1、“.....知识准备了解树叶的名称外形特征等。教学重点与难点重点掌握树叶拼贴的技能。难点能对各种各样的树叶进行想象,尝试动手拼贴。教学方法与手段观察法操作法多媒体辅助法等教学过程课件导入幼儿边欣赏边倾听小树叶的故事。师小树叶变成了那些小结小树叶变成了小鱼的尾巴,萝卜的叶子美丽的小花,小树叶真神奇啊,它找来了许多好朋友。观察讨论出示各种树叶,引导幼儿描述自己喜欢的树叶,并进行合理想象。师仔细看看你喜欢那片树叶你觉得它像什么幼儿自由讲述小结有的树叶像雨伞有的像小鱼的尾巴有的像头发多美妙啊,老师最喜欢这两片树叶,想想这两片树叶可以变成什么幼儿讲述教师根据幼儿讲述的进行摆放。树叶与树叶朋友碰在起能变成这么神奇的东西,你想用树叶变成什么帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试小结原来呀,把几片不同的叶子组合在起也可以变出那么多可爱的小动物,好玩的东西。当你找不到合适的叶子时,还可以请笔来帮忙画画......”。

2、“.....啊,小树叶真神奇,它还请来了许多好朋友,看看还变出了老师也为你们准备了许多树叶你能不能也来试试。提出操作要求请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁,仔细看看有哪些树叶,想像你会用树叶变成什么幼儿自由选择树叶,先在纸上摆摆试试,再进行粘贴。教师对不同水平的幼儿进行分层指导。鼓励幼儿发挥想象,能变出种。请幼儿适当考虑画面的完整并能添画,美化自己的作品。教师现场做粘贴画幅师拿银杏树叶小朋友们看老师手里有片什么叶子,它像什么可以做什么让孩子发挥自己的想象,自由的说。这么漂亮的树叶,老师想用它做幅画,小朋友们帮老师起做吧,引导并示范孩子怎样用剪刀胶水双面胶等粘贴添画。和孩子们起做幅秋天的图画。制作粘贴画幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。师小朋友,你最喜欢哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么......”。

3、“.....让幼儿粘贴,制作作品。请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。树叶要轻压,防止碎裂。教师对不同水平的幼儿分层指导。欣赏作品。将幼儿作品贴在主题墙上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动,离开教室。活动延伸将幼儿的作品办成会变的树叶作品展,让大家欣赏。中班美术活动树叶变变变篇游戏目标通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。游戏玩法每人个数学盒,让孩子在盒上插棋子先插个红棋子,再个个插上许多黄棋子。动手中感知个个合起来是许多让孩子说出我插了个红棋子,许多黄棋子。收棋子时,先收个红棋子,再把许多黄棋子个个收起来。感知许多可以分成个个老师在沙土里插上许多胡萝卜让孩子看看,并说出有许多胡萝卜让孩子扮演小白兔拔萝卜......”。

4、“.....活动中感知许多可以分成个个让孩子把拔下的萝卜个个放到篮子里,并说篮子里有许多大萝卜。感知个个合起来是许多老师敲下小鼓,让孩子说出老师敲了下。老师敲许多下小鼓,让孩子说出敲了许多下让孩子在准备好的环境中找出个和许多让孩子在自然环境中找出个和许多并且让孩子凭记忆说出幼儿园和家中的个和许多用口袋装个大球和许多小球,让孩子摸摸,说出口袋里多少大球和小球通过运动觉让孩子感知个和许多让孩子双脚跳下和许多下等等。中班美术活动树叶变变变篇活动目的帮助幼儿进步理解咪咪笑哈哈大笑哇哇大哭不哭也不笑愤怒等词语,并能看表情迅速说出相应的词语。培养幼儿仔细听的习惯及快速对答的能力。培养幼儿乐观开朗的性格愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。中班美术活动树叶变变变篇范文中班美术活动树叶变变变精选篇中班美术活动树叶变变变篇教学目标根据树叶的不同外形特征合理想象,大胆添画,表现物体的各种形象......”。

5、“.....体验创作活动的乐趣。教学准备物质准备课件电脑电视机。不同形状及大小的秋叶剪刀卡纸双面胶蜡笔。知识准备了解树叶的名称外形特征等。教学重点与难点重点掌握树叶拼贴的技能。难点能对各种各样的树叶进行想象,尝试动手拼贴。教学方法与手段观察法操作法多媒体辅助法等教学过程课件导入幼儿边欣赏边倾听小树叶的故事。师小树叶变成了那些小结小树叶变成了小鱼的尾巴,萝卜的叶子美丽的小花,小树叶真神奇啊,它找来了许多好朋友。观察讨论出示各种树叶,引导幼儿描述自己喜欢的树叶,并进行合理想象。师仔细看看你喜欢那片树叶你觉得它像什么幼儿自由讲述小结有的树叶像雨伞有的像小鱼的尾巴有的像头发多美妙啊,老师最喜欢这两片树叶,想想这两片树叶可以变成什么幼儿讲述教师根据幼儿讲述的进行摆放。树叶与树叶朋友碰在起能变成这么神奇的东西,你想用树叶变成什么帮助幼儿在树叶与想象中建立联系。并让个别孩子尝试小结原来呀......”。

6、“.....好玩的东西。当你找不到合适的叶子时,还可以请笔来帮忙画画。尝试操作树叶变变变出示其他树叶拼贴作品。啊,小树叶真神奇,它还请来了许多好朋友,看看还变出了老师也为你们准备了许多树叶你能不能也来试试。提出操作要求请你们轻轻搬好小椅子坐到桌子旁,仔细看看有哪些树叶,想像你会用树叶变成什么幼儿自由选择树叶,先在纸上摆摆试试,再进行粘贴。教师对不同水平的幼儿进行分层指导。鼓励幼儿发挥想象,能变出种。请幼儿适当考虑画面的完整并能添画,美化自己的作品。提醒幼儿用剪刀要注意安全,双面胶粘在叶子的反面,并粘帖平整。树叶要轻压,防止碎裂。分享与交流请幼儿互相欣赏自己和同伴的作品,说说我的树叶变成了什么中班美术活动树叶变变变篇教学目标,并能适当添画,丰富画面。组合,表现物体的主要形象特征。教学准备,幼儿已认识许多不同形状的树叶......”。

7、“.....教学过程教师活动幼儿活动设计意图欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。,我们起收集了很多树叶,这些树叶样吗,你们想不想看呀你们营救或应付各种紧急情况,它可以在人们遇到危险时悬停在空中,营救受难的人们。直升飞机不需要专门的飞机场,可以在任何地方停降。救护飞机它备有担架氧气和急救设备,住得离医院很远的人们,需要急救,就要使用这种飞机。运货飞机般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼鲜蟹鲜虾的地区的人们也能及时吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。农用飞机它装有喷射装置,在有病虫害的农作物上空低空飞行,喷洒杀虫剂,杀死害虫。认识飞机的驾驶舱请老师与孩子起折架小飞机,拿着自己折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降。幼儿园中班体育活动丰收乐中班美术活动树叶变变变篇目标幼儿能看图说出常见的宠物名称如小狗,小猫,金鱼,兔子,乌龟......”。

8、“.....教师抽取张图卡,露出宠物的头或角或肢让幼儿猜猜是那种宠物幼儿猜对后,把图卡翻过来,粘在白板上如果猜不到,可提供如下线索爱吃萝卜,爱吃菜生活在水里,游来有趣真可爱爬起来慢吞吞,喜欢缩在壳里面叫起来汪汪汪长着翅膀,会飞喵喵声,吓坏老鼠让幼儿谈论自己家里是否有养宠物,如果有的话,是哪种宠物长得什么样学习儿歌小黄狗,并让幼儿小组表演利用宠物图卡呈现单字,如只小猫,只小兔等等让幼儿认知的概念,以及使用只让幼儿采小黄狗的图片,并仿写字。全体幼儿唱儿歌小黄狗并做动作。评估中班美术活动树叶变变变篇理论依据著名教育家陈鹤琴所倡导的活教育,指出在艺术活动中要陶冶幼儿的热情,启迪幼儿的审美感,培养幼儿的创造力,强调手脑并用,文武合做中教做中学做中求进步。活动中通过变化树叶的各种造型,引发幼儿的大胆想象仔细观察,培养幼儿再建构的能力。同时,幼儿感知能力和创造能力的培养是长期的......”。

9、“.....因此必须高度重视纲要中以幼儿为本的理念,让每个幼儿在其艺术天性的引领下,按他们自己的能力水平,在艺术活动中大胆自由地以自己的方式表达他们对周围世界与生活中美好事物的感受,体验自由表达与创造的乐趣。实施策略幼儿在小树叶音乐引领下进入活动室,通过谈话激发幼儿参与活动的兴趣。中班美术活动树叶变变变篇。提醒幼儿用剪刀要注意安全,双面胶粘在叶子的反面,并粘帖平整。树叶要轻压,防止碎裂。分享与交流请幼儿互相欣赏自己和同伴的作品,说说我的树叶变成了什么中班美术活动树叶变变变篇教学目标,并能适当添画,丰富画面。组合,表现物体的主要形象特征。教学准备,幼儿已认识许多不同形状的树叶。彩笔画纸等教学重点与难点教学方法与手段谈话讨论法示范讲解法多媒体辅助教学法。教学过程教师活动幼儿活动设计意图欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。,我们起收集了很多树叶,这些树叶样吗......”。