1、“.....我是灯笼辣椒。请进请进。个宝宝走到青菜娃娃面前青菜宝宝,祝你生日快乐。青菜宝宝谢谢,请坐请坐。说说我知道的蔬菜刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了那你们说说,还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢,快把它们请出来。幼儿用句话来介绍自己带来的蔬菜。打扮蔬菜那我们把蔬菜宝宝打扮得漂漂亮亮的,和青菜宝宝起过生日,好不好幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。给青菜娃娃庆祝生日祝青菜宝宝生日快乐。我们给青菜宝宝送上首好听的歌。起分享蔬菜蛋糕中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇范文中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你通用篇中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇活动目标认知目标知道蔬菜是有营养的,要多吃蔬菜。技能目标能说出蔬菜的基本特征,了解它们的种类。情感态度目标知道蔬菜有营养价值,并且要养成不挑食不浪费的好习惯。活动准备胡萝卜芹菜大蒜宝宝的手指偶。西红柿茄子土豆黄瓜芹菜萝卜辣椒青菜包菜等蔬菜实物或图片。课件蔬菜宝宝我爱你。活动过程开始部分谜语导入。谜面像柿子,没有盖,又当水果,又当菜。谜底西红柿谜面头戴绿帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,装满肚子。谜底茄子基本部分。教师请大家想想,红色绿色紫色黄色白色的蔬菜各有哪些......”。

2、“.....想想能把哪几种蔬菜送回个家,让幼儿根据蔬菜颜色种类等特征进行分类。如把青菜菠菜送回个家,因为它们都是绿色把土豆萝卜送回个家,因为它们都是长在土里,引导幼儿了解蔬菜的营养价值。教师你们喜欢吃哪些蔬菜为什么幼儿自由讲述,表达自己的想法。操作要点从托盘中夹出种蔬菜,用铲子在炒锅里翻炒。炒熟后用夹子夹出,盛放在与图片对应的盘子里。依此法操作其他蔬菜。引导幼儿相互交流做菜感受。指导建议根据班级开展的主题活动,投放相应的蔬菜图片。真实的蔬菜,学习蔬菜印画,当掌握拓印技能后,还可以让幼儿想象添画。组织幼儿收拾好活动材料。幼儿教育中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇活动目标。,不挑食茄子宝宝我们来跳舞吧,幼儿与老师起跟着音乐表演弯弯的茄子。出示番茄这是番茄长什么形状用动作告诉我。小小的番茄,那大大的番茄呢幼儿用动作表演小番茄大番茄还有最大的番茄番茄可以怎么吃番茄炒蛋拌番茄番茄炒蛋我喜欢,我爱吃番茄。番茄宝宝,我们跟着音乐起来跳舞吧,幼儿与老师起合着音乐跳舞妈妈还买了什么蔬菜呀黄瓜黄瓜长什么样子,用动作告诉我。黄瓜摸在手上什么感觉呀有点戳人。刺刺的......”。

3、“.....刺刺的黄瓜我喜欢,我爱吃黄瓜今天我们买了许多蔬菜。圆圆的番茄我喜欢,我爱吃番茄长长的黄瓜我喜欢,我爱吃黄瓜弯弯的茄子我喜欢,我爱吃茄子。蔬菜宝宝,我们跟着音乐跳起来吧,幼儿根据老师出示的蔬菜宝宝合着音乐有节奏的进行表演。中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇活动名称蔬菜宝宝小班日常生活区,娃娃家,科学区活动目标认识各种蔬菜,辨识不同蔬菜的形状和颜色。知道蔬菜有营养,喜欢吃蔬菜。活动准备自制蔬菜种,相对应的蔬菜图片张,盘子个,玩具炒锅个,铲子个,夹子个。你们喜欢吃哪些蔬菜为什么,表达自回家,想想能把哪几种蔬菜送回个家,让幼儿根据蔬菜颜色种类等特征进行分类。如把青菜菠菜送回个家,因为它们都是绿色把土豆萝卜送回个家,因为它们都是长在土里,引导幼儿了解蔬菜的营养价值。教师你们喜欢吃哪些蔬菜为什么幼儿自由讲述,表达自己的想法。种子分类,贴在塑料袋上,制成种子标本。活动延伸将学习包主题活动蔬菜拼图中的图片放到操作区让幼儿操作。中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇活动目标知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。感受蔬菜的多种多样。学习装扮蔬菜宝宝。知道人体需要各种不同的营养......”。

4、“.....活动重难点装扮蔬菜宝宝活动准备青菜宝宝过生日的课件幼儿收集的各种蔬菜剪好的官以及各种装饰材料蔬菜蛋糕个。活动过程讨论你是怎么过生日的朋友来祝贺课件青菜娃娃过生日我是青菜娃娃,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿有许多的朋友都要来为我庆祝生日。青菜娃娃青菜娃娃在家吗谁呀我是紫紫的茄子宝宝。请进。青菜娃娃在家吗谁呀我是红红的小白兔最爱吃的蔬菜宝宝,请你猜猜我是谁我是红红的小白兔最爱吃的宝宝。请进。青菜娃娃在家吗谁呀请你猜猜我是谁,我是胖胖绿绿的的蔬菜宝宝,我是灯笼辣椒。请进请进。个宝宝走到青菜娃娃面前青菜宝宝,祝你生日快乐。青菜宝宝谢谢,请坐请坐。说说我知道的蔬菜刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了那你们说说,还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢,快把它们请出来。幼儿用句话来介绍自己带来的蔬菜。打扮蔬菜那我们把蔬菜宝宝打扮得漂漂亮亮的,和青菜宝宝起过生日,好不好幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。给青菜娃娃庆祝生日祝青菜宝宝生日快乐。我们给青菜宝宝送上首好听的歌。起分享蔬菜蛋糕活动准备。番茄茄子做的菜。活动过程,有节奏的说说对种蔬菜的认识......”。

5、“.....合着拍的音乐节奏,用儿歌形式表现出买菜。歌曲洗澡歌走走,走走走,跟着妈妈去买菜,小脚小脚动起来,小手小手动起来。今天妈妈去买菜。买了什么菜番茄圆又圆。我爱吃番茄。今天妈妈去买菜。买了什么菜茄子弯又弯。我爱吃茄子。中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇。种子分类,贴在塑料袋上,制成种子标本。活动延伸将学习包主题活动蔬菜拼图中的图片放到操作区让幼儿操作。中班健康领域活动蔬菜宝宝我爱你篇活动目标知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。感受蔬菜的多种多样。学习装扮蔬菜宝宝。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。活动重难点装扮蔬菜宝宝活动准备青菜宝宝过生日的课件幼儿收集的各种蔬菜剪好的官以及各种装饰材料蔬菜蛋糕个。活动过程讨论你是怎么过生日的朋友来祝贺课件青菜娃娃过生日我是青菜娃娃,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿有许多的朋友都要来为我庆祝生日。青菜娃娃青菜娃娃在家吗谁呀我是紫紫的茄子宝宝。请进。青菜娃娃在家吗谁呀我是红红的小白兔最爱吃的蔬菜宝宝,请你猜猜我是谁我是红红的小白兔最爱吃的宝宝。请进。青菜娃娃在家吗谁呀请你猜猜我是谁......”。

6、“.....和孩子们起探索,起成长,中班音乐欣赏金蛇狂舞篇活动目标,感受乐曲热烈欢腾的气氛,萌发对民族音乐的喜爱之情。,并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。,体验活动的快乐。活动准备,丰富有关经验。磁带红绸道具。活动过程。师小朋友,你们觉得新年里最热闹的是什么事情幼儿交流。师新年里人们还敲起了锣打起了鼓舞起了龙灯呢,你知道怎样敲锣打鼓吗你见过人们是怎样舞龙灯的吗,初步了解乐曲内容和段体结构。完整欣赏乐曲今天我带来了首新年里的乐曲和你们起分享。讨论听了这首曲子感觉怎么样再次完整欣赏我们再来听遍,听听这首曲子中好象在讲哪些事情师这首欢快热闹的曲子,讲述了人们过年时舞龙舞狮子敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫金蛇狂舞。第次完整欣赏我们再来听遍曲子,人们什么时候在舞龙灯什么时候在敲锣打鼓这首曲子共有几段你可以轻轻地用动作表演出来。交流人们先是在干什么接着呢然后呢曲子共有几段哪些是样的第次完整欣赏乐曲,师同时提示段内容的变化。创编动作表现音乐。欣赏表现第段乐曲欣赏第段现在我们起来仔细听听第段音乐,想象下人们是怎样舞龙灯的个别幼儿交流演示舞龙灯动作和情景......”。

7、“.....在配乐儿歌朗读的关心下,学惯用两种不同的乐器进展表演。体验段乐曲的对话应答构造和逐步缩短的乐句构造。在乐队表演时,既要留意与本组同伴的协作,又要留意与其他组同伴的协调。熟识感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。通过学唱歌曲,体验歌曲的气氛。重难点体验段乐曲的对话应答构造和逐步缩短的乐句构造。活动预备观看舞龙的录像以及幼儿用书金蛇狂舞,丰富幼儿的有关阅历。事先学习儿歌,。正月里来闹新春,龙灯耍得快又急。,来跳狮子舞。,来敲锣。,来打鼓。咚咚咚锵咚锵咚锵,咚锵咚锵咚锵锵乙锵乙咚锵,乙锵乙咚锵。碰铃和圆舞板„数量均为幼儿人数的半‟。音乐磁带录音机。活动过程教师引导幼儿完好地欣赏乐曲金蛇狂舞,感受乐曲的构造。教师引导幼儿回忆儿歌,引出活动内容。师前两天我们学习了首好玩的儿歌,师怎么念的教师引导幼儿完好地倾听乐曲金蛇狂舞。师教师这儿有首曲子,叫金蛇狂舞,你们可以跟着这首曲子的节奏念儿歌。你们认真听听,找找,可以在哪里跟念教师引导幼儿分析乐曲的构造。教师引导幼儿自主尝试在乐曲的段处匹配儿歌。教师引导幼儿在段处边念儿歌边用拍腿的方法感受节奏。师你们念的怎么样这次......”。

8、“.....边用下下拍腿的方式为儿歌打节奏,好吗教师引导幼儿分组,并用乐器表现乐曲的段两队竞赛的喧闹场面。教师引导幼儿分成两队,并将椅子排成两路纵队。师如今我们要分成红队和绿队进展舞龙竞赛,谁情愿当红队队长谁情愿当绿队队长其他小伴侣你支持谁,就搬椅子坐在谁的后面。留意两队的人数要平均。教师引导幼儿学惯用队说句的方式念儿歌。师刚刚我们是大家起念儿歌的,如今分成两队了,可以怎么念教师引导幼儿选择乐器,并尝试用乐器表现儿歌节奏。师下面,我们带着乐器跟着音乐参与舞龙竞赛吧,教师引导幼儿完好表现乐曲。教师引导幼儿在宝,我是灯笼辣椒。请进请进。个宝宝走到青菜娃娃面前青菜宝宝,祝你生日快乐。青菜宝宝谢谢,请坐请坐。说说我知道的蔬菜刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了那你们说说,还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢,快把它们请出来。幼儿用句话来介绍自己带来的蔬菜。打扮蔬菜那我们把蔬菜宝宝打扮得漂漂亮亮的,和青菜宝宝起过生日,好不好幼儿用各种材料装扮蔬菜宝宝。给青菜娃娃庆祝生日祝青菜宝宝生日快乐。我们给青菜宝宝送上首好听的歌......”。

9、“.....要多吃蔬菜。技能目标能说出蔬菜的基本特征,了解它们的种类。情感态度目标知道蔬菜有营养价值,并且要养成不挑食不浪费的好习惯。活动准备胡萝卜芹菜大蒜宝宝的手指偶。西红柿茄子土豆黄瓜芹菜萝卜辣椒青菜包菜等蔬菜实物或图片。课件蔬菜宝宝我爱你。活动过程开始部分谜语导入。谜面像柿子,没有盖,又当水果,又当菜。谜底西红柿谜面头戴绿帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,装满肚子。谜底茄子基本部分。教师请大家想想,红色绿色紫色黄色白色的蔬菜各有哪些。教师根据幼儿讲述出示相应图片请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家,想想能把哪几种蔬菜送回个家,让幼儿根据蔬菜颜色种类等特征进行分类。如把青菜菠菜送回个家,因为它们都是绿色把土豆萝卜送回个家,因为它们都是长在土里,引导幼儿了解蔬菜的营养价值。教师你们喜欢吃哪些蔬菜为什么幼儿自由讲述,表达自己的想法。操作要点从托盘中夹出种蔬菜,用铲子在炒锅里翻炒。炒熟后用夹子夹出,盛放在与图片对应的盘子里。依此法操作其他蔬菜。引导幼儿相互交流做菜感受。指导建议根据班级开展的主题活动,投放相应的蔬菜图片。真实的蔬菜......”。