，深化监督深度。试行会计集中核算。即对学校的全部会计业务统由会计服务中心承担，会计服务中心对学校的财务收支采取集中管理统开户分户核算的办法同程度地为学校的发展和自身的利益考虑。尽管国家直强调会计监督者要敢于监督，秉公执法，但以上问题在许多学校仍普遍存在。三会计人员法制观念淡薄，综合素质不高会计信息失真......”。

3、“.....从而预防发生和弊端，做到防患于未然，以保证会计记录的真实与完整。认真抓好会计基础工作规范。使会计业务处理规范化标准化，避免会计工作手续不严和职责不清的现象发生，使单位的会计基础工作达到规范要求。建立完善的会计处理程序。通过会计处理程序控制手续依法进行。四提高会计人员的素质加强对会计人员的监督管理提高会计队伍的整体素质是其强化会计监督的根本要求。由于会计人员出具的会计信息反映学校财务活动的整个过程，其素质的高低直接影响着会计的输出结果，所以要提高会计人员的业务素质和法律意识，扩充会计人员的知识面，加强会计职业道德建设，完善会计职业道德准则，积极推行终身教育。会计主管部门应定期对各学校会计人员进行业务培训和法律法规教育，增强财会人员的风险意识，严格执行财经纪律，及时发现和制止违法违纪的现象，保护学校经济利益不受侵犯......”。

4、“.....保证会计信息质量的真实性和全面性，使得会计监督能够有效地得以执行。总之，有效的会计监督是不断提高会计信息质量的保证，从根本上解决会计监督不力的问题，保障会计信息受损，尤其以国家利益受损为代价的。尽管会计信息失真原因是多方面的，但个无法否定的事实是所有会计数据都由会计人员流向社会，没有会计人员的参与，就不可能有假数据产生，会计人员对此负有不可推卸的责任。中等职业学校的会计人员整体素质不高知识结构学历结构和业务水平偏低，人为因素重，主观随意性大，职业道德滑坡，表现在对违法乱纪行为的软弱无知，致使会计工作混乱会计信息失真会计监督下降，同时，会计人员缺乏职业风险意识，职业判断能力差，监督意识不强，自制能力低下，为了切身利益惟命是从，切按领导意图办事，有的甚至为不法行为出歪点子想办法，参与弄虚作假，违反财经法规。转贴于看准网中等职业学校制度相适应的会计监督......”。

5、“.....显得尤为重要。学校会计监督存在的问题领导带头违法，会计无法监督方面，领导带头违法，会计无法监督。事实表明，大量会计方面的违法行为是单位领导谋取自身利益，不顾国家财经法纪，弄虚作假，以种种非法手段侵吞国家资产，利用自身有利条件和权利唆使强令会计人员进行计工作手续不严和职责不清的现象发生，使单位的会计基础工作达到规范要求。建立完善的会计处理程序。通过会计处理程序控制手续三解决对策健全法律制度，营造会计人员的独立格局我国传统的会计管理体制存在两重性结构特征。要改变这种状况，最好的办法就是营造会计独立的格局，将会计人员的利益从其所在单位利益的纽带中切割出去，变会计人员的学校人身依附关系为社会所属。实行会计委派制，会计人员由原来的单位负责人完全领导转变为由所有者或政府领导，这样有利于保护财产所有者权益或者社会公众利益。同时，还要建立相应的委派管理制度......”。

6、“.....有机会参与重大决策，从待遇上消除会计人员的后顾之忧，从激励机制上激发会计人员的积极性，从法律责任上划分监管人员的责任与管理者的责任，使责权利相匹配。只有这样，会计人员才有可能加大监督力度，深化监督深度。试行会计集中核算。即对学校的全部会计业务统由会计服务中心承担，会计服务中心对学校的财务收支采取集中管理统开户分户核算的周丽君浅议会计监督及其运作要求财经理论与实践蔡延铃杜绝会计舞弊重塑行业城信广东教育财会顾建华试论完善单位内部会计监督机制财会研究刘建政，等会计监督功能弱化的原因分析与对策事业财会转贴于看准网全文完年月日纳入集中核算中核算的中等职业学校，其各项资金的收付和结算以及日常会计核算监督会计报表编制会计档案管理等工作，统由会计中心办理和承担。这种集中核算监督服务为体的核算模式，对规范会计核算，提高会计信息质量......”。

7、“.....这种监督方式建立后，不合法的凭证即使混过上述两道防线，也可能在此阶段被发现。二完善内部控制制度，加大会计监督力度根据会计工作的客观性原则应设置合理的会计岗位，做到按事设岗按岗设人，人员精干各司其职，达到会计岗位设置的合理性和有效性，保证会计工作管理的有效实施。注重岗位之的真实性和可靠性。只有认真重视中等职业学校的会计监督工作，有效地实施会计监督制度，才能更好地推进中等职业学校教育事业不断向前发展。主要参考文献控制和复核控制等措施，确保会计信息质量的真实及时和完整。提拱真实可靠的会计信息。通过规范的会计技术处理，提供真实和完整的会计信息。三明确会计责任主体，加强单位领导在会计监督中的责任建立健全有效的内部控制制度，明确会计人员的职责权限工作规程和会计工作相关人员履行职责的情况，保证会计人员按照认可的程序要求办理会计事务，保证办理会计事务的规则和程序......”。

8、“.....会计法在规定单位负责人为本单位会计行为责任主体的同时，也规定了会计机构会计人员和其他人员的职责及承担的法律责任。也就是说，会计人员和会计工作其他相关人员要对单位负责人负责，同时也应当对法律负责。单位负责人对会计行为承担主要责任，使单位负责人的工作目标与会计人员的工作目标致起来，可以大大缓解以往存在的单位负责人与会计人员之间的矛盾，从而为会计人员创造个良好的工作环境，保护会的会计管理体制存在两重性结构特征。要改变这种状况，最好的办法就是营造会计独立的格局，将会计人员的利益从其所在单位利益的纽带中切割出去，变会计人员的学校人身依附关系为社会所属。实行会计委派制，会计人员由原来的单位负责人完全领导转变为由所有者或政府领导，这样有利于保护财产所有者权益或者社会公众利益。同时，还要建立相应的委派管理制度，从制度上保证委派人员深入学校的各个环节......”。

9、“.....从待遇上消除会计人员的后顾之忧，从激励机制上激发会计人员的积极性，从法律责任上划分监管人员的责任与管理者的责任，使责权利相匹配。只有这样，会计人员才有可能加大监督力度，深化监督深度。试行会计集中核算。即对学校的全部会计业务统由会计服务中心承担，会计服务中心对学校的财务收支采取集中管理统开户分户核算的办法同程度地为学校的发展和自身的利益考虑。尽管国家直强调会计监督者要敢于监督，秉公执法，但以上问题在许多学校仍普遍存在。三会计人员法制观念淡薄，综合素质不高会计信息失真，其实质是部分人受益是以大部分人利益违规操作。另方面，会计人员隶属于本单位，其人事经济利益等各方面直接受单位领导人支配，会计人员在行使职权过程中往往顾虑重重，无法充分实施监督职能，最终导致会计工作存在依附性，使会计监督丧失效力。二会计人员的双重身份问题会计人员是学校在职人员，又是学校在聘人员......”。