1、“.....不折不扣贯彻学校意图,较好地完成了学校交给的任务,主要成绩有如下几个方面落实好学校的精细化管理,大力培养青年教师,成果显著生物科组积极落实学校的精细化管理,注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作,切实有效地开展大小推磨课活动,特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集制作课件,写教学反思,在多媒体信息技术应用方面较突出,撰写或发表论文有统计如下项老师撰写教学文章生态系统的结构功能与稳态的调节复习指引发表在广东教育年第期老师教学论文使用好高中生物学新教材的体会发表于年第期生物学教学老师教学论文综合实践活动的学生评价方法探索发表在中学生物学年第期,并获惠州市等奖年县优质课比赛唐密波获县等奖年老师参加市优质课比赛中获市等奖学年市县级教学比赛中,生物科组老师积极参加,在教学论文和教学设计评比活动中获市等奖有人,市等奖有个......”。

2、“.....县等奖有个,县等奖有人。具体课题名称详见通报。在惠东中学校园网学科建设方面,我带领全科组老师致力于科组建设,上传教学资料齐全,用于生物老师专业化成长学习资料。教学资源数据大小容量达之多。罗老师教学态度严谨,组织管理能力强,被评为学校十佳班主任。教研活动扎扎实实,不走过场,课题研究有成果,积极组织搞好各项活动。年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个课题结题,王团副校长省级课题广东省惠东县高中生物学科学生学业评价现状的调查研究老师县级课题有高中生物课堂教学有效提问的实践研究已完成申报结题。个市级课题通过中期检查。老师和老师分别在市县立项课题各个。在全市县优质课比赛中,老师,均获等奖在学校青年教师优质课比赛中老师获校等奖。无论是从课堂设计还是从教学过程来看,青年教师已逐步走向成熟。在教研处指导下......”。

3、“.....金菲老师上了节细胞核系统的控制中心精彩展示课,得到与会代表的致好评。我校王团副校长刘艳军副校长黄志塘主任生物科组全体老师,参与接待工作。年惠州市中学新任生物教师跟岗学习师徒培训在我校开展维持周的培训活动,我校生物组老师对来自市中中博中等位新任教师,态度严肃端正,关心他们的成长,尽自己所能,毫无保留地教好教会在思想业务工作态度等方面为新教师树立榜样。王团副校长任指导老师,王副校长林静卿李琳罗天来谢伟雄金菲和杜金球老师分别上了节的观摩课。生物组罗天来老师为前来培训位新教师上了节主题为从个男孩和个苹果树的故事到我们行动起来班会课。这种实实在在的教研活动使每位教师都受益匪浅。在年全国高中生物竞赛中,我校生物竞赛班学生取得喜人成绩,有位学生进入复赛,名列市第名,具体统计如下获全国联赛等奖名列市第名名同学获全国等奖等名同学获广东省联赛等奖还有多位同学获广东省联赛等奖......”。

4、“.....生物科组老师表现十分突出,老师均指导多位学生参加比赛,成绩显著,具体如下老师指导学生参加惠州市科技创新大赛市级获奖有项崔世丽老师有项另外等老师指导的获县级有项。本学期组内教师至少完成篇论文,许多老师积极参加省市县各种论文评比。其中,罗天来老师撰写教学文章生态系统的结构功能与稳态的调节复习指引发表在广东教育年第期谢伟雄老师教学论文使用好高中生物学新教材的体会发表于国家级期刊生物学教学年第期金菲老师教学论文综合实践活动的学生评价方法探索发表在省级期刊中学生物学年第期,并获惠州市等奖。结合课题研究关于生物课堂教学中有效提问的研究,编写了论文集关于生物课堂教学中有效提问的研究生物教师校本培训教材高中生物必修教材精选问题集。总之,生物科组积极落实学校的精细化管理,依据学校工作要求走内涵发展之路,以抓生物学科质量促生物学科发展的心态对待生物学教学工作......”。

5、“.....重点抓好课题研究推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。对学校的要求坚决贯彻,我组青年教师多,朝气蓬勃,成长较快,富有活力。提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材,了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责......”。

6、“.....研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材,不断探索,尝试各种教学方法。通过络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格。所以,在生物教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。今后的努力方向坚持政治学习和业务学习,提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动坚持参加学校安排的各种教学活动,不断提高自己的教学水平的业务能力。加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展合作式教学模式和研究性学习,积极撰写教学论文和教学心得。总之,年来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去......”。

7、“.....如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。优秀生物教师述职报告范文篇政治思想表现作为名从教年的中青年教师,我热爱社会主义祖国,拥护项基本原则。讲政治,讲大局,积极参与学校和上级部门的各项活动,爱岗敬业。热爱本职工作,做学生们的知心朋友。遵守社会公德,努力做到文明礼貌。自觉遵守国家法律法规,廉洁从教,作风正派,教学和教育工作中任劳任怨,积极主动,认真负责,具有强烈的奉献精神,以使学生每天进步些为工作准则,做好本分,将心比心。教育教学能力本学年学校开展了学习中学的教学改革,大力推行以讲学稿为载体的教育教学。作为生物备课组长作为名班主任作为名从教多年的教师,我首先在思想上重视行动上落实,坚决拥护这有利于学生进步的教育教学改革。根据讲学稿的使用原则,我切实履行备课组长职责......”。

8、“.....细致认真的研究教材研究学生,不断摸索适合本土特点符合学生实际的生物讲学稿模式,让这份师生共用的文字稿教与学有机结合的整体真正发挥它的作用。使用讲学稿从根本上改变了教师和学生的很多习惯,使教师备课这隐形环节走向了显性,使学生的等待教学走向了提前参与学习,学生的预习如果落到实处则可以提前发现自己学习的问题及困难所在,通过预习导学反馈给教师,教师可以利用次备课进步调整自己的课堂教学,让教学真正服务于学生,从十分钟获取的课堂教学效率。生物教师个人述职报告我们深知千里之行,始于足下。每次的改革都会带来很多的不适应,因此特别需要从思想意志上克服种种的困难,特别需要发挥团队精神和力量,共同提高集体作战能力,共同提高教育教学效果。教书不忘育人。趁学校实施教育教学改革的春风,我注意培养学生良好的学习习惯,灌输生物必须适应环境的观点,课堂上营造民主和谐互相尊重的学习氛围,注意语言的运用......”。

9、“.....使学生乐学好学。努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上生物课,就连以前极讨厌学习的学生都乐于上课了。在任职期间,我所任班级的生物成绩均排在年级前列。其中在年生物会考分数记入中考成绩时,我所教班级学生的成绩优秀。教科研工作积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来......”。