1、“.....坚持依法办学，进步建立和完善学校管理机制，推行规范管理有风浓，校风正的校园文化氛围。关注细节，追求教育质量优质化严格执行课程计划，规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，保质保量上好每节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。坚决贯彻执行镇中心学校文件领导干部线任课制度和听课评课制度，学校班子成员律要任主课。全体行政领导要坚持听课达标每学期不少于节，教师不少于节。积极推进教学工作的有效管理，抓实减负增效工作。重点做好四方面工作是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续探讨学讲练相结合为核心的课堂教学改革，积极探索有价值的课堂教学模式。进步改进课堂评价方式，把单位时间内的效益作效工资制。突出育人，落实德育效能。学校在具体的德育实践中......”。

2、“.....在发挥各学科渗透德育的功能同时，注重从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化人格化的教育。要努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络要协调好课内外校内外的关系，提高学生道德素质，形成系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。切实抓好班主任工作，提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会每周的班会，举办开展班主任经验交流会，聘请学区张学校模范班主任讲座，讨论班级工作管理方法，如何建设良好的班级管理模式，相互交流，互相学习，相互促进。抓好常规管理，营造良好氛围。教导处少队部要根据学校实际情况，从细处着手，扎实抓好常规的日常管理工作，坚持升国旗及国旗下的讲话制度利用黑板报文化专栏手抄报等形式大力宣传校园新闻学校办学动态学生及学校荣誉，营造促进学生发展素质化更新德育理念，丰富德育内容......”。

3、“.....积极推进教学工作的有效管理，抓实减负增效工作。重点做好四方面工作是加强备课减负增效。要严格执行集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续探讨学讲练相结合为核心的课堂教学改革，积极探索有价值的课堂教学模式。进步改进课堂评价方式，把单位时间内的效益作为评价教师教学效果的条重要标准，把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发，精心选编精心康标准评价工作，切实保障和提高小学生的体质健康水平。卫生工作切实落实健康第的教育思想，卫生工作要落实学生防近视措施，控制近视率，防止新发病率，做好流行病的预防工作，做好突发性疾病预防及应急预案工作。加强食品卫生安全宣传，提高师生灶饭菜质量。艺术工作加强艺术类课程教学，要增添教学设施，多听评艺术课，提高课堂教学质量......”。

4、“.....综合治理，实现学校发展和谐化认真抓好综合治理和平安法治工作，继续加强学校周边环境整治，坚决整顿校园周边的交通秩序，努力维护学校教师学生的合法权益和学校正常教学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育，扎实有效地贯彻落实中小学生守则和小学生日行为规范，要组建留守儿童心理辅导中心，加强对留守儿童的教育。学校要进步确定以人为本的德育理念，要把学生作为德育的主体，要善于理解和把握学生思想动态，取得学生的信任和教育的主动权，真正做到通其情，达其理，导其行要根据现状的需要，在思想教育法纪教育道德教育心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。开展道德讲堂活动，培养美好心灵。学校将组织开展好月主题的道德讲堂活动，以丰富多彩的系列道德讲堂活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。要贴近学生，贴近社会......”。

5、“.....注重有效德育有效管理和精细管理，以提高管理效能。队伍建设加强师德师风建设，外树形象，内强素质。抓好骨干教师培养和提高，不断提升教师学历层次，推动教师专业化发展。教育质量扎实开展德育工作，深入开展道德讲堂，确保师生平安健康和谐发展改革教育教学方为评价教师教学效果的条重要标准，把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发，精心选编精心，落实德育效能。学校在具体的德育实践中，要建立以养成教育为重点的德育系统，在发挥各学科渗透德育的功能同时，注重从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化人格化的教育。要努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络要协调好课内外校内外的关系，提高学生道德素质，形成系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。切实抓好班主任工作......”。

6、“.....定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会每周的班会，举办开展班主任经验交流会，聘请学区张学校模范班主任讲座，讨论班级工作管理方法，如何建设良好的班级管理模式，相互交流，互相学习，相互促进。抓好常规管理，营造良好氛围。教导处少队部要根据学校实际情况，从细处着手，扎实抓好常规的日常管理工作，坚持升国旗及国旗下的讲话制度利用黑板报文化专栏手抄报等形式大力宣传校园新闻学校办学动态学生及学校荣誉，全等方面的管理，努力营造安全和谐舒适的工作学习环境要主抓校园安全，严格安全责任追究制。继续做好校产的登记管理维护工作，使校产使用效率最大化，损失浪费最小化，引导师生节约张纸度电滴水要努力争取寄宿制项目在我校实施。积极推进校务公开，健全校务公开制度，引导教职工参与管理，充分调动全体教职工的积极性，增强团队意识，为提高管理水平和教育质量服务。新的学期，新的开始......”。

7、“.....新的定位思考不断更新着我们的工作理念，而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开展。相信我们学校的各项工作将在新的学期中会再上台阶再创辉煌。全文完年月日风浓，校风正的校园文化氛围。关注细节，追求教育质量优质化严格执行课程计划，规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，保质保量上好每节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。坚决贯彻执行镇中心学校文件领导干部线任课制度和听课评课制度，学校班子成员律要任主课。全体行政领导要坚持听课达标每学期不少于节，教师不少于节。秩序。突出校园安全管理，全面落实学校安全工作责任制，加强学生上下学交通安全上下楼梯安全食品卫生安全实行门卫值班制度开展安全及法制教育活动，严防重大安全责任事故的发生，着力建设平安校园。后勤管理，实现服务教学最优化后勤管理人员要本着服务于教学服务于学生的原则......”。

8、“.....四是引导自主学习减负增效。积极引导学生课内课外进行自主学习，指导学生制定自主，培养学生自主学习能力。强化教学常规管理，注重过程与落实，把好备课关上课关辅导关，做到备课要深上课要实作业要精教学要活手段要多辅导要细要求要严。教导处要加强对教学各环节的常规管理。开展日常化的听评课活动，及时指导教学工作，切实向课堂要效益。坚持教学督查制度，强化质量监控，教育主任全面查阅评比教案作业次。及时分析总结通报查阅情况。学校要加强对教学质量的评估管理，力争在中期和期终两次学校统考中，语文合格率达到以上，数学合格率达到以上，英语合格率达到以上。全面发展，突出体卫艺特色化体育工作认真效工资制。突出育人，落实德育效能。学校在具体的德育实践中，要建立以养成教育为重点的德育系统，在发挥各学科渗透德育的功能同时，注重从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯......”。

9、“.....要努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络要协调好课内外校内外的关系，提高学生道德素质，形成系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。切实抓好班主任工作，提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会每周的班会，举办开展班主任经验交流会，聘请学区张学校模范班主任讲座，讨论班级工作管理方法，如何建设良好的班级管理模式，相互交流，互相学习，相互促进。抓好常规管理，营造良好氛围。教导处少队部要根据学校实际情况，从细处着手，扎实抓好常规的日常管理工作，坚持升国旗及国旗下的讲话制度利用黑板报文化专栏手抄报等形式大力宣传校园新闻学校办学动态学生及学校荣誉，营造促进学生发展素质化更新德育理念，丰富德育内容。在德育工作中我们定要进步构建学校家庭社会三位起的教育网络。法，探索减负增效新途径，大力推进高效课堂......”。