1、“.....考评指标是基层党组织两学做的参照系，考评指标设定决定两学做和思想政治建设的导向，对基层组织建设具有举足轻重的影响。当前，农发行思想政治建设工作与业务工作相比较，考评内容的设计不够到位。由于考评内容的设计不到位，思想政治建设的机制不完善，在定的程度上还存在干好干坏个样的问题，个别基层行思想政治建设形式化活动开展简单化质量要求般化。四建立健全常态化工作机制的对策建议建立常态化的学习机制。是强化组织推动。在融入经常融入日常上下功夫，督促广大党员联系思想实际学带着问题思考学立足工作岗位学结合个人缺项学，让党员在学中提升，在干中磨砺，不断改造主观世界，增强党性修养，补足精神之钙和谋事之需，提高思想政治建设的科学性和有效性。二是强化理念驱动。重视党员行为背后的愿望和动机，引导广大党员树立重视学习坚持学习终身学习的观念，引导党员根据自身实际得事业成就......”。

2、“.....从加强党性锻炼入手，修好党性修养这门共产党人的心学，正确把握是与非对与错美与丑的界限，正确对待名与利，积极弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气。二要当好党的优良传统作风的带头弘扬者，经常想到干事创业的艰辛和不易，经常想到广大人民的需求和期盼，艰苦奋斗精神任何时候都不能丢任何情况下都不能忘。三要当好优良家风建设的积极推动者，把家风建设摆在重要位置，廉洁修身廉洁齐家，防止亲属子女产生特权思想和特权行为，在培养健康生活情趣上带好头经验的基础上，将优秀共产党员和先进基层党组织标准细化为定义明确的具体指标，实行百分制考核，把两学做软任务量化为硬指标，让基层行党组织和全体党员创有方向争有目标。在结果运用上，要将考核结果作为评先评优培养教育选拔任用的重要依据，使创先的党员有奔头争优的干部有舞台，将两学做内化为每个党员的自觉行为和价值取向......”。

3、“.....增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，争做四讲四有的合格党员干部，团结带领全市人民为建设强期实现。四要在奋发干事创业上勇担当做先锋，发扬江苏干部开拓奋进干事创业的好传统，焕发精气神展现新风貌，以逢山开路遇河架桥的进取精神，披荆斩棘排除万难的决心勇气，坚韧不拔百折不挠的顽强毅力，奋力开创江苏各项工作新局面。全文完年月日工作的强大动力。二建立常态化的推进机制。是设计系统化的载体。找准本单位在围绕中心服务大局中存在的问题，通过丰富多彩的活动载体文化载体管理载体和网络载体，把两学做学习教育内容渗透其中，使党员在积极参与中潜移默化地受到熏陶和感染，增强两学做的说服力吸引力和感染力。二是设立具体化的目标。把两学做与中心工作和岗位职责履行紧密结合，围绕党的中心工作，确定拆分细化量化科学覆盖全面环环紧扣的具体化的两学做目标，使两学做更有针对性......”。

4、“.....把两学做渗透到各项业务发展中。三是开展经常化的宣传。选树批先进个人，打造批党建成果，及时动态全面系列地报道宣传推介，用身边人身边事教育人引导人鼓舞人，凸显党员的模范作用，彰显党员在发展中的核心模范标杆示范作用。三建立常态化的责任机富美高新而共同奋斗。党的十八大以来，习近平总书记围绕全面从严治党，先后提出字好干部标准和三严三实四个铁般忠诚干净担当等系列重大而明确要求。纵观我们党年的奋斗史，党员合格的标准在不同历史时期虽然有所侧重，但坚定的信仰追求严格的纪律约束高尚的道德情操强烈的担当精神是贯穿其中不变的要求。这次两学做学习教育，中央提出合格党员要做到讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为，与我们党对党员干部的贯要求内在致，是对新形势下党员合格标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照衡量自己，争做四讲四有的合格党员干部。是讲政治有信念，重在学习系列讲话增强四个意识......”。

5、“.....做合格党员，最根本的是要增强政治意识大局意识核心意识看齐意识。要坚持不懈用总书记系列重要讲话精神武装头脑，深入领会贯穿其中的坚定政治立场鲜明时代特色巨大实践价值科学思想方法，进步坚定对中国特色社会主义的道路自信理论自信制度自信，坚持以新理念引领新发展以新战略开拓新局面以新思想指导新实践，提高战略思维辩证思维创新思维底线思维能力，把中和工作需要，制定学习计划，牢牢把握中国特色社会主义五位体总体布局四个全面战略布局五大发展理念。三是强化考核撬动。把思想政治学习作为判断党员干部的素质和能力，判定干部实绩的主要因素，将思想政治学习与单位评先与干部实绩考核挂钩，营造鼓励学习鼓励创新的用人导向，进步激发广大党员的工作热情和进取精神，形成推动风承诺，签订党风廉政建设责任书份廉洁从业合规履职承诺书和家庭助廉倡议书各份。下发工作提示函期，微信重要提示余条......”。

6、“.....四把讲求实效贯穿始终。用两学做的实际行动，激发发展活力，夯实发展基础，破解发展难题，提升发展水平。是以坚定的信念引领发展。选树先进典型，累计表彰各类先进人次，激励党员干部不断增强创先争优责任感和自觉性，把两学做的价值追求深植于思想和行动中。二是以严实的作风保障发展。大力开展合规管理年和贷后管理年活动，培育良好的管理文化和职业习惯实行市行检查负责制，被外部检查发现的，对市行检查组专业条线和基层行同考核同处罚。三是以有力的举措提升发展。发挥贷款额度大利率低期限，坚决抵制腐朽生活方式侵蚀，始终保持共产党人的高尚情操。四是讲奉献有作为，重在勇于担当负责积极干事创业，做到发挥作用合格。把总书记为江苏描绘的强富美高建设蓝图变成现实，只有靠实打实地干干在实处，才能继续走在前列。全省党员干部要清醒认识肩负的使命和责任，充分发挥先锋模范作用......”。

7、“.....要在引领经济发展新常态上勇担当做先锋，始终坚持发展是硬道理的战略思想，在把握新常态这个大逻辑上做到认识深层适应快步引领高招，牢固树立和积极践行新发展理念，切实解决认识问题能力问题和行动问题，真正把新发展理念转化为谋划发展的具体思路落实发展任务的工作举措推动科学发展的实际成效。二要在全面深化改革上勇担当做先锋，不仅要做拥护改革支持改革的促进派，还要做推进改革落实改革的实干家，做到决心更坚定措施更精准落实更有力，推动供给侧结构性改革等各项改革任务落地生根。三要在真心实意为民造福上勇担当做先锋，把服务人民作为切工作的出发点和落脚点，坚持不懈开展三解三促，积极推动省委省政府改善民生各项举措的落实，坚决打赢新轮脱贫攻坚战，确保全面小康如期制。责任胜于能力，责任决定成效。是强化主体责任。将两学做学习教育纳入党建工作责任制考评内容......”。

8、“.....加大两学做在各类考核中的分值权重，督促基层行将两学做与业务工作同谋划同部署同检查。二是细化主体责任。建立基层党组织主体责任时间表和路线图，明确书记班子成员责任部门责任，确保责任主体任务明确履责有依问责有据。三是硬化主体责任。把责任传导到班子成员，传导到下级党组织的书记，级带级级管级，以上率下，层层传导，级级落实，层层负责，各司其职，让主体责任落地落实落细落小，促使广大党员立足岗位奋发有为敢于担当建功立业。四建立常态化的考评机制。在考评方法上，要常设两学做考核评价领导小组及其办公室，定期召开两学做点评会，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，以考评的常态化促进两学做常态化。在考评指标上，要结合工作实际，在总结治定力要守得更牢，切实把对马克思主义和共产主义的信仰对中国特色社会主义的信念作为终身不变的坚守......”。

9、“.....要当好社会主义核心价值观的模范践行者，从加强党性锻炼入手，修好党性修养这门共产党人的心学，正确把握是与非对与错美与丑的界限，正确对待名与利，积极弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气。二要当好党的优良传统作风的带头弘扬者，经常想到干事创业的艰辛和不易，经常想到广大人民的需求和期盼，艰苦奋斗精神任何时候都不能丢任何情况下都不能忘。三要当好优良家风建设的积极推动者，把家风建设摆在重要位置，廉洁修身廉洁齐家，防止亲属子女产生特权思想和特权行为，在培养健康生活情趣上带好头经验的基础上，将优秀共产党员和先进基层党组织标准细化为定义明确的具体指标，实行百分制考核，把两学做软任务量化为硬指标，让基层行党组织和全体党员创有方向争有目标。在结果运用上，要将考核结果作为评先评优培养教育选拔任用的重要依据，使创先的党员有奔头争优的干部有舞台......”。