1、“.....形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少些安全事故的发生。同时,我们将与幼儿起制定活动的规则,使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做些为集体服务的事。如小小值日生今天我是小老师等形式,为班级分发碗盘勺,督促小朋友遵守活动规则借还物品等。家园配合,做好幼小衔接工作,培养幼儿良好的学习生活习惯,增强幼儿规则意识。好的学习习惯对个人来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕幼小衔接这重点来开展工作,通过开展比比,谁能坐端正我的作业最整洁最爱动脑的好宝宝等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展跳绳拍球比赛古诗比赛讲故事比赛等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。通过谈话故事社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为名小学生了......”。

2、“.....要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园下阶段工作计划范文篇在过去的学期里,新的领导班子本着团结进取,求真务实以人为本的工作作风,齐心协力,在全园教职员工的配合支持下,幼儿园各项工作得到了稳步发展。重管理效益,抓环境创设建师资队伍深入教科研启动家园互动,在大家不断努力下幼儿园分别荣获省级文明单位双文明示范岗全国英语十佳优秀实验园市艺术教育先进园电化教育被立为市科技项目,为孩子的发展了营造了清洁宽松愉快的环境。指导思想坚持以邓小平理论和个代表重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德办园依法治园。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据,优化领导班子结构,规范科学管理,加大现代教育设备投入,加强教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力,推动保教质量推动素质教育,共同携手创省级示范园......”。

3、“.....在教师中产生至名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。本着以教师孩子为本的思想,逐步建立健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。管理人员各负其责,各司其职,做到严制度严执行严落实严新点子新办法新思想新细常规管理过程细检查指导工作细讲评小结评价细,深入线,为教师提供有益的帮助,并为每月评绩提供依据。建高素质师资队伍,多渠道多方法进行培训。加强领导队伍建设,使之成为只有定的政策水平和业务水平,工作作风正派思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教安教。加强全体教职工政治学习职业道德学习进行教书育人为人师表的人格教育,爱岗敬业无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造个有序的人文精神环境。制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期集体与小组组织与自学......”。

4、“.....逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。在年段内统思路,明确以推普周为契机,各个年段各班围绕推普主题,开展各类活动,延伸相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。各段推普周活动具体安排如下。小班段充分利用日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿与教师同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。落实天学句普通话的活动方案,如小班的我们起玩我上幼儿园老师好,老师再见等。在活动中注重和谐情景的创设,让每位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。中班段推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动感受趣事等,家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容,与家长回应互动。班级定期统计口述本的数量和质量......”。

5、“.....开展我是中国娃,爱说普通话的活动,幼儿与老师起自制宣传小旗宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区街道宣传。开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。大班段在主题墙面区域创设教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言丰富的作品等积极结合,并与教师的语言提示有机互动巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如阅读区,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演。科学配臵幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。加强保育工作的检查督导及跟班指导,不断提高班级保育工作。教师以真挚的爱心,以平等尊重接纳每个幼儿的态度,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人格与自尊。保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活卫生学习习惯。注重活动的组织......”。

6、“.....调整幼儿日活动时间,满足幼儿发展需求满足教育教学活动需求。引导教师用新的教育观指导其教育行为。确保户外活动时间,根据不同年龄的需要,投放相应的体育器械,创设活动环境,培养幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿的动作发展得以满足,同时提高幼儿身体素质。提高活动区效能,教师根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设臵活动内容,投放适宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导,提高教师对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料教师幼儿相互作用下,情感态度能力等得以主动发展。幼儿园下阶段工作计划篇。在年段内统思路,明确以推普周为契机,各个年段各班围绕推普主题,开展各类活动,延伸相关语言活动,贯穿整个学期,有效促进幼儿语言发展。各段推普周活动具体安排如下。小班段充分利用日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由宽松的语言交往环境,支持鼓励吸引幼儿与教师同伴或其他人用普通话交谈......”。

7、“.....体验语言交流的乐趣。落实天学句普通话的活动方案,如小班的我们起玩我上幼儿园老师好,老师再见等。在活动中注重和谐情景的创设,让每位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。中班段推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动感受趣事等,家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容,与家长回应互动。班级定期统计口述本的数量和质量,并有机挑选精品展示交流。开展我是中国娃,爱说普通话的活动,幼儿与老师起自制宣传小旗宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,进行在社区街道宣传。开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。大班段在主题墙面区域创设教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言丰富的作品等积极结合,并与教师的语言提示有机互动巧妙展示......”。

8、“.....从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。积极营造浓郁的普通话语言环境,开展年级组幼儿讲故事表演。幼儿园下阶段工作计划范文篇在过去的学期里,新的领导班子本着团结进取,求真务实以人为本的工作作风,齐心协力,在全园教职员工的配合支持下,幼儿园各项工作得到了稳步发展。重管理效益,抓环境创设建师资队伍深入教科研启动家园互动,在大家不断努力下幼儿园分别荣获省级文明单位双文明示范岗全国英语十佳优秀实验园市艺术教育先进园电化教育被立为市科技项目,为孩子的发展了营造了清洁宽松愉快的环境。指导思想坚持以邓小平理论和个代表重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德办园依法治园。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据,优化领导班子结构,规范科学管理,加大现代教育设备投入,加强教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力......”。

9、“.....共同携手创省级示范园。各项工作内容及措施管理工作科学配臵园领导层结构,在教师中产生至名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。本着以教师孩子为本的思想,逐步建立健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。管理人员各负其责,各司其职,做到严制度严执行严落实严新点子新办法新思想新细常规管理过程细检查指导工作细讲评小结评价细,深入线,为教师提供有益的帮助,并为每月评绩提供依据。建高素质师资队伍,多渠道多方法进行培训。加强领导队伍建设,使之成为只有定的政策水平和业务水平,工作作风正派思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教安教。加强全体教职工政治学习职业道德学习进行教书育人为人师表的人格教育,爱岗敬业无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造个有序的人文精神环境。制定详细的学习工作计划......”。