1、“.....壁厚中段的应力发生在约束端的端面内，其径向弯矩密度为圆周弯矩密度很小，其值为径向力密度最大径向应力。，材料，，所以，强度满足要求。轴的强度校核及临界转速的计算计算作用在轴上的载荷弹性柱销联轴器质量为，则叶轮前段轴套和轴看作均布载荷，估算质量......”。

2、“.....三级叶轮平衡盘产生的径向载荷。估算其值为叶轮后段轴套和轴看作均不载荷，其作用力为不平衡离心力轴向力轴的扭矩计算支反力由力平衡得，由力矩平衡得代入数据计算得，计算各个断面弯矩ⅠⅡⅢⅣ弯矩图强度校核由弯矩图得，第Ⅱ截面为危险截面弯曲应力弯矩Ⅱ轴径，轴上有键槽，其键槽宽......”。

3、“.....北京。机械工业出版社年袁寿其低比速离心泵理论与设计北京机械工业出版社......”。

4、“.....陕西科学技术出版社年江苏大学流体机械工程教研室。水轮机及叶片泵结构年月翻印轴材料为钢，其中,,且轴上有倒圆角，退刀槽，键槽和孔，所以查表得，轴既满足了强度要求，又满足了疲劳强度要求所以轴选用钢是可行的。轴承强度的校核径向力的来源对卧式泵转子重量是径向力由于叶轮外周压力分布不均引起的水力径向力，由皮带拉力和齿轮啮合等传动装置引起的径向力由叶轮联轴器等转动部件残余不平衡质量引起的离心力......”。

5、“.....。对于左侧轴承显然径向力载荷径向当量静载荷年估计设计寿命为年，故轴承寿命足够。对于右侧轴承显然径向力载荷径向当量静载荷年估计设计寿命为年，故轴承寿命足够。设计小结通过近个学期的努力，终于完成了大学期间的最后任务毕业设计。在本次毕业设计中，我收益非浅。本学期几乎都在忙碌中度过。这次毕业设计是我们所做的最大规模的次设计，也是我们把理论用于实践的第次尝试，让我温顾了大学四年里所学的知识......”。

6、“.....也是学校给我们提供的次综合锻炼的机会，是我们从学校走向社会的必要过渡。我的毕业设计的题目是型多级离心泵，属于低比转速离心泵的范围。对我这个毫无经验的初学者来说，还是存在很大的难度。从拿到设计题目的第天我就知道这个学期任务比较重，所以我就调整好了心态，准备好了过个忙碌的学期。在毕业设计中我遇到了很多问题，同时也发现了自己以前学习的不足。最开始几乎就是无从下笔，尽管借了很多设计资料，但都无济于事。在水力设计的过程中碰到些参数的选取时就感到麻烦......”。

7、“.....幸亏何老师提醒了我，具体数值对我们没有经验的初学者来说，并不是最重要。最重要的是我们要知道在那个取值范围里面，我们应该去大还是取小，取大对整台机器会有什么影响，取小了对整台机器又会有什么影响。这就需要我们把每个参数对泵的性能的影响弄清楚，这样我们在学知识的基础上灵活运用我们所学到的知识。设计是很灵活的东西，并不是象我们所学的数学里的只能等于样。我们需要创新，需要大胆的去尝试，但我们每做个选择都要有理由，有原因，不能随心所郁......”。

8、“.....开始大胆的去设计。不过更难的难题接踵而至，我们的要求是零件图用出图，这个软件我还是大的时候用过，而且那时候课时非常少，都还没有入门就已经结束了。现在在年后从新来用，简直就是毫无头绪。没办法，只有在忙碌的生活里面抽出时间来自学这个软件。经过段时间的点，线的绘制后，我慢慢开始找到了感觉，逐渐进入了状态，设计进度也慢慢加快了。在老师的细心指导下，水力设计部分很快就作完了，零件图也张张的完成。使我紧绷的心情开始慢慢放松了。在老师的指导下将毕业设计步步推向尾声......”。

9、“.....我的毕业设计存在些不足之处。在以后的工作中我会不断的学习知识，积累经验。我衷心的感谢学院给我们提供这次毕业设计的机会，让我在个方面都学到了很多东西，让我在不自觉中温习了大学四年的知识，并将大学四年来所学的知识进行了次综合的归纳和总结，是我们把理论知识和实践初步的结合起来，让我有个从学校走向社会的很好的过渡。我也要衷心感谢个学期以来，我的指导老师何老师的细心的指导，我定用我的成绩和以后工作中的良好表现来回报我的老师和我的学校......”。