1、“.....当设计压力小于厚度封头厚度附加量鞍座材料名称鞍座宽度鞍座包角支座形心至封头切线距离鞍座高度地震烈度低于七度内压圆筒校核计算单位计算条件筒体简图计算压力设计温度内径材料板材试验温度许用应力设计温度许用应力试验温度下屈服点钢板负偏差腐蚀裕量焊接接头系数厚度及重量计算计算厚度有效厚度名义厚度重量压力试验时应力校核压力试验类型液压试验试验压力值或由用户输入压力试验允许通过的应力水平试验压力下圆筒的应力校核条件校核结果合格压力及应力计算最大允许工作压力设计温度下计算应力校核条件结论合格压力试验时应力校核压力试验类型气压试验试验压力值或由用户输入压力试验允许通过的应力水平试验压力下圆筒的应力校核条件校核结果合格压力及应力计算最大允许工作压力设计温度下计算应力校核条件结论合格......”。

2、“.....腐蚀裕度为时，在壳体上开孔，两相邻开孔中心的间距大于两孔直径之和的倍，且接管公称外径不大于时，接管厚度满足要求，不另行补强，故该储罐中所有接管开孔处均需要补强计算。补强设计方法判别按,选用水平吊盖带颈对焊法兰人孔。开孔直径采用等面积法进行开孔补强计算。接管材料选用号钢，其许用应力根据，其中壳体开孔处的计算厚度接管的有效厚度强度削弱系数所以开孔所需补强面积为有效补强范围有效宽度的确定按中式......”。

3、“.....得内侧有效高度的确定根据，得有效补强面积根据，分别计算如下筒体多余面积接管的多余面积接管厚度焊缝金属截面积补强面积因为，所以开孔需另行补强所需另行补强面积补强圈设计根据取补强圈外径。因为，所以在有效补强范围。补强圈内径补强圈厚度圆整取名义厚度为和和传统导航方式，我们可以很清楚的看到和的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广......”。

4、“.....单孔设计条件简图计算压力设计温度壳体型式圆形筒体壳体材料名称及类型板材壳体开孔处焊接接头系数壳体内直径壳体开孔处名义厚度壳体厚度负偏差壳体腐蚀裕量壳体材料许用应力接管实际外伸长度接管实际内伸长度接管材料接管焊接接头系数名称及类型管材接管腐蚀裕量补强圈材料名称凸形封头开孔中心至封头轴线的距离补强圈外径补强圈厚度接管厚度负偏差补强圈厚度负偏差接管材料许用应力补强圈许用应力开孔补强计算壳体计算厚度接管计算厚度补强圈强度削弱系数接管材料强度削弱系数开孔直径补强区有效宽度接管有效外伸长度接管有效内伸长度开孔削弱所需的补强面积壳体多余金属面积接管多余金属面积补强区内的焊缝面积，小于，需另加补强......”。

5、“.....水液氯液氯。单位公称直径鞍座高度允许载荷底板腹板筋板垫板螺栓间距鞍座质量增加高度增加的质量弧长鞍座位置的确定通常取尺寸不超过值，中国现行标准钢制卧式容器规定，最大不超过否则由于容器外伸端的作用将使支座截面处的应力过大。由标准椭圆封头故由于封头的抗弯刚度大于圆筒的抗变钢度，故封头对于圆筒的抗弯钢度具有局部的加强作用。若支座靠近封头，则可充分利用罐体封头对支座处圆筒截面的加强作用。因此，还规定当满足时，最好使,即，取综上有。接管法兰垫片和螺栓的选择液氯储罐要开设排污口出液口温度计口压力表口液位计口人孔安全阀口排空口进液口气相口，并根据各接口的大小选择相对应的法兰及垫片。表接管法兰数据表公称直径钢管外径法兰外径法兰厚度垫片排污口出液口温度计口压力表口液位计口人孔,有安全阀口排空口进液口气相口跟据管口公称直径选择相应的法兰，时选用带颈对焊法兰......”。

6、“.....希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步第页共页对学生知识掌握水平的评价比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等对该论文适用性的评价比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求相关适用单位的反映与评价等文章本身逻辑性和科学性的评价论文本身对本学科未来发展的预见性评价与相关学科综合评价吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法......”。

7、“.....论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。评语本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习第页共页也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务......”。

8、“.....做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步对学生知识掌握水平的评价比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等对该论文适用性的评价比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求相关适用单位的反映与评价等文章本身逻辑性和科学性的评价论文本身对本学科未来法兰数据表公称通径钢管外径连接尺寸法兰厚度法兰颈法兰高度法兰外径螺栓孔中心圆直径螺栓孔直径螺栓孔数量螺纹补强圈设计根据......”。

9、“.....腐蚀裕度为时......”。