1、“.....不仅是对基层领导干部的防范和制约，更是对基层领导干部的关心和保护。腐败分子之所以能连连得手，都是和制度不完善，程序不规范，监督不到位联系在起的，必须要解决监督机制中长期存在的制度性结构性问题，解决上级太远同级太弱，下级太难的难题。要防止腐败继续发生，还必须健全和完善各项规章制度，完善和规范各种办事程序，加强纪检监察财务审计和其它相关职能部门的相互支持配合监督和制约。方面要将监督的重心和关口前移，立足于教育防范，采取谈话诫勉打招呼亮黄牌等方式，做到防微杜渐，防患未然，将问题解决于萌芽状态另方面要坚持从严执纪，加大对违法乱纪领导干部的惩治力度，并要运用案例教育，以案说纪，不断增强惩处腐败的震慑力，提高监督工作的有效性。再次就是要推行阳光工程，杜绝暗箱操作......”。

2、“.....不能搞言堂，更不能个人说了算。党要管党绝不是党委书记个人管党，党管干部绝不是党委书记个管干部。全文完年月日部是权力的化身，是自己的管理者，有的领导干部手中握有定权力，就把权力私有化了，自身不正搞腐败。第二是领导干部也是社会中的员，也生活在现实生活里，他们和其他普通人样，也有七情六欲，个人的物质利益也需要满足。按照党和国家的要求，领导干部在取得个人利益时，应当以自己的合法权利参加社会利益的分配，而决不应使用国家权力和集体权力谋取个人利益。基层领导干部的思想品德修养越好，就越是能抵御各种非法利益的诱惑，反过来，所以要设立纪检监察等监督机关也恰恰说明每个领导干部并非都能做到秉公办事，清正廉洁。所以，纪检监督机关要充分发挥作用，形成种社会力量来约束和规范领导干部的行为。如果领导干部本身和纪检监督都失去作用，利用国家权力或集体权力来实现个人私利，即腐败现象的产生就是种很必然的事了......”。

3、“.....腐败分子旦找到制度缺口，就会投机经营权力而获得暴利，会为谋私利而不择手段地钻制度的空子。有的单位虽然制定有制度，但是只是形同虚设，发挥不了关键作用。尚待完善的制度没有为人们开辟合理追求个人利益的宽广渠道，却为腐败分子的黑色收入留下了许多逃避打击的漏洞，这在定程度上增长了腐败分子的不法行为。有的甚至以制度不完善之机，腐败分子挖空心思搞腐败。监督机制作用乏力，各种廉政制度定的不少，各种廉政措施也很多，为什么违反规定的行为仍屡禁不止关键在于监督工作没有十分到位，监督的作用在于及时地发现和解决苗头问题，防为上，救次之，戒为下，如果经常性的监督到位措施得力，不仅可以减少上级的调查工作量，而且可有效防止不廉洁行为发生。基层监督机关存在种上级太远同级太弱，下级太难重要的作用......”。

4、“.....切实加强学习法纪条规的学习，增强法制意识做到学法懂法守法依法。努力使领导干部保持谦虚谨慎不骄不躁和艰苦奋斗的作风。教育与自我教育，自我教育更是重要，这正如同外因和内因这两个要素，内因是起决定作用的。党员干部的自我教育是自省自律的重要手段，党员干部应依据党和国家的有关规定不断地进行对比检查，与先进找差距，深入持久地学习马列理论，增强工作热情，在内心树立正确的人生观世界观，并力争成为先进典型。纵观社会上的腐败现象，我们不难发现，没有哪个腐败分子是从开始就腐败，而是步步的走向堕落的深渊，最终成为人民的公敌，社会的败类。这与其自身的修养有关，我们的些领导干部自以为是，方面自己不主动学习，提高自身的思想修养和政治素质另方面以各种理由借口，说工作忙事情多为由，推托了组织开展的各种理论学习，或者不重视，只当耳边风。而更多的学习任务就落在了般党员干部身上......”。

5、“.....百姓吃药的奇怪现象。这种对自己不负责任的态度，最终导致原则立场不坚定政治素质不过关思想作风不健康。针对这种现象可以考虑建立领导干部定期参加政治学习的硬性制度。这种学习应当以上级集中进行为主，并视学习情况与个人升职奖罚挂钩。要改变在学习教育上下毛毛雨和点到为止的做法，实行强制性的灌输教育，唯有如此，才能树立领导干部良好的学习风气和习惯，自觉接受思想改造。所以，必须加强基层领导干部的教育与自我教育，不断提高自身免疫力，抵制各种不良风气的侵蚀，牢记全心全意为人民服务的宗旨。健全完善制度规范办事程序建立及时有效的监的现象，使监督作用很乏力，另外就是基层单位分布点多线长，所管干部人多量大，容易出现上级管得着但不定看得见，本单位看得见但管不着的现象，实际上存在定程度的空白点......”。

6、“.....要以树立马克思主义的世界观人生观价值观和正确的权力观地位观利益观为根本，以艰苦奋斗廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公执政为民为目标，把反腐倡廉贯穿于领导干部的培养选拔管理使用等各个方面，坚持教育与管理自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律加强对权力运行的制约和监督，确保权力正确行使，加强对领导机关领导干部特别是各级领导班子主要负责人的监督。腐败能损害党和政府的形象，危害公民利益动摇社会根基。千里之堤，溃于蚁穴。要彻底遏制腐败，就必须从源头抓起，从腐败的苗头掀起。只有防微杜渐，才能筑起拒腐防变的万里长城。加强基层领导干部的教育与自我教育。邓小平同志指出对贪污腐化和滥用权力的行为，我们要通过两个方面来解决，是教育，二是法律。教育就是对党员干部进行人生观世界观的教育，思想决定行为，有什么样的思想，就会产生什么样的行为。随着我国改革开放的不断深化......”。

7、“.....些领导干部的意识形态和价值观念也会随之发生变化，这种变化所导致的消极后果就是对党和国家的忠诚削弱了，对法律和纪律淡化了，其行为也就不可避免地发生畸变，超出了应当遵守的行为规范。因此，加强世界观人生观价值观的教育，在领导干部的内心深处建立道牢固的拒腐防变的精神屏障，对于遏制腐败现象的发生蔓延具有很面着力以教育筑牢防线。邓小平同志指出对贪污腐化和滥用权力的行为，我们要通过两个方面来解决，是教育，二是法律。教育就是对党员干部进行人生观世界观的教育，思想决定行为，有什么样的思想，就会产生什么样的行为。随着我国改革开放的不断深化，人们的各种利益关系处在经常的变动之中，些领导干部的意识形态和价值观念也会随之发生变化，这种变化所导致的消极后果就是对党和国家的忠诚削弱了，对法律和纪律淡化了，其行为也就不可避免地发生畸变，超出了应当遵守的行为规范。因此......”。

8、“.....在领导干部的内心深处建立道牢固的拒腐防变的精神屏障，对于遏制腐败现象的发生蔓延具有很重要的作用，进步加强对领导干部的理想信念教育宗旨性质教育三个代表重要思想教育警示教育，切实加强学习法纪条规的学习，增强法制意识做到学法懂法守法依法。努力使领导干部保持谦虚谨慎不骄不躁和艰苦奋斗的作风。建立长效机制。解决基层不正之风和腐败问题，不仅要有动真碰硬的态度严惩不贷的手段，还要建立起切实管用的长效机制，不断加强机制和制度创新。要建立完善把纪律挺在前长管长严机制，认真贯彻执行中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例建立健全问题发现机制，通过抓早抓小动辄则咎，及时消除潜在性苗头性倾向性问题要健全落实两个责任专题报告述责述廉考核通报制度完善约谈函询诫勉谈话公开曝光机制坚持案双查责任倒查等制度，让失责必问成为常态。拓宽监督渠道。畅通现有的监督渠道，如政风行风热线新闻媒体网络等诉求渠道......”。

9、“.....充分发挥现有的县乡村预防腐败体系，便于搜集损害群众利益问题的的腐败指不经仔细审查清算不能被发现的腐败，如做假帐，挪用资金的。显露的腐败指容易被意识到甚至披上合法外衣的腐败，如公款消费，借考察学习名义出去旅游度假等。按腐败的程度可分为违法违纪和构成犯罪。违法违纪是腐败程度较轻，违反法规规章和党纪的腐败。构成犯罪是指程度较重触犯刑法的腐败。二基层领导干部产生腐败的原因俗话说苍蝇不叮无缝的蛋，寻找产生腐败的薄弱环节是开展反腐倡廉工作的着重点。利益的驱动是产生腐败的原动力马克思说如果有的利润可以挺而走险如果有的利润可以践踏法律如果有的利润可以无顾生命。俗话说得好人为财死，鸟为食亡。正是由于人类这种原始的欲望和弱点，在强烈的利益驱动下，些利欲熏心者便绞尽脑汁挖空心思，寻找切可乘之机攫取财富，腐败现象也就随之产生并不断发展并出现了些不正之风......”。