1、“.....第猴儿拿着纸棒接着跳,第个到最后面站好,以此类推,练习遍。两队比赛看那队先得到小红旗。现在猴王当裁判,请红队和绿队的猴儿准备好,比赛开始。比赛结束后猴王宣布第名第名,鼓励第名第局争取的第。第局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后,猴王宣布红队绿队并列第猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。中班体育纸棒游戏篇。骑纸棒,当小毛驴骑播放音乐小毛驴以去盘丝洞打妖怪要跳过小河,锻炼幼儿双脚跳单脚跳,发展幼儿腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。师猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了,猴王带你们去盘丝洞打妖怪,需要跳过几条小河,你们能跳过小河吗猴儿们真勇敢不怕困难......”。

2、“.....拿绿纸棒的站队,请把纸棒给猴王,猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。红队∣∣∣∣∣绿队∣∣∣∣∣请猴儿们想办法怎样跳过小河让猴儿跳跳试试。猴王示范跳纸棒的方法要求,要轻轻的跳,不要踩着纸棒,踩着的就是掉进小河里了,要重新开始跳。中班体育纸棒游戏篇中班体育活动纸棒游戏潍坊幼教特教师范幼儿园孙玉萍设计思路培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。在体育游戏设计组织过程中,是强调安全意识,体育游戏具有竞技和趣味性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易忘乎所以,应该保证环境创设及道具使用的安全性是体现趣味性,从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索......”。

3、“.....让幼儿自由发挥,主张个性张扬,令其情趣盎然,其乐无穷是体现体育和智育的结合,以悟空带领众猴儿打妖怪为线索,创设游戏环境是注重培养幼儿合作精神,有意识的用组队方式进行游戏。活动目标利用废旧挂历纸卷成纸棒,教育幼儿废物利用,培养幼儿的环保意识。利用纸棒为道具设计活动,引导幼儿顶纸棒,骑纸棒,跳纸棒,钻纸棒等基本动作,提高幼儿身体的平衡,协调,灵敏的身体素质。培养幼儿主动参与,自由探索,团结合作的精神。活动重点启发引导幼儿自由探索纸棒的各种玩法。中班体育纸棒游戏篇。骑纸棒,当小毛驴骑播放音乐小毛驴以去盘丝洞打妖怪要跳过小河,锻炼幼儿双脚跳单脚跳,发展幼儿腿部的跳跃能力......”。

4、“.....师猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了,猴王带你们去盘丝洞打妖怪,需要跳过几条小河,你们能跳过小河吗猴儿们真勇敢不怕困难。下面请拿红纸棒的站队,拿绿纸棒的站队,请把纸棒给猴王,猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。红队∣∣∣∣∣绿队∣∣∣∣∣请猴儿们想办法怎样跳过小河让猴儿跳跳试试。猴王示范跳纸棒的方法要求,要轻轻的跳,不要踩着纸棒,踩着的就是掉进小河里了,要重新开始跳。请两队猴儿个接个的跳,第个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第个猴儿,第猴儿拿着纸棒接着跳,第个到最后面站好,以此类推,练习遍。两队比赛看那队先得到小红旗。现在猴王当裁判,请红队和绿队的猴儿准备好,比赛开始......”。

5、“.....鼓励第名第局争取的第。第局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后,猴王宣布红队绿队并列第猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。中班体育纸棒游戏篇。猴王示范跳纸棒的方法要求,要轻轻的跳,不要踩着纸棒,踩着的就是掉进小河里了,要重新开始跳。请两队猴儿个接个的跳,第个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第个猴儿,第猴儿拿着纸棒接着跳,第个到最后面站好,以此类推,练习遍。两队比赛看那队先得到小红旗。现在猴王当裁判,请红队和绿队的猴儿准备好,比赛开始。比赛结束后猴王宣布第名第名,鼓励第名第局争取的第。第局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后......”。

6、“.....请红队绿队幼儿拿好自己的金箍棒,面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀样平双方互相握住金箍棒,孩儿们看山洞打好了,猴王示范钻,然后最后面的两个猴孩儿先钻,自己想办法钻或者爬,钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。猴王提示猴儿组组的钻,转两轮结束。红队绿队结束部分孩儿们,盘丝洞到了,嘘什么声音妖怪来了,走,跟猴王打妖怪去。播放音乐猴歌那金箍棒打妖怪结束。活动延伸让幼儿观察金箍棒是用什么做的旧挂历纸卷成的,挂历纸还可以干什么教育幼儿废物利用,挂历纸还可以叠东西,剪贴画等......”。

7、“.....引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。师孩儿们好。幼儿猴王好孩儿们,你们看见我的金箍棒了吗幼儿没有哦,我忘了,在这儿呢。做从耳朵拿出状,另个老师从幼儿背后扔出猴王接住,猴儿们看,金箍棒在此,孩儿们,金箍棒可以用来干什么幼儿打妖怪,为民除害,保护师傅西天取经你们知道孙悟空有什么本领吗,火眼金睛,耳听方,腾云驾雾那你们想不想也像孙悟空这样神通广大呢想想不想也有根这样的金箍棒呢想那好,看我猴王给你们快快变来,做拔猴毛状往手指方向吹出示金箍棒孩儿们看,来每个孩儿根,孩儿们有了金箍棒,现在可以拿着金箍棒练本领去吧。猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多,等练好本领,猴王带你们打妖怪......”。

8、“.....在幼儿玩的过程中,教师发现幼儿玩得好的,请其他幼儿跟着学学。手拿纸棒转动看谁转的快绿队∣∣∣∣∣请猴儿们想办法怎样跳过小河让猴儿跳跳试试。活动重点启发引导幼儿自由探索纸棒的各种玩法。活动难点幼儿能掌握双脚跳纸棒单脚跳纸棒,钻纸棒的技能。活动准备音乐磁带猴歌,小毛驴纸棒红色绿色若干,红旗两面,孙悟空紧箍咒若干,披肩件,盘丝洞,妖怪头饰活动过程开始部分播放音乐猴歌老师带幼儿做孙悟空动作进入场地成半圆。引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。师孩儿们好。幼儿猴王好孩儿们,你们看见我的金箍棒了吗幼儿没有哦,我忘了,在这儿呢。做从耳朵拿出状......”。

9、“.....猴儿们看,金箍棒在此,孩儿们,金箍棒可以用来干什么幼儿打妖怪,为民除害,保护师傅西天取经你们知道孙悟空有什么本领吗,火眼金睛,耳听方,腾云驾雾那你们想不想也像孙悟空这样神通广大呢想想不想也有根这样的金箍棒呢想那好,看我猴王给你们快快变来,做拔猴毛状往手指方向吹出示金箍棒孩儿们看,来每个孩儿根,孩儿们有了金箍棒,现在可以拿着金箍棒练本领去吧。手拿纸棒转动看谁转的快开始部分播放音乐猴歌老师带幼儿做孙悟空动作进入场地成半圆。引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。师孩儿们好。幼儿猴王好孩儿们,你们看见我的金箍棒了吗幼儿没有哦,我忘了,在这儿呢。做从耳朵拿出状,另个老师从幼儿背后扔出猴王接住,猴儿们看......”。