1、“.....如图所示图管理学生界面教师信息管理模块添加教师信息界面添加教师信息界面，如图所示浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图添加教师信息界面教师管理界面教师管理界面，如图所示图教师管理界面考试章节管理模块添加考试章节信息界面添加考试章节信息界面，如图所示浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图添加考试章节界面考试章节管理界面考试章节管理界面，如图所示图考试章节管理界面浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页第章系统测试测试是开发时期最后个阶段，是保证软件质量的重要手段。软件测试就是在受控制的条件下对系统或应用程序进行操作并评价操作结果的过程,所谓控制条件应包括正常条件与非正常条件。软件测试过程中应该故意地去促使的发生，也就是事情在不该出现的时候出现或者在应该出现的时候没有出现......”。

2、“.....软件测试是探测。系统测试的定义软件测试是为了发现而执行程序的过程。它不仅是软件开发阶段的有机组成部分，而且在整个软件工程即软件定义设计和开发过程中占据相当大的比重。软件测试是软件质量保证的关键环节，直接影响着软件的质量评估。软件测试不仅要讲究策略，更要讲究时效性。验收测试作为软件测试过程的最后个环节，对软件质量软件的可交付性和软件项目的实施周期起到锤定音的作用。系统测试的目的及意义软件危机曾经是软件界甚至整个计算机界最热门的话题。为了解决这场危机，软件从业人员专家和学者做出了大量的努力。现在人们已经逐步认识到所谓的软件危机实际上仅是种状况，那就是软件中有，正是这些导致了软件开发在成本进度和质量上的失控。有错是软件的属性，而且是无法改变的，因为软件是由人来完成的，所有由人做的工作都不会是完美无缺的。问题在于我们如何去避免的产生和消除已经产生的......”。

3、“.....系统测试的重要性软件测试在软件生命周期中占据重要的地位，在传统的瀑布模型中，软件测浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页试学仅处于运行维护阶段之前，是软件产品交付用户使用之前保证软件质量的重要手段。近来，软件工程界趋向于种新的观点，即认为软件生命周期每阶段中都应包含测试，从而检验本阶段的成果是否接近预期的目标，尽可能早的发现并加以修正，如果不在早期阶段进行测试，的延时扩散常常会导致最后成品测试的巨大困难。事实上，对于软件来讲，不论采用什么技术和什么方法，软件中仍然会有错。采用新的语言先进的开发方式完善的开发过程，可以减少的引入，但是不可能完全杜绝软件中的，这些引入的需要测试来找出，软件中的密度也需要测试来进行估计。测试是所有工程学科的基本组成单元，是软件开发的重要部分。自有程序设计的那天起测试就直伴随着。统计表明，在典型的软件开发项目中......”。

4、“.....而在软件开发的总成本中，用在测试上的开销要占到。如果把维护阶段也考虑在内，讨论整个软件生存期时，测试的成本比例也许会有所降低，但实际上维护工作相当于二次开发，乃至多次开发，其中必定还包含有许多测试工作。测试测试常用的方法程序测试的主要方法分为两大类，白盒测试和黑盒测试。白盒测试种是以程序的内部逻辑结构为依据而设计测试用例的方法，因而又称结构测试或玻璃盒测试，将软件看成个透明的白盒子，按照程序的内部结构和处理逻辑来选定测试用例，对软件的逻辑路径及过程进行测试，检查它与设计是否相符。白盒测试就是要选取足够的测试用例，对源代码实行比较充分的覆盖，以便尽可能多地发现程序中的。主要有两种方法种称为逻辑覆盖法，另种称为路径覆盖法。黑盒测试也称功能测试，数据驱动测试等，它将待测对象堪称是个黑盒子......”。

5、“.....只依据规格说明书检查程序的功能是否能正常使用。黑盒测试主要是根据输入条件和输出条件的确定测试数据，来检查程序是否能产生正确的输出。进行黑盒测试主要有下面几种方法等价分类法边界值分析法猜错法因果图法。浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页系统运行情况系统评价是指系统在正式运行了段时间之后，对它在功能上技术上和经济上所进行的审核评价。针对本系统的评价如下系统功能评价根据本系统开发前所订的目标，在系统完成后经过测试运行，该系统达到了预定的开发目标，在实际使用中的功能可以满足用户需求。系统技术评价本系统设计合理，功能达到了预期目标，且系统运行后稳定可靠，安全性高，具有实用性，大大提高了信访学生请假效率。系统经济评价在规定时间内，该系统完成了系统分析时所确定的系统开发目标，达到了设计要求，投入使用后为用户节省了大量人力物力财力，提高了科学管理水平......”。

6、“.....测试方法白盒测试测试用例，管理员通过正确的用户名和密码成功进入系统之后，可以点击添加管理员修改删除，进行添加修改修改与删除操作。如表表添加修改管理员测试用例测试方法期望结果测试结果测试人员在添加管理员表单中输入正确的管理员信息测试人员在修改选项中以正确的方法输入新的管理员信息测试人员点击管理员删除选项返回主界面后，所添加的信息添加到数据库返回主界面后，信息界面中显示修改的结果返回主界面后，信息界面中显示删除的结果测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同，测试成功管理员模块测试，白盒测试。浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图添加管理员图修改管理员浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图删除管理员测试用例，管理员通过正确的用户名和密码成功进入系统之后......”。

7、“.....进行添加修改修改与删除操作。如表表添加修改教师测试用例测试方法期望结果测试结果测试人员在添加教师表单中输入正确的管理员信息测试人员在修改选项中以正确的方法输入新的教师信息测试人员点击教师删除选项返回主界面后，所添加的信息添加到数据库返回主界面后，信息界面中显示修改的结果电子工业出版社浙江大学远程教育学院本科毕业论文第页共页汪永明基于模式的在线考试系统微机发展蒋东升，江效尧通用试题库系统的开发安庆师范学院学报,年月第卷第期何翠平从入门到精通北京人民邮电出版社,刘亚妹,李金莱网络编程技术与实践北京清华大学出版社,赵森中文程序设计教程北京冶金工业出版社,江开耀软件工程与开发技术西安西安电子科大出版社，返回主界面后，信息界面中显示删除的结果测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同......”。

8、“.....白盒测试。浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图添加教师图修改教师浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图删除教师测试用例，管理员通过正确的用户名和密码成功进入系统之后，可以点击添加学生修改删除，进行添加修改修改与删除操作。如表表添加修改学生测试用例测试方法期望结果测试结果测试人员在添加学生表单中输入正确的学生信息测试人员在修改选项中以正确的方法输入新的学生信息测试人员点击学生删除选项返回主界面后，所添加的信息添加到数据库返回主界面后，信息界面中显示修改的结果返回主界面后，信息界面中显示删除的结果测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同，测试成功测试结果与期望结果完全相同，测试成功管理员模块测试，白盒测试......”。

9、“.....测试人员在教师系统界面，测试组卷管理功能。如表表组卷功能用例测试方法期望结果测试结果测试人员在教师系统中进行试卷的题目修改与删除。试卷按要求修改，学生登录系统后考试题发生相应变化测试结果与期望结果完全相同，测试成功。图题目修改浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页图题目删除图学生登录后题目相应改变系统测试结果功能测试结果整体的运转没有问题，不同权限下的操作基本正确，数据传输无错。浙江大学远程教育学院本科毕业论文丁亮第页共页性能测试结果实现系统安全可靠，稳定性强，不易崩溃响应时间快，与数据库交互流畅，更新和处理时间都比较迅速界面简洁易于理解，操作简便易上手，大大缩短适应时间易于维护和扩充，提高系统灵活性，方便程序员修改更新。测试结论该系统基本上满足了考试系统的基本功能，且功能均可以实现。同时，性能上的处理也较好。从界面上看，整体效果简洁大方......”。