1、“.....教学内容时间次数组织教法语要求开始部分体育委员集合整队报告人数，师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容及要求三准备部分围绕场地慢跑徒手操头颈运动上肢运动扩胸运动腰部运动腹背运动踢腿运动活动关节压韧带三基本部分武术少年拳考试拍组织要求快静齐组织╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳教法教师示范领做徒手操，学生跟做。要求动作幅度逐渐加大。充分活动开各个关节，预防受伤。评分姿势正确，套路熟练，劲力顺达，沉稳准确，连贯圆活，意识集中，神态自然，速度适中，手眼身法步协调，为分与上述要求轻微不符者为分与上述要求显著不符者为分与上述要求严重不符和不能完成套路者为分以下和不予技术成绩。米考试四结束部分集合整队放松与小结收器材布置课后作业宣布下课，师生再见按照统考试内容要求和评分标准进行，评分标准见附表。体育考试成绩评分表项目分数男女组织要求集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳全套动作，跑体育技术课教案课次学时上课时间教材内容总复习课的任务学期教学总结，复习本学期所学内容，巩固和提高已学技术动作。通过教学比赛，以赛代练，培养学生们的团结协作吃苦耐劳的精神，并用已掌握的运动项目终身体育......”。

2、“.....师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容及要求二准备部分绕篮球场慢跑游戏合理冲撞徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环运动体侧运动体转运动弓步压腿运动腹背腰绕环运动手腕关节和踝关节运动。三基本部分健美操小套路复习女复习少年拳动男预备势直立抱拳拍组织要求快静齐组织两路纵队绕篮球场行进慢跑。目的发展灵敏性和力量。准备在平整的场地上划个直径为米的圆。方法教师可将学生分成人数相等的两个队，每队以人为组，组成若干小组。然后每队各出组，分别站在个圆内，每人单脚站立，双臂屈肘体前贴身交叉的姿势做好准备。游戏开始，教师发令后，圆内的两人开始用肩或躯干相互冲撞或闪躲，把对手挤出圈外或双脚着地，就算得胜，得分。最后以累积得分多的队为胜。规则发令后，游戏开始，否则无效。冲撞时，两手不得放开或推拉对手。冲撞时，两人都出圈或同时双脚着地则算平局，均不得分。组织╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳教法体育委员喊口令，老师检查动作。要求动作幅度逐渐加大。充分活动开各个关节，预防受伤......”。

3、“.....宣布下课，师生再见教法教师提问，学生回答并完成动作教师纠正讲解，学生练习分小组练习，教师巡视纠正动作分组表演集体表演赛要求注意力集中，精神饱满动作有力规范组织教法与要求控制好点球的力量和方向动作准确，全身协调。组织要求集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳。向前。目视前方上动不停，左脚收回与右脚并拢，两掌变拳左右分开后，屈肘收抱于腰侧。头向左转，目视左前方组织要求集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳动体育课教案课次学时上课时间教材内容武术课的任务通过复习使学生进步掌握武术基本功与基本动作和少年拳动通过分组互帮互学教学，使学生更加熟悉武术少年拳全套动作，培养学生认真学习，互相帮助，吃苦耐劳的精神。教学内容时间次数组织教法语要求开始部分体育委员集合整队报告人数......”。

4、“.....精神饱满动作有力规范教师口令清晰，学生认真。组织教法教师提问，学生回答并完成动作抢臂砸拳望月平衡跃步冲拳弹踢冲拳马步横打并步搂手弓步推掌搂手勾踢缠腕冲拳转身劈掌砸拳侧踹撩拳收抱三身体素质练习米计时跑四结束部分集合队形，放松小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业归还器材师生再见。教师纠正讲解，学生练习分小组练习，教师巡视纠正动作分组表演集体表演赛要求注意力集中，精神饱满动作有力规范组织要求集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳全套动作体育课教案课次学时上课时间教材内容登山课的任务通过登山活动，提高学生的身体素质，增强体质。通过登山活动，培养学生战胜困难，知难而上，吃苦耐劳的精神品质。通过登山活动，发扬学生之间互相帮助团结友爱的集体主义精神。教学内容时间次数组织教法语要求开始部分体育委员集合整队报告人数，师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容及要求二准备部分围绕场地慢跑徒手操头颈运动上肢运动扩胸运动腰部运动腹背运动踢腿运动活动关节压韧带三基本部分登山拍组织要求快静齐组织教法与要求注意力集中，精神饱满动作有力规范教师口令清晰......”。

5、“.....组织以教学班为单位，集体进行。二要求各教学班教师必须亲自带队，班干部协助。强调安全第，各班不得脱离制定路线。登山前后，教师必须认真考勤。登山过程中，教师应注意各方面发展情四结束部分集合队形，放松小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业归还器材师生再见。况，并保持与各方面联。下山后及时清点人数，并进行小结。组织左右面向圆心站成圈。选出两人追跑，教师发令后，跑的人贴在两人侧则另人跑，若再贴上之前追到，则两人交换角色。规则在规定的范围内追逐。贴上之前被追上既输。三基本部分健身操健身操运动简介学习健身操基本动作学习健身操小套路二耐力的练习男生跑计时女生跑计时四结束部分集合队形，放松小结本课任务完成情况，表扬好的，激励差的，布置课后作业归还器材师生再见。组织教法教师认真讲解并示范。学生仔细听讲并模仿。学生按要求认真练习。要求严格按老师要求进行练习组织成两列横队，听老师讲解要求。男生女生各为组。要求要认真对待，发扬拚搏精神。学生在跑的过程中要注意调整呼吸。克服困难，同学间相互鼓励加油鼓劲。没跑的同学要帮助搀扶跑下来的同学并慢慢走动。组织要求集合快，放松认真......”。

6、“.....突出游戏规则学生试做，教师进行指导开始游戏。三小结本课分钟布置课外练习找找看，古人还有哪些好的养身经验值得我们虚心学习的。第课时教学内容跳跃单双脚连续跳游戏快快集合教学目标熟悉单双脚连续跳的方法。对单双脚连续跳感兴趣，能积极主动地做好各项练习。教学过程跳跃单双脚连续跳在教师的提示下做模仿动作小兔跳想想小兔是怎么做到轻快地跳的教师示范单双脚跳的动作要领学生试做单双脚连续跳的动作分散进行分组练习单双脚连续跳动作米二游戏快快集合教师讲游戏内容提本课要求进行整队练习复习口令与信号进行快快集合的游戏三放松整理活动放松舞蹈四小结五布置课后练习六宣布下课第课时教学内容跳绳跳短绳游戏看谁投的远教学目标能复述原地并脚跳短绳的动作要领练习中能表现出勇于克服困难争取胜利的精神教学过程跳绳跳短绳组织学生进行趣味跳绳复习徒手和手握绳的并脚跳短绳动作......”。

7、“.....看谁跳的好跳的多。二游戏看谁投的远教师讲解游戏的名称方法和规则复习肩上投掷动作教师提醒学生注意安全分组练习进行选拔赛大组比赛。三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课第课时教学内容跳绳跳短绳游戏捕鼠器教学目标善于学习，勇于自我表现练习中能表现出勇于克服困难争取胜利的精神教学过程跳绳跳短绳复习跳短绳动作要领讲解变速跳的动作要领，双手摇绳与脚跳的速度要配合致学生分散进行练习汇报表演。二游戏捕鼠器教师讲解游戏的名称方法和规则学唱捕鼠歌在教师组织下进行试玩分组进行练习，教师巡视指导开始游戏。三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课第课时教学内容跳绳跳短绳游戏跳绳接力教学目标了解并脚变速跳短绳的动作要领能前后左右移动并脚跳短绳教学过程跳绳跳短绳组织学生单手握绳进行移动跳短绳的练习教师讲解示范前后左右移动并脚跳短绳的动作要领学生分散进行前后左右移动并脚跳短绳练习汇报表演。二选修内容游戏跳绳接力教师讲解游戏的名称方法和规则教师进行示范分组，学生练习开始进行比赛。三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课第课时教学内容跳绳游戏跳房子教学目标掌握双脚跳绳的方法......”。

8、“.....团结协作的意识教学过程准备课堂常规准备活动分组慢跑二跳绳模仿各种动物跳教师讲解示范体验练习，每人个交流展示三游戏跳房子分组摆房子分组跳房子四结束游戏抓尾巴师生小结第课时教学内容跳跃各种方式的双脚跳教学目标通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏速度力量和协调素质，发展思维的敏捷力以赴打好工程建设总体战。无论是块上部门，还是条上部门无论是经济部门，还是执法部门，都要牢固确立大局意识全局观念，自觉做到有令必行有禁必止，确保政令畅通，确保工程建设顺利，确保社会稳定。同时，通过动作小结炼。教学内容时间次数组织教法语要求开始部分体育委员集合整队报告人数，师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容及要求三准备部分围绕场地慢跑徒手操头颈运动上肢运动扩胸运动腰部运动腹背运动踢腿运动活动关节压韧带三基本部分武术少年拳考试拍组织要求快静齐组织╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳教法教师示范领做徒手操，学生跟做。要求动作幅度逐渐加大。充分活动开各个关节，预防受伤。评分姿势正确，套路熟练，劲力顺达，沉稳准确，连贯圆活，意识集中，神态自然，速度适中，手眼身法步协调......”。

9、“.....米考试四结束部分集合整队放松与小结收器材布置课后作业宣布下课，师生再见按照统考试内容要求和评分标准进行，评分标准见附表。体育考试成绩评分表项目分数男女组织要求集合快，放松认真，收器材积极课后评议与小结课外作业复习少年拳全套动作，跑体育技术课教案课次学时上课时间教材内容总复习课的任务学期教学总结，复习本学期所学内容，巩固和提高已学技术动作。通过教学比赛，以赛代练，培养学生们的团结协作吃苦耐劳的精神，并用已掌握的运动项目终身体育。教学内容时间次数组织教法语要求开始部分体育委员集合整队报告人数，师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容及要求二准备部分绕篮球场慢跑游戏合理冲撞徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环运动体侧运动体转运动弓步压腿运动腹背腰绕环运动手腕关节和踝关节运动。三基本部分健美操小套路复习女复习少年拳动男预备势直立抱拳拍组织要求快静齐组织两路纵队绕篮球场行进慢跑。目的发展灵敏性和力量。准备在平整的场地上划个直径为米的圆。方法教师可将学生分成人数相等的两个队，每队以人为组，组成若干小组。然后每队各出组，分别站在个圆内......”。