1、“.....简明扼要良回答问题较好中回答问题般及格回答问题基本合格不及格回答问题很差总分遵义师范学院毕业论文设计表十毕业论文设计成绩汇总表系专业年级班级总人数优人，良人，中人，及格人，不及格人。学生姓名学号论文题目指导教师成绩答辩委员会主任签名签名单位公章年月日遵义师范学院毕业论文设计表十优秀毕业论文设计推荐表学生姓名系专业年级班级论文题目论文提要不少于字内容推荐教师姓名职称学科专长推荐教师点评不少于字内容答辩委员会意见内容答辩委员会主任签名系公章年月日遵义师范学院毕业论文设计表十二优秀毕业论文设计推荐汇总表系年级专业序号姓名论文题目指导教师成绩答辩委员会主任签字系公章年月日翔实,表达准确流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求，英文摘要翻译准确内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求，英文摘要符合要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，英文摘要不通学习态度与规范要求学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务学习态度尚好，遵守组织纪律。基本能保证毕业论文设计时间......”。

2、“.....纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务注介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格。优秀分良好分中等分及格分不及格分以下。总分二指导教师评语指导教师签名时间遵义师范学院毕业论文设计表五主辩教师成绩评定表姓名学号论文题目评分标准项目优秀中等不及格得分学术水平选题有价值，论文见解独特，格分不及格分及以下。总分二主辩教师评语主辩评阅教师签名时间遵义师范学院毕业论文设计表六答辩情况记录表学生姓名论文题目答辩记录记录人签名年月日遵义师范学院毕业论文设计表七答辩小组意见及成绩汇总表论文题目姓名专业班级学号指导教师评分占总成绩的评阅教师评分占总成绩的答辩小组评分占总成绩的综合得分答辩小组评语组长签名时间教学系毕业论文答辩委员会意见主任签名时间遵义师范学院毕业论文设计表八答辩评分标准项目评分标准得分毕业论文设计内容和工作量分优有创新性，全面完成了任务书所规定的各项要求良有创新性，较好地完成了任务书所规定的各项要求中有定的创新性，完成了任务书所规定的各项要求及格有定的创新性，基本完成任务书所规定的各项要求不及格基本没有创新性，没有完成任务书所有创新性......”。

3、“.....能达到在国内省级及以上期刊公开发表的水平。选题有定的价值，见解有定的独到之处。论题不能成立或有抄袭剽窃等问题。论证能力资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度般，观点正确，论述较清晰资料准备不充分，基本观点有或主要材料不能说明观点论文撰写质量结构严谨，逻辑性强，内容翔实,表达准确流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，或有抄袭现象注介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格。学术水平与论证能力两项中，优秀分良好分中等分及格分不及格分及以下。论文撰写质量中，优秀分良好分中等分及现将毕业论文设计任务书下达给你......”。

4、“.....提出答辩申请内容资格审查项目文档资料是否齐全任务书开题报告文献综述答辩申请论文定稿及其相关资料是文档格式是否符合规范是否按时向指导教师提交全部正式材料是否剽窃他人成果指导教师意见内容签名时间教学系毕业论文答辩委员会意见内容主任签名时间遵义师范学院毕业论文设计表四指导教师成评定表姓名学号论文题目评分标准项目优秀中等不及格得分工作量开题报告文献阅读和综述出色地完成任务书规定的工作量，全部阅读教师指定的参考资料文献，还阅读较多的自选资料，开题报告内容形式完全符合要求按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料文献，开题报告基本符合要求没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求学术水平与实际能力论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。实际工作能力强，完全能达到综合训练要求选题有定的价值，见解有定的独到之处。实际工作能力般，基本达到综合训练的要求论题不能成立或有抄袭剽窃等问题。未能达到综合训练的要求论证能力资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度般，观点正确......”。

5、“.....基本观点有或主要材料不能说明观点论文撰写质量结构严谨，逻辑性强，内容遵义师范学院毕业论文设计题目大学学生干部时间管理倾向与学业成就相关研究系别教育科学系专业应用心理学本科班年级级姓名安中利学号指导教师周云老师年月日厚德树人笃学致用遵义师范学院毕业论文设计表选题审批表姓名安中利专业年级应用心理学本科班学号论文题目大学学生干部时间管理倾向与学业成就相关研究选做本课题的理由及条件分析填写内容指导教师意见填写内容签名年月日系毕业论文设计领导小组意见填写内容签名年月日注选题应当符合学院的人才培养目标，符合专业培养方向，能够提高学生的综合能力。师范专业的应当尽量地联系基础教育实际。遵义师范学院毕业论文设计表二任务书应用心理学专业安中利同学学号定的各项要求介绍毕业论文设计表达情况分优简洁，流利，清楚，重点突出，熟练掌握研究内容良表达较好中表达般及格表达合格不及格表达很差回答问题表现分优回答问题全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要良回答问题较好中回答问题般及格回答问题基本合格不及格回答问题很差总分遵义师范学院毕业论文设计表十毕业论文设计成绩汇总表系专业年级班级总人数优人......”。

6、“.....中比较好，另外些人那方面学的比较好。我们利用这特性，达到知识互补的目的，使其完美结合，起学习，共同进步。在我们写完程序以后，我们分工合作，个人负责实验目的，实验内容，实验步骤的编写。另个人负责编写口的分配图，外接线图等，最后个负责顺序功能图，这个大大减轻了个人的负背景介绍设计要求设计说明梯形图实验效果图第四章设计体会参考文献摘要步进电机步距值不受各种干扰因素的影响。如电压的大小，电流的数值波形温度的变化等。误差不长期积累。步进电机每走步所转过的角度与理论步距之间总有定的误差，从步到任何步，也总有定的累积误差，但是，每转圈的累积误差为零，所以步距的累积所示输入端输出端步进电机正转起动按钮控制相绕组步进电机反转起动按钮控制相绕组停止和清零按钮控制相绕组低速开关中速开关高速开关总启动同时用位数码管显示当前的速度状态快中慢分别用表示,每次按启动按钮后，电机不转动，需按下正转或反转后启动。用位数码管显示当前的速度状态快中慢分别用表示梯形图实验效果图第二章基于的机械手控制设计要求分别有总的启停按钮，开始时，按下启动按钮后，机械手处于原始位置，亮，过秒钟，变为放松状态，则亮，亮灭，准备秒钟后......”。

7、“.....按键实现多次循环次循环的切换，多次循环可自动循环完成整个过程，直至按停止按钮复原。次循环实现次完整工作过程，若仍需工作，则需按键控制。停止按钮应设有两个，个实现立即完全停止，完全停电，而另个停止按钮按下时，先完成整个工作过程，然后停止。设计原理用顺序控制可简单方便的完成此设计。控制顺序机械手下降延时秒后，灭，按，表示到下限位的检测信号，则亮。机械手夹紧延时秒后，亮，表示夹紧，灭。机械手上升延时秒后，灭，按，表示到上限位的检测信号，则亮。机械手右行延时秒后，灭，按，表示到右限位的检测信号，则亮。机械手下降延时秒后，灭，按，到下限位后，则亮。机械手放松延时秒后，灭，亮。机械手上升灭，按，到上限位后，则亮，延时秒，灭。机械手左移按，到左限位后，则亮，回到原始位置，延时秒后，灭，返回放松状态。接口说明指示差不是长期的累积下去。控制性能好，启动停车翻转都是在少数脉冲内完成，在定的频率范围内运行时，任何运动方式都不会丢失步。所以，步进电机被广泛应用于数控机床上。步进电机的启动调速等至关重要。随着经济的发展，机械臂得到了广泛的应用......”。

8、“.....与自动化的结合为生产带来了极大的便利。十字路口交通灯维持着我们出行时秩序。在现代社会，因实际十字路口的交通路况相对较复杂，环境较恶劣，因此对控制系统的稳定性提出很高的要求，传统的单片机控制系统这方面显得不足而可编程控制器以其可靠性高速度快处理能力强电磁兼容性良好等特点，受到越来越广泛的应用，因此，用可编程控制器代替传统的单片机控制交通系统，成为社会发展的个发展方向。本课程设计用完整的实现了这三个方面的基本应用。关键字步进电机控制交通灯机械臂第章控制步进电机设计要求掌握步进电机的工作原理，提供的人，简明扼要良回答问题较好中回答问题般及格回答问题基本合格不及格回答问题很差总分遵义师范学院毕业论文设计表十毕业论文设计成绩汇总表系专业年级班级总人数优人，良人，中人，及格人，不及格人......”。

9、“.....表达准确流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求，英文摘要翻译准确内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求，英文摘要符合要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，英文摘要不通学习态度与规范要求学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务学习态度尚好，遵守组织纪律。基本能保证毕业论文设计时间，按期完成各项工作学习马虎，纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务注介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格。优秀分良好分中等分及格分不及格分以下。总分二指导教师评语指导教师签名时间遵义师范学院毕业论文设计表五主辩教师成绩评定表姓名学号论文题目评分标准项目优秀中等不及格得分学术水平选题有价值，论文见解独特，格分不及格分及以下......”。