1、“.....庞老师那深厚的学术造诣高瞻远瞩的学科发展战略严谨求实的治学态度忘我的工作热情，富有启发性的指导必是相对的，太宽裕的时间会带来思想上的懒惰，会无意之间形成种惰性，总觉得反正时间还早呢，就放慢了设计的进度，最终导致的结果可能就是设计思路不完善，设计任务完成的不彻底。开始我们的的毕业设计就是按照设计任务书上的时间做的，由于开始的两个星期只做开题报告，所以时间上是很多的。但我们在思想上并没有重视，还整天在闲逛，差点就没有赶上任务书上的内容。在设计当中由于老师自己非常忙，所以也没有太多的时间来管我们，所以在开始的时候还是非常的放松的，也不太在意，但过了个多星期之后马上就觉得这样下去可能过不了关，虽然时间有点紧，可还是给我赶了上来。在这次毕业设计中，虽然整个结构布局都是我自己想出来的，但在开始真的方向都没有。至到把它造型造出来才有点儿感觉呀，再加上自己的几种不同的想法，终于把整个零件弄出来了。如今，毕业设计的内容也已经完成的差不多了。回顾这八周，其实感慨还是有很多的。以往也进行过多次课题设计，但是都没有此次设计正式规范。由于是毕业设计，大家心里都多了几分担忧......”。

2、“.....进入完全陌生的另个环境，还不知道以后应该以怎样的态度面对，更不知道以后的生活会发生什么变化。毕业设计任务的完成，也就变相意味着大学生活的结束。接下来要工作了，方面心里很期待，但是同时又很不舍，真的很矛盾。最后周的内容是设计答辩，不知道是公开答辩还是指导老师提问。但是无论是哪种，我相信自己都会全力以付，因为此次设计花了我大量的精力和心血，绝对不可以输在最后。由于时间紧张，水平有限，本次设计过程存在缺点和不足之处，希望老师能提出宝贵的意见和改进方法，不甚感激,最后感谢学校的老师能提供毕业后最后次合传动。零件的工艺分析由附图可知，析其材料为。该种材料经过渗碳淬火后强度大，有较高的耐磨性，适用于制造承受中等载荷的耐磨零件。该零件上的主要加工面为外圆面键槽斜齿轮和两个主要中心孔，和，其等级精度要求见附图。选择定位基准时各外圆的位置公差，采用基准统原则，即全部以工件的两中心孔定位。同时也为了保证个外圆的形状与位置公差，在轴的粗加工过程中，用油石顶尖研磨中心孔，中心孔的表面粗糙度值逐次减小，精度也要逐次提高。为了达到轴的精度要求，逐步消除工件毛坯的复映误差，工序分为粗车，精车，磨削......”。

3、“.....在加工过程中考虑到时间的原因，先加工到最低等级要求，最后进行研磨达到。有斜齿轮端最外圆公差等级为，键槽端外圆公差等级为。有参考文献中有关方面和孔加工的经济精度及机床能达到的位置精度可知，上述技术要求是可以达到的，零件的结构工艺性也是可行的。确定毛坯根据零件材料确定毛坯为型钢。下料的型钢。又由题目已知零件的生产纲领为件年。由已知可得该零件的重量是。由参考文献表加工零件的生产类型，表不同机械产品的零件质量性别表可知，该生产类型为小批量生产。根据零件原图纸可知，斜齿轮需要经过齿形表的关心和帮助。工位分度装置，使加工时间和辅助时间重合大批生产中使用的夹具比较复杂，造价较高。为了便于设计的夹紧部件等，应广泛采用各种形式的通用动力部件，如标准汽缸。标准油缸各种增压器通用的夹紧部件等，组成专用夹具。这是目前夹具设计中的种新趋向。在中小批生产中，采用夹具的主要目的是保证加工质量和扩大机床的工艺性能，以及便于多品种生产等。因此，对夹具机构的主要，主要是精度和通用性，效率问题比较次要。所以应尽量采用各种形式的通用夹具可调夹具和组合夹具等配以适当的专用附件，以满足生产要求......”。

4、“.....要充分采用部件及标准元件，以提高夹具的标准化程度。夹具使用说明先用螺栓把压板固定夹具体上,这压板下面有方槽可以让形块通过，再把螺杆放到压板的槽里，最后把活动形块用螺杆旋进去通过方槽,这形块是由无轴向移动的螺杆并锁紧利用台虎钳原理再把整个夹具放到机床工作台上,用夹具体上的形槽对准机床的形槽用螺栓和压板把夹具体固定在机床上当加工零件时,把零件放到夹具体上,用面二销的方法把零件固定在夹具上,再通过旋转螺纹杆调节形滑块移动。夹紧零件夹紧力的大小通过手工来调节。当零件在机床上加工完成后,再通过旋转螺纹杆使其与形滑块分开,再用手去轻轻松动滑块,使零件能从夹具体上拿下来,在用同样的方法加工下个零件总结时间总是会在不经意中溜走，毕业设计也即将结束了。此次毕业设计主要是设计过桥齿轮轴，设计的内容比较综合。它主要是利用我们所学的知识进行综合利用，把这个复杂的零件的加工起来，也是对我们在学校里学的知识的种考验，所以要尽心尽力把它做到最好。感触最多的就是时间比较宽裕。但是凡事和实践的机会，为我们的毕业走向工作岗位打下良好的基础,尽管这次设计的时间是漫长的,过程是曲折的......”。

5、“.....对我来说,收获最大的是方法和能力那些分析和解决问题的方法与能力。在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节。总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来,从中留露出自身的不足,以待改进。现在整个毕业设计已经搞好了，我也马上要告别学校走向社会了。在往后的人生中，我会像在做毕业设计时样，脚踏实地，步个脚印走过去的，给自己将来的人生留下光辉的页。参考文献于骏，邹青主编机械制造技术基础，北京机械工业出版社，王绍俊主编机械制造工艺设计手册，北京机械工业出版社，赵忠，丁仁亮，周而康主编金属材料及热处理版，北京机械工业出版社，黄如林主编金工实习报告,上海上海交通大学,徐学林主编互换性与测量技术基础，长沙湖南大学出版社，李洪主编机械加工工艺手册，北京北京出版社，孟少农主编机械加工工艺手册，北京机械工业出版社，华中工学院机械制造工艺教研室编，机械制造工艺学课程设计手册，致谢个月的毕业设计转眼就过去，在这几个月学习中，衷心的感谢我的指导老师庞浩老师，正是在庞老师的悉心指导下......”。

6、“.....二维实体设计作为种先进的设计技术，已经在众多的机械制造企业取得了重大的成功，特别是通过二维的动态仿真技术，提前杜绝了多数的设计问题，企业能够取得明显的经济效益。近年来随着国外先进二维设计软件在模具行业的不断应用，众多模具企业纷纷采用二维实体量脂肪粗纤维其中精深 加工达到万吨，实现产业产值亿元，并运用现代生物 技术，扩建马铃薯组培快繁中心，形成年生产脱毒种苗 万株，微型脱毒薯万粒的生产能力，当好国内马铃薯生 产和加工的领头羊马铃薯产业的开发上，目标是经过年的 努力，把建成全国最大的专用马铃薯生产基地最大的 马铃薯精深加工基地最大的马铃薯商品销售基地，使马 铃薯淀粉及其系列产品的加工能力达到万吨，淀粉亿公斤，销往国内外的商品薯接 近亿公斤，从而使市成为全国三大马铃薯主产区之 。目前，全区已形成了年生产脱毒种薯万株微型原 原种万粒的生产能力，脱毒种薯生产占居了国内最领先 的地位。在，国内外专家实用种纯正质优，实现基地统供种，须建设稳定的 脱毒种薯繁殖基地万亩，其中原种繁殖基地万亩，级 种繁殖基地万亩，二级种繁殖基地万亩......”。

7、“.....组建和扶持农民合作经济组织。通过 定的资金扶持，由乡土能人牵头，建立马铃薯产销合作社。 完善市场服务体系。培育知名品牌。积极争取申请国家 有机农产品产地认证，申请国际认可的有机食品认证，并注册 马铃薯品牌商标，培育知名品牌。根据当地及周边地区的 资源，引进国内外先进技术工艺，发展马铃薯综合开发，精深 加工建设薯片薯产预 处理加工工艺加工设备包装储运运壳问题，提出用木聚糖酶处理，因木 聚糖酶能部分降解棉籽壳木质纤维素，故可使此问题得到定程度的 改善。 棉织物酶漂白可采用如下两种方法直接法漂白，间接 果胶酶，能快速催化初生胞壁基质中聚半乳糖醛酸盐的水解，既溶解 掉果胶质又使蜡质大部分乳化而除去，不会重新沾污，而且织物重 量和强力的损失比碱煮或纤维素酶处理都小，是比较良好的煮练助 剂。 的研究 依然将前处理分为退浆煮练和漂白三个工序，加工时间较长。 日本坂井拓夫最早发现原果胶酶可用于棉织物精练，处理后棉的 润湿性与化学精练相同。后来的科学家分离出种碱性 统工艺受到很大 挑战。近年来，印染用生物酶制剂得到了飞速的发展......”。

8、“.....更得到了相当的研究和发展。生物酶用于棉 织物的前处理有定的研究基以及在连续动态处理工序中生物酶含量和活性的检测等技术的研 究。适用浴处理设备或专用设备的技术要求的确定。 项目研究开发的浴法生物酶处理技术，其处理效果将达到化学 处理效果，但处理时间温度能耗等大大降低，产生的污水易于处 理或经简单处理可以排放，用水量比传统法减少废液 中盐的浓度比传统法减少比传统法减少 比传统法减少。项目开发的技术，为纺织染整企业缩 核准通过，归档资 防止纤维脆化。用此方法漂白的织物白度达到。公顺利完成我的毕业设计。庞老师那深厚的学术造诣高瞻远瞩的学科发展战略严谨求实的治学态度忘我的工作热情，富有启发性的指导必是相对的，太宽裕的时间会带来思想上的懒惰，会无意之间形成种惰性，总觉得反正时间还早呢，就放慢了设计的进度，最终导致的结果可能就是设计思路不完善，设计任务完成的不彻底。开始我们的的毕业设计就是按照设计任务书上的时间做的，由于开始的两个星期只做开题报告，所以时间上是很多的。但我们在思想上并没有重视，还整天在闲逛，差点就没有赶上任务书上的内容。在设计当中由于老师自己非常忙......”。

9、“.....所以在开始的时候还是非常的放松的，也不太在意，但过了个多星期之后马上就觉得这样下去可能过不了关，虽然时间有点紧，可还是给我赶了上来。在这次毕业设计中，虽然整个结构布局都是我自己想出来的，但在开始真的方向都没有。至到把它造型造出来才有点儿感觉呀，再加上自己的几种不同的想法，终于把整个零件弄出来了。如今，毕业设计的内容也已经完成的差不多了。回顾这八周，其实感慨还是有很多的。以往也进行过多次课题设计，但是都没有此次设计正式规范。由于是毕业设计，大家心里都多了几分担忧。马上就要告别大学生活了，进入完全陌生的另个环境，还不知道以后应该以怎样的态度面对，更不知道以后的生活会发生什么变化。毕业设计任务的完成，也就变相意味着大学生活的结束。接下来要工作了，方面心里很期待，但是同时又很不舍，真的很矛盾。最后周的内容是设计答辩，不知道是公开答辩还是指导老师提问。但是无论是哪种，我相信自己都会全力以付，因为此次设计花了我大量的精力和心血，绝对不可以输在最后。由于时间紧张，水平有限，本次设计过程存在缺点和不足之处，希望老师能提出宝贵的意见和改进方法，不甚感激......”。