1、“.....在课程安排的合理性实效性方面作有效的探索。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨研究,提升本年级组的教科研水平。开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果。组织好每周和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展研讨课研讨幼儿生活问题活动。本学期工作目标及措施教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化系列化。随时写出有意义的教研总结。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅早期教育幼儿教育学前教育等幼儿杂志......”。

2、“.....平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务计划,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写家园联系手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为体。具体工作安排课题研究价值理论层面的价值幼儿园社会领域的教育教学是幼儿获取社会性知识的主要途径,也是幼儿社会性实践的主要途径。虽然在幼儿的日生活中无处不存在发展社会性的内容,但是都无法取代社会领域教学的独特作用。社会教学活动作为独立的领域,其教育具有独特的教育价值。它可以集中解决在个发展阶段孩子共同面临的问题。社会教学活动主题来自幼儿生活......”。

3、“.....孩子来到幼儿园,社会教学活动所获得的知识和经验能够为他们的生活服务,教师需要不断更新对社会教育的认识,树立以人为本的思想,在教学中,客观地看待幼儿的发展,关注教学细节,善于把握随机教育的契机,提升教学指导艺术与能力。实践层面的价值幼儿园大班秋季计划篇班况分析本学期我班现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过中班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。保教工作以规程为指针......”。

4、“.....根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。保育工作搞好班级卫生,每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度,合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布臵,为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。经初步观察,邓琴小朋友体质较弱,易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作......”。

5、“.....教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容,制定好每月每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。教育网,完全免费继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神......”。

6、“.....及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读学习用完整的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养,幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们有空就会自觉动手。本学期我们还将在学些剪贴等技能训练,使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多教师节中秋节国庆节元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国爱家乡创新主题亲子活动结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会......”。

7、“.....积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查坚持接送卡的使用自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。班级管理每学期定期召开班务会,总结学期月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布臵好本月的工作内容。认真制订好月周计划。严格按计划开展各项活动。幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。管理好班级财物,每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节约用水用电以免造成不必要的浪费......”。

8、“.....提高家园共育的效果。根据大班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。通过家访电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长第时间取得联系。定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。总之,我班将继续努力把班级工作做好,争取取得更好成绩,各月工作安排月份开展安全常规教育。整理室内外环境布臵。班级召开家长会。更新早操内容,训练幼儿早操。结合教师节开展老师您辛苦了,主题活动。落实晨检制度。十月份结合国庆节开展爱祖国爱家乡创新亲子活动。完善班级环境布臵环境中体现主题......”。

9、“.....抓紧班级特色活动的开展。训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。训练幼儿运动会比赛项目。十月份为秋季家园运动会做好各项准备工作。继续完善班级环境布臵体现幼儿活动足迹。向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。秋季家园运动会。十月份开展教育沙龙活动,特色活动之我说。开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。家长开放日。继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布臵检查操作材料的应用。本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。月份结合元旦开展迎新年亲子游园活动。展示本班特色成果。幼儿身心发展评估。幼儿园大班秋季计划篇。语言培养幼儿良好的倾听习惯,能用普通话在集体面前大胆讲述。社会愿意与人交往,学习解决些同伴间矛盾的方法。科学对周围事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣。艺术喜欢参加艺术活动,并能大胆表现。加强常规训练,鼓励幼儿自律,形成优良班风。但在自律方面还表现得不够理想......”。