1、“.....以免造成不公平现象的发生。比赛完成后集中，由各个同学发表对游戏的见解和看法以及认为游戏还有那些可以改变或更改的地方。吸收学生的意见，进行第二次游戏，由学生组织，学生讲解示范。对学生的组织进行评价，表扬为主，提出建议。再次比赛。三达标项目补测这与游戏同时进行。达标完成的同学去游戏达标，达标需要补测的同学继续练习达标项目。对于不达标的同学，进行补测时，安排两个体育小骨干配合进行考核。补测项目有仰卧起坐跳神立定跳远往返跑实心球。其中前四项由学生补测，实心球由教师进行补测。考核前嘱咐学生考官要公平严格。考核前宣布各个需要补测的学生考核情况，需要补测那些项目，建议学生怎样练，怎样考才能考出好成绩。游戏要安排好有能力的学生担任裁判和指挥。三结束部分小结总结归纳学生对游戏的建议和方法，小结达标情况，对本节课达标的同学和小干部以及遵守游戏规则的同学进行表扬，对没有达标的同学进行鼓励，对表现较差的同学提出建议希望下次课能改变......”。

2、“.....记住动作名称各拍名称及要领能力目标以上的同学基本掌握传球动作，以上的同学熟练掌握情意目标培养相互配合，集体协作的良好品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。师生问好，宣布本课任务。处理见习生热身小跑圈准备活动由学生带着练健美操，由学生教学生考，健美操选学生表演的部分内容，稍简单的。二基本部分正面双手上手传球教学重点连续传球的动作方法教学难点连续动作的协调用力教法手段交叉步或滑步向右侧或左侧移动练习个人传球和接球练习向自己头上垂直抛球，用上手传球的手型将球在前额前接住，反复练习向上抛球，转体度或度后用上手传球的手型接球向左侧右侧上方抛球均为米左右，立即向抛球方向移动并用上手传球的手型接球。两人对传，相距米，连续对传人固定，另人左右移动传球，练习数次之后交换两人组分别站在排球网两侧或用定高度的横绳代替做传球的练习，网高要适中。组织采用集体移动练习，分组传球练习，如每两个人球，加大练习密度，教师巡回指导练习二民族传统体育复习五禽戏二全套动作寻食虎缩脖鹿摘果猿双臂熊平飞鹤教学重点掌握全套动作......”。

3、“.....教会学生理解各戏的特点，能在适宜的心境下进行各戏的练习复习虎戏熊戏，再复习鹿戏猿戏鹤戏。先掌握动作路线，再掌握正确技术，最后进步示范侧面下手发球的徒手练习抛球动作练习两人组，相距米左右，练习侧面下手发球，注意判断击球时机击球部位击球的后下部，开始力量不宜过大过猛在小排球墙上练习，先对网发球，然后逐渐拉开距离，要求发球过网分组进行发球比赛易犯及纠正方法易犯击球点过前或过后，过高或过低，原因是抛球不好，击球时机不对纠正方法反复练习正确抛球，练习击固定球易犯击球手法提高熟练程度在进步掌握五禽戏动作后，再按规定的五禽戏顺序进行组合练习安排音乐伴奏复习，教师在前面做示范，或请做得好的同学在前面领做，教师则提示动作要领每组轮流做，其余的观看，指出不足与优点集体练习次三结束部分师小结本课学习情况表扬与批评相结合放松练习自然放松，心理与身体的放松归还器材师生再见场地风雨操场器材小排球只，录音机台教后随感有次学生是问有没有新的准备操，我想何不指导学生自编准备操呢运动会上，他们的健美操跳的比我好，何不让他们上来教会全班的同学呢这样既锻炼教者又让学生学到的新的准备操......”。

4、“.....翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容单杠游戏教学目标认知目标了解正撑前翻下的动作要领能力目标动作连贯，落地轻松，发展上肢肩带和腰腹的力量情意目标培养勇敢顽强自信和克服困难的优良品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。师生问好，宣布本课任务。处理见习生。热身活动分钟跳绳徒手操扩胸运动肩绕环体侧运动体转运动膝关节运动弓步压腿侧弓步压腿手腕踝关节活动二基本部分单杠跳上正撑前翻下考核重点能连贯协调地完成动作练习荡秋千，每人练习次屈腿蹬地，拉臂压臂跳起动作的练习练习次前翻下教师宣布考核方法和要求以及标准能跳上，直臂支撑，直体前翻下满分翻转连贯，但不直体或直臂分男女生分组轮换考核考核时要安排学生保护，提醒学生注意安全，互相帮助二游戏三传抢三个人互相传球，另派人在三人中间抢截传球，谁的传球被抢断，则把抢截的个人换下，由他继续抢截球教师讲解规则方法，然后请三个学生配合进行示范开始游戏，教师进行指导场地在篮球场上，人个圈，在圈上移动......”。

5、“.....到不在乎学生掌握动作的质量。单杠教学主要是让学生学会项攀爬的技术，只要注意安全问题和练习方法以及正确动作方法即可。翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容小排球民族传统体育教学比赛教学目标认知目标知道下手发球的动作要领，记住五禽戏整个动作能力目标左右的学生能学会下手发球，都能独立完成五禽戏情意目标培养敏捷果断沉着冷静的心理品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。师生问好，宣布本课任务。处理见习生。热身活动健美操由健美操队的队员副食练习，学生教学生学，老师也跟着学注意教师安排好男女生，练习前对男生进行思想教育，因为男生可能不太愿意跳健美操，认为健美操是女生跳的，男生不应该跳，这时个需要打预防针。二基本部分侧面下手发球重点抛球和挥臂击准球难点击球时机，击球点判断教法正面下手垫球的模仿练习和抛垫的练习复习自垫和对墙的垫球练习提问侧面下手发球动作要领，教师补充并不人。投完后站在三分线外，不得进入罚球区。不可踩线，可跳投。组织各队安排排尾捡球，排头投完后，由排头捡球两个球轮流。个游戏由学生自己选择。中途不许交换......”。

6、“.....修方便离合器变速器等操纵机构的结构简单，容易布置货箱地板高度较低。并且大多货车均采用该形式的布置方式。汽车主要参数的选择汽车的主要参数包括尺寸参数，质量参数和汽车性能参数。汽车主要尺寸的确定汽车的主要尺寸参数包括外廓尺寸轴距前悬后悬货车车头长度和车厢尺寸等。外廓尺寸汽车的长宽高称为汽车的外廓尺寸。汽车长度尺寸小不仅可以减少行驶期间需要的道路长度，同时还可以增加车流密度，在停车时占用的停车场面积也小。除此之外，汽车的整备质量相应减少，这对提高比功率比转矩和燃油经济性有利。汽车外廓尺寸限界规定如下货车整体式客车总长不应超过，单铰接式客车不超过，半挂汽车列车不超过，全挂汽车列车不超过不包括后视镜，汽车宽不超过空载顶窗关闭状态下，西南交通大学本科毕业设计论文第页汽车高不超过后视镜等单侧外伸量不得超过最大宽度处顶窗换气装置开启时不得超用双筒网式冷却器采用双筒网式冷却器有两组过滤滤芯，组滤芯工作，组滤芯备用，当工作滤芯需要更换时，用转换阀使备用滤芯工作，即可取出原工作滤芯，更换滤网。此油过滤器结构紧凑，接管简单，不设旁路，更换方便。回油口设有磁性过滤器可将回油中的细小铁磁物质吸附过滤......”。

7、“.....配有仪表盘和电控箱所有显示仪表均装在仪表盘上，两只普通压力表用来直接观察油站出口及油泵油压，两只压力调节器控制油站出口油压，实现油压有控。只双针双管压力表，测量双筒网式过滤器的油压降，只电接点压力式温度计观察控制油温。电控箱随稀油润滑站的工作制度实现自动控制。正常工作时，油泵台工作台备用，有时生产设备耗油量由于种原因增加时，则系统压力下降，当降到调定值时般低于正常工作压力通过压力调节器控制，备用泵自动开启，与工作泵起工作，直到恢复正常时，备用泵自动停止，若油压继续下降到另调定值时般为，则通过另压力调节器控制，发出事故警报。双筒网式过滤器的组过滤器滤芯工作，组过滤滤芯备用，在进出油口处接有双针双管压力表，当压差超过时，人工换向，备用滤芯工作，取出原工作滤芯，清洗或更换。油站出油口，接有压力式电接点温度计，根据供油温度的要求，调至最高和最低两个界限般为，在最低点时，信号灯亮，人工开启油用电加热器进行加热，当油温升至最高点时，自动切断油用电加热器，停止加热。稀油润滑液压系统的初步设计稀油润滑液压系统的设计与其主机的设计是紧密联系的，往往同时进行，互相协调......”。

8、“.....有机的结合工。世纪年代，为了获得良好的均匀润滑效果，带走部分热量。降低能耗，减少设备五发展规划纲要将年汽车保有量的目标定为万辆，国家统计局数据显示，截至年底，我国民用汽车保有量万辆，同比增长，已提前实现纲要制订的发展目标，但与国际成熟市场相比，我国汽车保有量仍处于较低水平，从总量来看，我国汽车保有量仅相当于美国的四分之，从人均保有量来看，年我国千人汽车保有量为辆，而年美国就达到了辆，韩国也达到辆，目前我国千人汽车保有量仅相当于日本年代韩国年代的水平。从世界各国汽车消费轨迹来看，人均及相应游戏结束后才可以交换，以免造成不公平现象的发生。比赛完成后集中，由各个同学发表对游戏的见解和看法以及认为游戏还有那些可以改变或更改的地方。吸收学生的意见，进行第二次游戏，由学生组织，学生讲解示范。对学生的组织进行评价，表扬为主，提出建议。再次比赛。三达标项目补测这与游戏同时进行。达标完成的同学去游戏达标，达标需要补测的同学继续练习达标项目。对于不达标的同学，进行补测时，安排两个体育小骨干配合进行考核。补测项目有仰卧起坐跳神立定跳远往返跑实心球。其中前四项由学生补测，实心球由教师进行补测......”。

9、“.....考核前宣布各个需要补测的学生考核情况，需要补测那些项目，建议学生怎样练，怎样考才能考出好成绩。游戏要安排好有能力的学生担任裁判和指挥。三结束部分小结总结归纳学生对游戏的建议和方法，小结达标情况，对本节课达标的同学和小干部以及遵守游戏规则的同学进行表扬，对没有达标的同学进行鼓励，对表现较差的同学提出建议希望下次课能改变。放松归还器材场地篮球场器材跳箱只篮球只皮尺小木块只实心球只跳绳根教后随感翔安区新店学区体育教案年级第课教者教学内容正面上手传球民族传统体育教学目标认知目标知道双手传球的动作要领和方法，记住动作名称各拍名称及要领能力目标以上的同学基本掌握传球动作，以上的同学熟练掌握情意目标培养相互配合，集体协作的良好品质课时安排共课时第课时教学过程开始部分体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。师生问好，宣布本课任务。处理见习生热身小跑圈准备活动由学生带着练健美操，由学生教学生考，健美操选学生表演的部分内容，稍简单的......”。