1、“.....开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体互相帮助遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。四加强减负工作的监督年小学教师减负工作计划最新篇年小学教师减负工作计划指导思想以教育局相关文件为依据，进步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神实践能力方面出于减负工作的文件规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。学校对减负工作定期检查，做好记录，及时总结反馈。成立学校管理工作家长委员会，每学期次召开全校学生家长会，听取家长对减负工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。法定开设的所有课程，每门只准使用本经审查通过的教科书......”。

2、“.....严格控制学生的用书，练习资料不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日双休日和寒暑假组织学生上课，在家庭创建积极健康活泼向上的校园育人环境，特制订我校减负工作计划。二具体措施加强宣传，营造氛围学校领导班子共同领会上级教育部门关于减轻学生课业负担的精神，根据学校实际，制订我校减负工作实施方案，同时通过学校工作会议等途径对教师加强宣传引导，形成课业负担过重将严重危害青少年身心健康的共识，努力营造关心学生全面发展全面推进素质教育的良好氛围。二加强领导，明确责任根据我校实际，成立了学校减负工作领导小组。三从严管理，落实规定学校负优质教育的实施意见为依据，进步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神实践能力方面出成效，全面提高学生素质......”。

3、“.....提高认识，实现四个转变。减负关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观转变以考试分数为唯标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德智体美全面发展的教育观转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即面向全体全面提高主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到三动，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性......”。

4、“.....做如下规定切实转变教师观念，树立全面正确的学生观质量观教学观。严格控制学生在校活动时间。严格控制学生作业量。严格执行课程计划。严禁教师挤占音体美等课时补习语数英等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。严格确保学生的休息和锻炼时间。四关注课堂，提高效益课堂是教学改革的主阵地，课堂更是落实轻负优质的主阵地。结合学校减负工作要求，进步关注课堂，对提高课堂教学有效性进行深入研究。五完善奖惩，规范办学学校将把减负工作作为教师考核的重要内或社会办任何形式的补习班辅导班，加重学生负担。严格执行清校制度，学生在校时间为每天小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。课内的作业要在课堂上完成课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。二年级不留书面家庭作业，三四年级书面作业控制在半小时以内，五六年级控制在分以内......”。

5、“.....严禁用增加作业量的方式惩罚学生。除学校组织的语数期末质量检测或教育局中心小学组织的考试外，各任课教师成效，全面提高学生素质。二具体措施进步加强学习，提高认识，实现四个转变。减负关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观转变以考试分数为唯标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德智体美全面发展的教育观转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统的教学观容，违反规定的教师在评优等活动中实行票否决，并与教师年度绩效工资考核相挂钩。本篇文章来自资料管理下载。评选学校星级教师星级年部，进行精神物质奖励......”。

6、“.....总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面持续和谐的发展。年小学教师减负工作计划三指导思想以教育局关于减轻小学生课业负担意见和义务教育学校轻负优质教育的实施意见为依据，进步加强教育教学各项管理，全面推进教改，遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。四加强减负工作的监督和指导。成立学校管理工作家长委员会，每学期次召开学生家长会，听取家长对减负工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。严格执行清校制度，学生在校时间为每天小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。课内的作业要在课堂上完成课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。除学校组织的语数期末质量检测或进修学校组织外的考试外，不组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀良好达成稍欠须努力......”。

7、“.....违反规定的教师在评优等活动中实行票否决，并与教师年度绩效工资考核相挂钩。本篇文章来自资料管理下载。评选学校星级教师星级年部，进行精神物质奖励，并把轻负优质教学经验进行学习与推广。总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面持续和谐的发展。年小学教师减负工作计划三指导思想以教育局关于减轻小学生课业负担意见和义务教育学校轻负上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。三加强德育管理，提高育德效益。在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进步加强对学生的思想政治教育品德教育纪律教育法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义集体主义社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观人生观价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育......”。

8、“.....多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体互相帮助树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统的教学观。减负应在确保教学质量的前提下进行，即减负不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的个亟待解决的新问题。减负是项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统认识，协力合作，共同来完成。二自觉从三方面负重，努力使学生减负。欲得学生减负，教师须得自觉负重。是思想上负重，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担于减负工作的文件规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。学校对减负工作定期检查，做好记录，及时总结反馈。成立学校管理工作家长委员会，每学期次召开全校学生家长会，听取家长对减负工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作......”。

9、“.....每门只准使用本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日双休日和寒暑假组织学生上课，在家庭创建积极健康活泼向上的校园育人环境，特制订我校减负工作计划。二具体措施加强宣传，营造氛围学校领导班子共同领会上级教育部门关于减轻学生课业负担的精神，根据学校实际，制订我校减负工作实施方案，同时通过学校工作会议等途径对教师加强宣传引导，形成课业负担过重将严重危害青少年身心健康的共识，努力营造关心学生全面发展全面推进素质教育的良好氛围。二加强领导，明确责任根据我校实际，成立了学校减负工作领导小组。三从严管理，落实规定学校不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制......”。