1、“.....你们可以自己做表示高兴的动作。现在我们起完整的来跳遍,你们尽量做出与别人不同的跳舞动作。现在我们找到个好朋友,个人跳舞另个人学他的动作。你们两个人自己商量下,谁先跳,谁先学。两个好朋友交换下,刚才学的人现在来跳舞。中班音乐熊跳舞篇。创编小熊笨拙的动作,随段音乐表演。随段音乐自由动作......”。

2、“.....等所有小熊都找到空地方站好后,再听音乐跳舞。随音乐完整表演。大胆表现,尽量做出与别人不同的跳舞动作结伴表演找好朋友,商量人跳舞,另人模仿。两人交换任务。这是谁啊它在干什么它们跳舞的动作样吗哪两只小熊的动作是样的前后的小熊动作是相同的,中间的小熊动作是不同的。活动准备幼儿经验基础材料准备教学挂图熊跳舞张......”。

3、“.....音乐磁带,录音机。活动过程引导策略有效提问图形辨认指出图中相同的图形。指出图中相同动作的小熊。中班音乐熊跳舞篇。创编小熊笨拙的动作,随段音乐表演。随段音乐自由动作,表现小熊欢快地表演。等所有小熊都找到空地方站好后,再听音乐跳舞。随音乐完整表演。大胆表现......”。

4、“.....商量人跳舞,另人模仿。两人交换任务。这是谁啊它在干什么它们跳舞的动作样吗哪两只小熊的动作是样的前后的小熊动作是相同的,中间的小熊动作是不同的。我们起来看看小熊跟着音乐是怎样跳舞的好吗小熊跳的好看吗我们再来听遍音乐,看看小熊跳舞的动作是不是和音乐样是不是能合起来。小熊跳舞的动作是不是和音乐样小熊跳舞真开心......”。

5、“.....听完后你用动作把它表现出来。小熊是胖呼呼的,它的动作是笨笨的慢慢的。起来学学。小熊们你们跳舞时不要挤在起,不然要摔跤的,能不能做到啊我们来听第段音乐。听起来是怎么样的小熊越跳越开心了,你们可以自己做表示高兴的动作。现在我们起完整的来跳遍......”。

6、“.....个人跳舞另个人学他的动作。你们两个人自己商量下,谁先跳,谁先学。两个好朋友交换下,刚才学的人现在来跳舞。中班音乐熊跳舞篇。我们起来看看小熊跟着音乐是怎样跳舞的好吗小熊跳的好看吗我们再来听遍音乐,看看小熊跳舞的动作是不是和音乐样是不是能合起来。小熊跳舞的动作是不是和音乐样小熊跳舞真开心......”。

7、“.....听完后你用动作把它表现出来。小熊是胖呼呼的,它的动作是笨笨的慢慢的。起来学学。小熊们你们跳舞时不要挤在起,不然要摔跤的,能不能做到啊我们来听第段音乐。听起来是怎么样的小熊越跳越开心了,你们可以自己做表示高兴的动作。现在我们起完整的来跳遍,你们尽量做出与别人不同的跳舞动作......”。

8、“.....个人跳舞另个人学他的动作。你们两个人自己商量下,谁先跳,谁先学。两个好朋友交换下,刚才学的人现在来跳舞创编小熊笨拙的动作,随段音乐表演。随段音乐自由动作,表现小熊欢快地表演。等所有小熊都找到空地方站好后,再听音乐跳舞。随音乐完整表演。大胆表现,尽量做出与别人不同的跳舞动作结伴表演找好朋友......”。

9、“.....另人模仿。两人交换任务。这是谁啊它在干什么它们跳舞的动作样吗哪两只小熊的动作是样的前后的小熊动作是相同的,中间的小熊动作是不同的。活动准备幼儿经验基础材料准备教学挂图熊跳舞张。脚能活动的小熊绒布玩具只。音乐磁带,录音机。活动过程引导策略有效提问图形辨认指出图中相同的图形。指出图中相同动作的小熊......”。