1、“.....评幼儿的活动能力不同,因此设置高低不同的草丛和矮墙,可让幼儿根据自己的能力,选择适宜的高度来进行练习。另外,请幼儿来示范,可发挥榜样的作用,培养幼儿相互学习的观念和习惯。幼儿第次分散练习,教师观察指导,进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题,集中进行指导。评在练习跳过草丛时,出现了些问题有的幼儿助跑距离短,有的幼儿跨跳动作不够正确,有的幼儿跳不过去,只有小部分的幼儿能较出色地完成动作。看到出现这样的情况,我马上把活动的难点转移到这儿来,首先调低了皮筋的高度,然后集中幼儿再次进行示范,提醒幼儿先练习跳过矮草丛,再跳过高的草丛。幼儿进行第次分散练习......”。

2、“.....红色皱纸彩色皱纸若干。自制音乐磁带录音机。活动过程开始部分师小队员们,我们起上训练场吧,穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走跑交替进入场地后,在场地上起做操。评幼儿以消防队员的身份出场,他们下子就沉浸在角色之中,精神饱满。基本部分师在训练之前,请大家把消防帽和灭火器取下摆好,然后迅速集合。幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点评设计这环节,是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥行动迅速,是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。中班体育活动小小消防队员篇。幼有人在森林里过夜,还点火取暖,第天早上,忘记灭掉火就走了。师我们怎样预防森林火灾的发生呢幼禁止在森林里吸烟......”。

3、“.....上面写禁止烟火。师我们为动物们找个新家吧。幼儿看到场地边有座漂亮的组合滑梯,就跑了过去,把动物们都放在了那里。评在谈谈说说中,活动由基本部分自然转换到结束部分,幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态通过谈话,还对幼儿进行了安全教育。红色皱纸彩色皱纸若干。自制音乐磁带录音机。活动过程开始部分师小队员们,我们起上训练场吧,穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走跑交替进入场地后,在场地上起做操。评幼儿以消防队员的身份出场,他们下子就沉浸在角色之中,精神饱满。基本部分师在训练之前,请大家把消防帽和灭火器取下摆好,然后迅速集合......”。

4、“.....是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥行动迅速,是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。中班体育活动小小消防队员篇。分散活动介绍活动器械并示范师这里是草丛,我们先从起点处快速跑到草丛边,然后跨跳过草丛。教师示范师这里有两座吊桥,过吊桥时要小心,不能从桥上掉下去,要走得又快又稳。个别幼儿示范师这儿是矮墙,爬矮墙的时候不要急,爬上矮墙后,要双脚并拢往下跳,轻轻落地个别幼儿示范矮墙由梯子桌子组成,详见附页的场地布置图。评幼儿的活动能力不同,因此设置高低不同的草丛和矮墙,可让幼儿根据自己的能力,选择适宜的高度来进行练习。另外,请幼儿来示范,可发挥榜样的作用......”。

5、“.....幼儿第次分散练习,教师观察指导,进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题,集中进行指导。评在练习跳过草丛时,出现了些问题有的幼儿助跑距离短,有的幼儿跨跳动作不够正确,有的幼儿跳不过去,只有小部分的幼儿能较出色地完成动作。看到出现这样的情况,我马上把活动的难点转移到这儿来,首先调低了皮筋的高度,然后集中幼儿再次进行示范,提醒幼儿先练习跳过矮草丛,再跳过高的草丛。幼儿进行第次分散练习,以练习跳过草丛为主。自制音乐磁带录音机。活动过程开始部分师小队员们,我们起上训练场吧,穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走跑交替进入场地后,在场地上起做操......”。

6、“.....他们下子就沉浸在角色之中,精神饱满。基本部分师在训练之前,请大家把消防帽和灭火器取下摆好,然后迅速集合。幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点评设计这环节,是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥行动迅速,是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。分散活动介绍活动器械并示范师这里是草丛,我们先从起点处快速跑到草丛边,然后跨跳过草丛。教师示范师这里有两座吊桥,过吊桥时要小心,不能从桥上掉下去,要走得又快又稳。个别幼儿示范师这儿是矮墙,爬矮墙的时候不要急,爬上矮墙后,要双脚并拢往下跳,轻轻落地个别幼儿示范矮墙由梯子桌子组成,详见附页的场地布置图......”。

7、“.....锻炼腿部肌肉和提高运动能力。有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。活动准备皮筋条小椅子把浪木架梯子架桌子张垫子个。绿色小帽动物细水管均与幼儿人数相同。红色皱纸彩色皱纸若干。游戏消防队员救火播放电话铃声的录音,教师接电话,然后集中幼儿,交代游戏内容和规则。师刚才,队长接到个报警电话,有处森林着火了,需要我们赶到那儿,把火扑灭,救出森林中的动物。现在你们戴上消防帽,背上灭火器,然后赶快集合,幼儿迅速穿戴好后,集合师我们要迅速走过吊桥,爬上矮墙并双脚跳下,跨过草丛,赶到森林里,起灭火把绑在树枝上的红色皱纸解下并救出森林中的动物。师生起出发,开始游戏......”。

8、“.....边走边讨论。师你们知道森林怎么会着火的吗幼是有人把香烟头扔到森林里了。幼有人在森林里过夜,还点火取暖,第天早上,忘记灭掉火就走了。师我们怎样预防森林火灾的发生呢幼禁止在森林里吸烟。幼在森林里竖块牌子,上面写禁止烟火。师我们为动物们找个新家吧。幼儿看到场地边有座漂亮的组合滑梯,就跑了过去,把动物们都放在了那里。评在谈谈说说中,活动由基本部分自然转换到结束部分,幼儿的身体也由运动的紧张状态逐渐恢复到相对安静状态通过谈话,还对幼儿进行了安全教育。活动评价活动的内容来源于幼儿生活,满足了幼儿的需要。幼儿在活动开展之前,就表现出了很高的积极性......”。

9、“.....纷纷从家中带来装方便面的碗,做消防帽,还和老师起制作灭火器兴趣浓厚,盼着早些开展活动,在活动中幼儿更是充分发挥了他们的主动性和积极性。整个活动的每环节衔接紧凑,过渡自然。活动从小小消防队员进场操练练习本领灭火救动物为动物找家,环环紧扣,层层递进。其中,游戏消防队员救火这环节将整个活动推向高潮,幼儿将在分散练习时所获得的动作技能和经验,发挥得淋漓尽致。另外,在此次活动中,除了注重动作技能的培养,还通过让幼儿救出动物为动物找新家的情节安排,对幼儿进行了爱心教育通过与幼儿的交谈,使他们进步了解了如何预防森林火灾的小常识,加强了对幼儿的安全教育。在小小消防队员的活动中......”。