1、“.....培养幼儿的合作精神。目标的制定,注重幼儿体育技能的提高,以达到该年龄段幼儿的体能目标目标的制定是基于我班幼儿近阶段的能力情感的发展区,我来因势利导,获得知识经验迁移于生活中,体验生活学习合作的快乐。说准备活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。因此,活动准备必须与目标和活动主体的能力兴趣需要等相适应。幼儿知识经验准备根据幼儿的发展需要,我们利用家长的资源与幼儿共同讨论纸球的玩法编排纸球操,目的是激发幼儿的表现欲望和自主学习的能力。教师的准备首先,我对幼儿前阶段的学习情况进行细致的分析,目的在于客观了解幼儿的实际现状其次对教材进行分析,找出体育活动中最吸引幼儿的部分,并就如何突破重难点提出有效的指导方法,目的在与优化内容。最后,我还发动家长与幼儿起选择了音乐,串排纸球操,供活动中教师与幼儿起热身。区域创设纲要中指出......”。

2、“.....应通过区域创设和利用来促进幼儿自主学习,增强对活动的兴趣。根据幼儿自主学习的兴趣,及本班幼儿的情况,我及时在手工操作区投放报纸,让幼儿揉纸球,幼儿既练习揉的技能,又为此体育活动准备了足量的器械在音乐区投放挫冰进行曲,幼儿既能发挥想象及以往学过的早操动作创编纸球操,又为此活动准备了热身运动在体育区组织纸球有哪些玩法的探讨活动,并将幼儿探讨的玩法用照片形式留下资料,粘贴在体育角,目的在于让幼儿体验创造的快乐,激发幼儿继续创造的欲望。教学的重难点本次活动的重点是废旧报纸怎样玩出新花样,难点是合作探索玩废旧报纸的方法。说教法教学中,我主要采用了种方法情景感染法启发提问法介入法整体教学法。情景感染法兴趣是幼儿想象创造的催化剂,老师以语言动作情绪带动幼儿起运动,感受运用自己创造的器械参加运动的成功的快乐,增强幼儿再次创造的自信心和欲望。启发提问法纲要中指出教师是引导者支持者......”。

3、“.....如提你还会怎么玩还有和别人玩得不样的吗这些问题是解决活动重点的有效方法。活动重难点重点能用报纸条卷曲固定成鱼的外形和装饰鱼的花纹。难点鱼尾巴和鱼眼睛的固定。活动准备经验准备欣赏过各类美丽的鱼包括图片,画过热带鱼,对鱼的外形特征花纹色彩有所了解。材料准备报纸鱼范例报纸彩纸若干,剪好花纹的彩条若干双面胶粘纸剪刀。海洋背景图张。活动过程设计意图出示报纸,引出课题。出示报纸看老师今天带来了什么报纸可以用来做什么出示条报纸鱼,提问这是什么是用什么做的猜猜看怎样才能做成条报纸鱼示范讲解步骤报纸斜角卷起,然后对折再对折,再用力的拧紧,要拧的紧,不然报纸容易散开。配合儿歌折折,卷卷,拧拧步骤将报纸条卷曲,两头交错成鱼尾形状,用粘纸将交错部分粘合,鱼初具雏形。引导幼儿变化出多种鱼的形态步骤选择颜色不同的彩纸,剪成粗细花纹不同的条状,贴在鱼矿内......”。

4、“.....步骤用彩纸剪成角形圆形或方形等不同形状的小块,贴在彩条上可作为鱼身上的花纹,贴在鱼框上可作为鱼鳍,贴在鱼尾部可装饰鱼尾。步骤请幼儿想出鱼眼睛的装法,重点引导幼儿思考,报纸鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么装上去。幼儿操作操作要求报纸条搓紧,卷好后用透明胶绕圈固定,鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多些色彩,注意鱼鳍鱼尾的装饰。提示幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。提示幼儿爱惜彩纸,剪下的彩纸碎片可以充分利用,把用下的废纸放进框内。相互欣赏。幼儿将完成的彩报纸鱼粘贴在海洋背景图上,请幼儿相互欣赏评价谁做的鱼最漂亮。直接出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观经验,引起幼儿创作的欲望。并用猜想的方式可了解幼儿的制作经验。大班体育活动好玩的报纸篇活动目标,理解抽象的数学概念。,大胆想象,探索报纸纸条的多种剪法。,体验游戏活动的快乐。活动准备报纸剪刀图片望远镜活动过程听卖报歌音乐进教室。老师出示张报纸......”。

5、“.....有信息等等这些信息每天都有,这张报纸是月日是昨天的报纸,看过的过期的报纸有什么用呢买纸做手工出去旅游垫在下面等做做玩玩出示望远镜的图片提问这是什么你能用报纸做成望远镜吗幼儿用报纸卷成望远镜,并给幼儿鼓励请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。提问你能用同张报纸把望远镜做的比刚才长吗把报纸打开从角卷等幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。幼儿第次剪纸条。现在我有点饿了,想让你们帮我做面条,你们能把报纸做成面条吗幼儿剪师巡视比较谁的面条最长幼儿第次剪纸条。我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢幼儿剪纸条把幼儿剪的纸条贴在黑板上。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备报纸剪刀手工作品若干。塑料袋横幅胶布音乐。活动过程开始部分谈话导入......”。

6、“.....小结纸的长边和短边连起来剪,而且不能剪断,这样才能剪出越长越好的纸条。幼儿比赛剪纸条。幼儿分组剪纸条。引导幼儿观察长纸条和短纸条的区别并小结同样的报纸,同样的方法剪纸条,纸条的长短和剪得宽窄有关。结束部分今天,我们玩了剪报纸的游戏,不仅锻炼了我们的大脑,还让我们的小手越来越灵巧了,小朋友高兴不高兴但是剪纸条剩了这么多的报纸扔了多可惜啊,咱们现在块把这些报纸捡起来师生捡纸条,再变个魔术,揉呀揉呀揉,变成个大纸团,纸团怎么玩呢投球往上抛真棒,小朋友都有纸团没有举起来让我看看,好,咱们现在分成两队,男孩队,女孩队,我们来玩游戏百团大战吧。拉横幅,配音乐火花教师结束语今天报纸做了这么多的游戏,已经累了,我们把它们送回家吧。播放音乐波尔卡报纸装塑料袋......”。

7、“.....幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与主动探索,并乐意把自己所想所做的跟老师和同伴分享,其思维能力动手操作能力语言表达能力都得到了定程度的发展。在本活动中,我充分发挥了幼儿的主体性,让孩子们自主积极探索,懂得报纸除了可以看外,还可以有许多用途。从而体验到科学探究活动的兴趣,获得自信心,实现自我价值。另外,在剪纸条的活动中,我用冠军头衔激发了幼儿挑战的欲望,于是个挑战冠军的情境就形成了。因此,每个孩子都不甘示弱,探索着能剪出越长越好的纸条来。在活动中适当的点拨给孩子们足够的探索空间是非常重要的。但本次活动还存在些不足,希望自己通过不断的学习不断的反思不断的积累,使自己的教学更机智,更富有特色与魅力。教学反思在这次活动中,幼儿参与活动的积极性很高,在第次操作时,幼儿只能剪长的或短的那边。经过老师的引导后,把长边和宽边连在起剪,剪得更长,第次操作时......”。

8、“.....剪得比刚才更长了。在活动中,充分体现了教师是活动的引导者。让我重新上这节课,我会课前丰富孩子的知识面,去了解些报纸的名字,让孩子自己课前先去探索出怎样剪,剪得最长从而培养孩子从小喜欢科学,喜欢动手操作,爱探索的好习惯。大班体育活动好玩的报纸篇活动目标让幼儿了解报纸用途和可回收性。探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。活动准备收集废旧报纸剪刀单筒望远镜图片。活动过程出示旧报纸,展开讨论谁喜欢看报纸为什么周围有那么多人喜欢看报纸师总结。过期的报纸有什么用幼儿折纸,剪纸小朋友会这样用,大人有什么用幼儿探索操作旧报纸的玩法出示张画着架最简单的单筒望远镜的长方形纸,引导孩子你们看到了什么用过期的报纸做成个这样的单筒望远镜最简单的玩能不能在这张报纸上剪根纸条,越长越好。你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来记录总结整理纸屑......”。

9、“.....玩小游戏把纸屑团成纸团,练习投准将纸球投入小筐内。延伸活动把张报纸贴在胸前,不借助任何东西让它不掉下来,孩子们报纸的探索又开始了更新的步。大班体育活动好玩的报纸篇活动目标能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计装饰鱼的花纹。鼓励幼儿大胆想象,用各种好看的花纹来装饰美化鱼。说过程根据本节课内容集中,特点鲜明的特点我从热身活动自由探索游戏冲过封锁线在段舒缓的背景音乐中幼儿做放松运动,个方面引导幼儿活动。热身活动幼儿手拿卷好的报纸入场,在音乐声中做韵律操。这是整个活动的开始,是让幼儿有个好的心情进行后而活动的基础,相当于准备运动。在节奏较强的音乐声中有精神地做操。同时做操的器械是报纸,对幼儿来讲较为新鲜,能引起幼儿学习的兴趣,并与下面的环节相联系。自由探索首先让幼儿进行尝试活动引导孩子把纸棒拆开讨论报纸还可以怎么玩自由探索玩法幼儿可人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法......”。