1、“.....首先是来自考场上的压力。你表现的不错，但是我们这个岗位很多人竞争，你的表现也不是那么突出，感觉不是特别适合，你是怎么看参考答案谢谢考官对我些方面能力的肯定。俗话说金无足赤，人无完人，任何人都有其长处，也存在些弱点。我也不例外。也许是因为我今天有些紧张，以至于表现的有瑕疵，没能把自己的能力全部展现给各位考官。我紧张，是因为我太珍惜。考上教师职位，借助教师这样个平台，为国家为学生做点力所能及的事情，在为教育事业服务的崇高理想与信念中升华自己，实现自身价值，这直是我多年来的梦想与追求。今天，面对马上可以实现自己梦想的道门槛，我突然有些紧张，我怕自己跨越太近，扑倒在地，又怕自己跨越太远，被挡在门外。有瑕疵，是因为我太真实。真实自然是我的贯风格，真诚待人，真情接物。因为真实，所以可能不那么完美，因为真实，所以可能会有瑕疵，但即便如此，我还是选择了真实。有不足，但我更有自信。有不足不要紧，只有看到自己的不足，就会有压力有动力完善自己，不断取得进步，更好地适应工作。俗话说活到老，学到老。针对自己的不足，我会加强学习，广泛涉猎，向书本学习，向同事学习，在实践中学习......”。

2、“.....我完全会迅速适应贵校的工作。面试时间虽短，但意义重大。各位考官如此辛苦，目的就是想通过多方面的观察，把真正有志于当教师，愿意为国家为学生贡献，品德好思想纯的人选拔进教师队伍。因此，尽管在这次面试中我表现出了这样那样的不足，但我还是自信各位考官能做出最科学的决策。我真的热爱这个职业，即使这次不能成功，我还会再次参与，我相信努力是成功的阶梯,你给本校的老教师讲教育理论课，但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化，不符合实际。此时你将如何解决参考答案在我给老教师讲理论课时，在课堂上突然有教师提出我的培训太过理论化，不符合实际，此时我要保持冷静，争取尽快解决质疑。面对这种情况，在课堂上，我首先会和来听课的老教师做出解释理论虽然枯燥，但是对于我们的实际教育工作来说，却有着重要的指导作用。其次，我会在下面的培训中积极地想办法加入些生动的实例，让抽象的理论课尽量生动起来。最后，我还要注意在课堂上调动学员的积极性，把课堂气氛活跃起来。课后，我会通过调查和听课教师聊天等方式查找产生这种情况的原因，了解他们的需求，并进步寻找解决的对策......”。

3、“.....那么我就需要在以后的课堂中改进授课方式，把理论与实践相结合，从而使得听课教师更好地学习和领会相关的理论。二是如果我的授课内容的确如其所反应的过于理论化，理论与实践结合不够紧密。我就要及时调整教学内容，让课堂顺利开展下去。在以后的上课过程中，我要及时和这些听课的老教师做好沟通，充分了解他们的性别年龄构成知识结构对培训的期望等，更好地做好授课工作。名言警句解题步骤正确诠释名言警句的含义。说明这句话在现实生活中的意义。联系实际，充分说明这句话对工作的指导意义。漫画型解题步骤认真阅读给出的漫画，不能忽视其中的任何个细节。准确定位漫画的主题，分析漫画所折射蕴含的哲理和寓意，给出合情合理的诠释。联系生活实际，站在教师的角度，给出可行性的对策和建议。你同意没有不合格的学生，只有不合格的教师这句话吗答案要点回答我认为这句话不过是句教师的自勉之语，但如果将其用于判定位教师是否合格，那教师们就要被全部列入不合格的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，只要功夫深，铁杵磨成针，但前提是，手上拿的是铁杵......”。

4、“.....如果面对的是低能的毫无学习动机的学生，也将会筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。回答二这是陈鹤琴老先生的名言没有教不好的学生，只有不会教的老师没有不合格的学生，只有不合格的教师是其衍生出的众多伟辞中最为著名的句。我个人同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业献给学生，那不合格的学生也会合格的。同意没有教不好的学生，只有不会教的老师没有不合格的学生，只有不合格的教师，就当作是勉励自己吧。好的合作，是形成这合力的基础。那么怎样和家长进行交流与沟通呢以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁与学生家长交流与沟通时，讲究个诚字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样......”。

5、“.....家长来访时，应尽量做到起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。而且要尽量使用文明用语，如请坐请喝茶等等。这样就会使家长明白你是个很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。为了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩性格特点优点和缺点家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟个简单的提纲。这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。让家长表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视。即使是个牢骚满腹怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前，常会被软化得通情达理。要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神动作，或插以对或是这样的短语呼应，最好是动笔记下要点同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。要善于与不同类型的家长沟通。与学校教育相比，家庭教育有个显著的特点，那就是个性突出。因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构职业类别性格气质修养程度等都参差不齐......”。

6、“.....批准管理评审计划和管理评审报告。质量主管组织管理评审的准备工作审核管理评审计划和管理评审报告检查改进的落实情况，并加以协调评价。编制管理评审计划和管理评审报告填写分发质量改进表跟踪检查改进效果。发放管理评审计划和管理评审报告。各有关人员提供管理评审输入所需的资料，参加管理评审，制定并实施改进措施。工作程序通则管理评审的频次和时机管理评审般每年进行次，通常在内部审核结束个月后进行，但两次评审的间隔般不超过个月。当发生下列情况时，应及时组织管理评审社会环境市场需求有重大变化发生重大质量事故或质量问题频发实验室内部组织结构经营体制发生重大变化用户有重大抱怨不能满足持续改进的需求时质量方针和质量目标不能实现时。管理评审的输入内部外部审核的结果测试过程业绩,包括存在问题和改进的建议检测能力及其公正性诚实性，检测数据的准确性和可靠性程序文件第页共页文件号第版第次修订主题管理评审程序颁布日期年月日以往管理评审改进措施的跟踪来自各方面包括用户抱怨的信息反馈。上级有关部门对实验室检测质量抽查或年检结果纠正和预防措施的实施情况可感知的可能影响到质量体系的内外部环境的变化改进的建议......”。

7、“.....管理评审的内容管理评审应对质量体系的以下方面做出评价适应性质量体系适应方针目标受益者期望和适应内外环境变化的能力以及质量方针目标本身的适宜性充分性质量体系过程展开的充分性质量活动及其结果满足要求提供证据的充分性和资源满足要求的充分性有效性质量体系过程和活动实现质量策划的有效程度质量体系实现质量方针和质量目标的程度满足客户要求的程度，质量体系自我完善机制及其持续改进的程度，员工质量意识提高的程度以及检测数据的准确性和可靠性程度质量体系包括质量方针和目标变更改进的需要。管理评审的准备编制计划在管理评审前适宜时间，由实验室主任编制管理评审计划，并起草管理评审通知，报质量主管审核和总经理批准。实验室主任将管理评审通知及计划提前天发放至参加管理评审通知管理评审会议的各人员。参加管理评审的人员应按计划的要求，收集相关资料和信息，并作好书面准备，作为管理评审的输入。需要时，由质量主管汇总各小组准备的资料，并反馈给管理评审参与者。有关人员作好评审的资料准备。管理评审的实施参加管理评审的人员应予签到，总经理主持管理评审会议，公司派人负责会议记录......”。

8、“.....并提出决策意见，确定改进的项目和要求。管理评审报告的编制审核批准和发放公司根据会议记录编制管理评审报告，经质量主管审核总经理批准。实验室对文件编号后组织印制，发放到相关人员阅办。评审报告的内容应包括评审概述对质量体系的适宜性充分性有效性的评价质量体系及其过程有效性与客户要求有关的检测服务的改进资源需求包括人员素质改进报告分发范围。质量改进的实施和跟踪检查实验室在管理评审报告发放后，各有关人员根据改进的要求，制定措施并加以家压力常见压力类型中，首先是来自考场上的压力。你表现的不错，但是我们这个岗位很多人竞争，你的表现也不是那么突出，感觉不是特别适合，你是怎么看参考答案谢谢考官对我些方面能力的肯定。俗话说金无足赤，人无完人，任何人都有其长处，也存在些弱点。我也不例外。也许是因为我今天有些紧张，以至于表现的有瑕疵，没能把自己的能力全部展现给各位考官。我紧张，是因为我太珍惜。考上教师职位，借助教师这样个平台，为国家为学生做点力所能及的事情，在为教育事业服务的崇高理想与信念中升华自己，实现自身价值......”。

9、“.....今天，面对马上可以实现自己梦想的道门槛，我突然有些紧张，我怕自己跨越太近，扑倒在地，又怕自己跨越太远，被挡在门外。有瑕疵，是因为我太真实。真实自然是我的贯风格，真诚待人，真情接物。因为真实，所以可能不那么完美，因为真实，所以可能会有瑕疵，但即便如此，我还是选择了真实。有不足，但我更有自信。有不足不要紧，只有看到自己的不足，就会有压力有动力完善自己，不断取得进步，更好地适应工作。俗话说活到老，学到老。针对自己的不足，我会加强学习，广泛涉猎，向书本学习，向同事学习，在实践中学习。我相信通过学习，我完全会迅速适应贵校的工作。面试时间虽短，但意义重大。各位考官如此辛苦，目的就是想通过多方面的观察，把真正有志于当教师，愿意为国家为学生贡献，品德好思想纯的人选拔进教师队伍。因此，尽管在这次面试中我表现出了这样那样的不足，但我还是自信各位考官能做出最科学的决策。我真的热爱这个职业，即使这次不能成功，我还会再次参与，我相信努力是成功的阶梯,你给本校的老教师讲教育理论课，但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化，不符合实际。此时你将如何解决参考答案在我给老教师讲理论课时......”。