1、“.....大的海洋球用得少小的乒乓球用得多。中班数学种子排队篇。第次探索活动感知大小不的种子,排列长短相同时,数量不同。请幼儿把纸板翻过来,观察另面。看看纸板上有什么种子标记线这条线怎么样样长设疑引导幼儿思考如果在这条样长的线上排队,想想它们用的数量会不会样多样......”。

2、“.....幼儿操作。请你们用不同的种子分别在条样长的线上排列,看看它们用的数量到底会不会样多呢讲述操作结果。积极探索,分析讨论,感知物体的大小数量与排列长短的关系。活动准备幼儿人手份种子蚕豆黄豆赤豆各十颗纸板人手张乒乓球海洋球各个。活动过程导入活动,引起幼儿兴趣......”。

3、“.....大小不的种子,排列长短不样。中班数学种子排队篇。第次探索活动感知大小不的种子,排列长短相同时,数量不同。请幼儿把纸板翻过来,观察另面。看看纸板上有什么种子标记线这条线怎么样样长设疑引导幼儿思考如果在这条样长的线上排队,想想它们用的数量会不会样多样,不样交待探索要求,幼儿操作......”。

4、“.....看看它们用的数量到底会不会样多呢讲述操作结果。不样多,红豆用得最多,蚕豆最少讨论为什么排样长的队伍时,红豆用得最多,蚕豆用得最少呢小结队伍样长时,小种子用得多,大种子用得少。结合生活实际进步感知大小数量与排列长短的关系。出示海洋球乒乓球......”。

5、“.....谁的队伍长,谁的队伍短,为什么乒乓球小,排的队伍短海洋球大,排的队伍长。让它们排样长的队伍,海洋球和乒乓球谁用得多为什么队伍样长时,大的海洋球用得少小的乒乓球用得多。中班数学种子排队篇。请你们用不同的种子分别在条样长的线上排列,看看它们用的数量到底会不会样多呢讲述操作结果。不样多,红豆用得最多......”。

6、“.....红豆用得最多,蚕豆用得最少呢小结队伍样长时,小种子用得多,大种子用得少。结合生活实际进步感知大小数量与排列长短的关系。出示海洋球乒乓球,提问如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队,谁的队伍长,谁的队伍短,为什么乒乓球小,排的队伍短海洋球大,排的队伍长。让它们排样长的队伍......”。

7、“.....大的海洋球用得少小的乒乓球用得多。游戏走钢丝。请小朋友找你的爸爸妈妈起来做走钢丝的游戏。自己找段距离,从起点线处脚跟对脚尖走到终点线,数数你用了几步你的爸爸妈妈用了几步想想,为什么爸爸妈妈用的步子少,你们用的多呢。小结相同数量的种子,颗粒越小,排列越短,颗粒越大,排列越长......”。

8、“.....排列长短相同时,数量不同。请幼儿把纸板翻过来,观察另面。看看纸板上有什么种子标记线这条线怎么样样长设疑引导幼儿思考如果在这条样长的线上排队,想想它们用的数量会不会样多样,不样交待探索要求,幼儿操作。活动准备幼儿人手份种子蚕豆黄豆赤豆各十颗纸板人手张乒乓球海洋球各个。活动过程导入活动......”。

9、“.....看看桌子上有什么蚕豆黄豆赤豆它们有个共同的名字叫什么种子第次探索活动感知数量相同,大小不的种子,排列长短不样。讲解操作要现在请你们做件事,给这些种子分分家出示图请你们猜猜第条线上排什么为什么红豆,因为有红豆标记第第条线呢黄豆蚕豆排的时候要从红线开始,个靠着个,让它们站在线上。排全排完了,不要收,数数......”。