1、“.....幼儿完整讲述遍。编故事题目。教师示范讲述遍。老师完整的讲遍故事,然后让幼儿再讲述遍故事。让幼儿按照故事情节把故事演遍,体验帮助别人的快乐。活动延伸大班大象救兔子篇大班大象救兔子教材分析这是则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险大象相救老虎得到惩罚这惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,从中体会出同伴之间是应该互相关心互相帮助的,欺负弱小的人最终定会受到惩罚的道理。教学目标观察图片,讲述故事中角色对话。懂得同伴之间应该相互关心相互帮助的道理。初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备背景图幅,小兔大象老虎插入教具,头饰若干过程进入主题。音乐响起......”。

2、“.....出示背景图。大班大象救兔子篇。出示第幅图片,请幼儿观察。这是在什么地方鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了件什么事大老虎是怎样的从哪里看出来的它见到小兔子会怎么说小兔子是怎样做的心情是怎样的从哪里看出来的会怎么说出示第幅图片,请幼儿观察。最后怎样了老虎吃掉小兔子了吗谁帮助的它怎样帮助的大象的表情是怎样的会怎么说老虎的表情是怎样的又会怎么说小兔子呢,他的表情是怎样的它会怎么说大象是怎样知道老虎要吃小兔子的小兔子是怎样到河对岸的◎引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说◎鼓励幼儿充分发挥自己的想象力,想出各种可能。出示第幅图片,请幼儿观察......”。

3、“.....帮助幼儿进步了解图片中各角色的心理变化。出示对话框,知道对话框放在谁那里,就是谁在讲话。请幼儿分别听啊哈哈,太棒了,哎吆,的声音,请幼儿说说是第几幅的谁讲的为什么是怎么说的请幼儿根据自己对图片的理解,完整讲故事。教师提出讲述要求在什么地方发生了件什么样的事是怎么说的是谁怎样救的它们最后怎样了给故事起名字。请幼儿两人组用小图片互相讲故事。请至两名幼儿讲故事。老师完整讲故事。自然结束。活动设计崂山区实验幼儿园刘英。老师完整的讲遍故事,然后让幼儿再讲述遍故事。让幼儿按照故事情节把故事演遍......”。

4、“.....活动延伸大班大象救兔子篇大班大象救兔子教材分析这是则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险大象相救老虎得到惩罚这惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,从中体会出同伴之间是应该互相关心互相帮助的,欺负弱小的人最终定会受到惩罚的道理。教学目标观察图片,讲述故事中角色对话。懂得同伴之间应该相互关心相互帮助的道理。初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备背景图幅,小兔大象老虎插入教具,头饰若干过程进入主题。音乐响起,带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。演示教具,启发提问,引导幼儿讲述......”。

5、“.....学习词高高兴兴。插入老虎。哎呀,谁来了它来干什么小兔子们怎么办总结突然,从树林里窜出只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。学习词窜。它们逃到了河边,怎么办谁会来救它们呢练习喊声救命呀,救命呀,出示大象。大象怎样才能救它们它会怎么说怎么做小结大象听到兔子的叫声连忙跑过来说快,快从我身上跑过去。它伸长鼻子,翘起尾巴,就像座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。只小兔得救了。扩散性谈话。老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢结果可以有多个教师演示教具,幼儿完整讲述遍。编故事题目。教师示范讲述遍......”。

6、“.....讲述故事中角色对话。懂得同伴之间应该相互关心相互帮助的道理。初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。准备背景图幅,小兔大象老虎插入教具,头饰若干过程进入主题。音乐响起,带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。问谁在小树林里干什么讨论后总结小白兔小灰兔小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。学习词高高兴兴。插入老虎。插入老虎。哎呀,谁来了它来干什么小兔子们怎么办总结突然,从树林里窜出只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。学习词窜。它们逃到了河边,怎么办谁会来救它们呢练习喊声救命呀,救命呀,出示大象......”。

7、“.....快从我身上跑过去。它伸长鼻子,翘起尾巴,就像座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。只小兔得救了。扩散性谈话。老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢结果可以有多个教师演示教具,幼儿完整讲述遍。编故事题目。教师示范讲述遍。总结今天这个故事告诉我们,朋友之间同伴之间应该相互关心相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有天会和老虎样受到惩罚的。大班大象救兔子篇教材分析这是则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险大象相救老虎得到惩罚这惊险动人的故事情节......”。

8、“.....从中体会出同伴之间是应该互相关心互相帮助的,欺负弱小的人最终定会受到惩罚的道理。大班大象救兔子篇。学习词傍晚凶猛喷锋利。活动准备挂图幅老虎大象兔子的头饰若干。活动过程律动师小朋友们伸出你们的小手跟老师起做大拇指师爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,唰唰唰个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓个子最小就是我,我爱打大鼓,咚咚咚。小朋友做的真棒给自己鼓励鼓励吧,幼棒,棒,我最棒,师我们在动物园见过大象吗幼见过,师那大象长的什么样子呀幼大大的耳朵,长长的鼻子。师下面老师就给小朋友讲个关于大象的故事......”。

9、“.....然后提问师有谁能告诉老师,这个故事发生在什么时间幼傍晚。师那又是什么地方呢幼树林里。师还有谁能告诉老师发生了什么幼只凶猛的老虎要吃掉小兔子。师老虎是怎么追赶老虎的呢幼老虎张开大大的嘴巴,露出了尖尖的牙齿,伸出了锋利的爪子。插入老虎。哎呀,谁来了它来干什么小兔子们怎么办总结突然,从树林里窜出只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。学习词窜。它们逃到了河边,怎么办谁会来救它们呢练习喊声救命呀,救命呀,出示大象。大象怎样才能救它们它会怎么说怎么做小结大象听到兔子的叫声连忙跑过来说快,快从我身上跑过去。它伸长鼻子,翘起尾巴,就像座桥......”。