1、“.....老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。下面,老师要讲下活动的规则。我们先把小朋友们分成组或组,根据来园人数再做划分排在第个为组长,每组选择自己喜欢的水果苹果组小朋友说,苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲由组长选择哪个水果蹲香蕉组小朋友说,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲由组长选择哪个水果蹲葡萄组小朋友说,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲由组长选择哪个水果蹲草莓组小朋友说,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲由组长选择哪个水果蹲不停的循环,哪组接不上就被淘汰出局,其他组接着玩,最后组就是胜者。几轮玩下来后,把蹲改为跳,即苹果跳,苹果跳,苹果跳完香蕉跳,还是重复以上步骤,若还有时间,可以将跳改为跑。带到操场,戴好头饰,开始游戏准备实物水果和水果胸卡若干。活动过程以律动摘果子进入活动室。品尝水果出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。个别提问......”。

2、“.....幼儿学念儿歌水果蹲几遍。教师介绍游戏水果蹲玩法,规则幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。幼儿玩游戏。请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。中班游戏水果蹲篇。中班游戏水果蹲篇游戏名称水果蹲游戏目的锻炼孩子的快速反应以及口语能力。让孩子体验到集体生活的乐趣。游戏准备苹果香蕉菠萝桃子的头饰若干,幼儿名左右,小贴画若干。游戏过程首先,选择这几种孩子比较熟悉的水果,孩子熟悉以后,请位教师先示范游戏,每个老师先选择种水果,苹果老师说苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲紧接着香蕉老师马上说香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完菠萝蹲,菠萝老师菠萝蹲,菠萝蹲,菠萝蹲完桃子蹲桃子老师桃子蹲,桃子蹲,桃子蹲完苹果蹲......”。

3、“.....并再次向幼儿阐述游戏规则,幼儿分为组,练习几次,开始游戏。每当说到蹲的时候都要蹲下去,每组的小朋友都要蹲,可以随意的说这种水果,但是不能说自己所戴头饰的水果,哪组的小朋友或个小朋友没有及时的反应过来都要被淘汰,最终留下每组人数最多的为胜,最后奖励给胜利的孩子个贴画,并且给其余的孩子个奖励的贴画。中班游戏水果蹲篇活动目标,发展语言表达能力。,锻炼反应能力和倾听能力。,掌握游戏的玩法。,体验游戏的快乐。活动准备在日常生活中引导幼儿认识些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。幼儿在户外活动比在室内活跃,在组织这样的活动时,我应该考虑到。对于孩子来说,他们还处在自我意识的世界,游戏中合理的使用教具,尤其让孩子带的,选着好是贴拿还是挂。预设到可能会出现的情况等。而游戏水果蹲也可在室内玩的,有利于注意力的集中。再则这游戏可以两个人个人等都可,形式也可变如可变动物哥哥姐姐叔叔阿姨等......”。

4、“.....总之教师选择游戏要让孩子们得到快乐而满足,使他们在游戏中体验着集体生活的乐趣,在游戏中相互交流着,在游戏中共同发展着。小百科水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。中班游戏水果蹲篇设计意图幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣。活动目标培养幼儿与同伴起游戏的兴趣。按口令做相应的动作。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习了知识。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备各种水果的头饰香蕉苹果橘子等水果水果真好吃音乐光碟活动过程情境导入播放音乐水果水果真好吃,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。中班游戏水果蹲篇。中班游戏水果蹲篇游戏名称水果蹲游戏目的锻炼孩子的快速反应以及口语能力。让孩子体验到集体生活的乐趣......”。

5、“.....幼儿名左右,小贴画若干。游戏过程首先,选择这几种孩子比较熟悉的水果,孩子熟悉以后,请位教师先示范游戏,每个老师先选择种水果,苹果老师说苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲紧接着香蕉老师马上说香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完菠萝蹲,菠萝老师菠萝蹲,菠萝蹲,菠萝蹲完桃子蹲桃子老师桃子蹲,桃子蹲,桃子蹲完苹果蹲。教师示范完以后,并再次向幼儿阐述游戏规则,幼儿分为组,练习几次,开始游戏。每当说到蹲的时候都要蹲下去,每组的小朋友都要蹲,可以随意的说这种水果,但是不能说自己所戴头饰的水果,哪组的小朋友或个小朋友没有及时的反应过来都要被淘汰,最终留下每组人数最多的为胜,最后奖励给胜利的孩子个贴画,并且给其余的孩子个奖励的贴画。中班游戏水果蹲篇活动目标,发展语言表达能力。,锻炼反应能力和倾听能力。,掌握游戏的玩法。,体验游戏的快乐。活动准备在日常生活中引导幼儿认识些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验......”。

6、“.....活动过程以律动摘果子进入活动室。品尝水果出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。个别提问,边出示卡片你吃的是什么水果味道怎么样你还吃过其他什么水果教师示范念读,幼儿学念儿歌水果蹲几遍。教师介绍游戏水果蹲玩法,规则幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。幼儿听老师口令念儿歌,并根据内容做下蹲动作玩游戏。不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。幼儿玩游戏。请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏,老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。中班游戏水果蹲篇。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。梨子蹲,梨子蹲,梨子蹲完菠萝蹲。菠萝蹲,菠萝蹲,菠萝蹲玩桃子蹲。可继续增加水果,循环进行教学反思游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导......”。

7、“.....让孩子在健康游戏中得到更多的发展。中班游戏水果蹲篇活动目的按口令做相应动作活动材料各种水果头饰具体玩法幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,教师念儿歌苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。幼儿按口令做相应动作。游戏中间穿插跑动停止等口令,调整幼儿活动量。游戏规则在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。附儿歌苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。中班游戏水果蹲篇活动目标遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。增强思维的灵活性。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备苹果,草莓,香蕉,葡萄,桃子头饰各个。活动过程导入问小朋友们,喜欢吃水果吗喜欢吃哪些水果今天啊,老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。下面......”。

8、“.....我们先把小朋友们分成组或组,根据来园人数再做划分排在第个为组长,每组选择自己喜欢的水果苹果组小朋友说,苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲由组长选择哪个水果蹲香蕉组小朋友说,香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲由组长选择哪个水果蹲葡萄组小朋友说,葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲由组长选择哪个水果蹲草莓组小朋友说,草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲由组长选择哪个水果蹲不停的循环,哪组接不上就被淘汰出局,其他组接着玩,最后组就是胜者。几轮玩下来后,把蹲改为跳,即苹果跳,苹果跳,苹果跳完香蕉跳,还是重复以上步骤,若还有时间,可以将跳改为跑。带到操场,戴好头饰,开始游戏要求每位游戏参与者的口令洪亮动作到位反映灵敏,否则视为失败,予以淘汰。发放小礼品,全体合影。中班游戏水果蹲篇游戏活动名称好玩的滑梯活动目的懂得滑梯的正确方法愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣......”。

9、“.....可请个别大班幼儿示范,了解正确方法后再进行玩滑梯。教师注意在滑梯周围保护,尤其关注胆小的幼儿,帮助他们克服恐惧心理。游戏规则滑滑梯时要排好队,从台阶上去,从滑板滑下来,不能推挤,滑滑梯时要坐着滑,不能头朝下。游戏活动名称水果蹲活动目的按口令做相应动作活动材料各种水果头饰具体玩法幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,教师念儿歌苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。幼儿按口令做相应动作。游戏中间穿插跑动停止等口令,调整幼儿活动量。游戏规则在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。附儿歌苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲玩香蕉蹲。能与同伴合作,并尝试记录结果。活动准备在日常生活中引导幼儿认识些时令水果,与幼儿交谈有关水果的知识经验。准备实物水果和水果胸卡若干。活动过程以律动摘果子进入活动室。品尝水果出示水果引起幼儿兴趣,让幼儿品尝水果。个别提问......”。