1、“.....认识同的纸,并说说在哪里见过它们。出示提前备好小鸭子今天,老师用这几种纸做了几只小鸭子,它们要进行场潜水比赛,小朋友想起参加比赛吗出示小鸭子潜水图片,用表格分析哪只小鸭子会潜水提前为小鸭子编号序号,小朋友们进行赛前猜想,并说出自己的观点实验过程准备好透明容器,装上水,将小朋分组,人组,每人只纸鸭子,并记住自己的编号。小朋友们,潜水比赛开始啦,大家同时将你手中的纸鸭子放入水中,看看哪只鸭宝宝会钻到水底去呢幼儿进行实验并观察记录。总结哪个鸭宝宝潜到水底啦小朋友们用你记录的实验结果告诉老师......”。

2、“.....小手举起来让老师看看。幼儿分享结果并说说理由。刚才我们有种纸做的鸭宝宝参加了潜水比赛,只有两只潜到了水底,因为报纸宝宝和纸巾宝宝吸水性较强,吸入的水很多,所以变重了,因此沉入了水底。结束语刚才大家参加的潜水比赛开不开心,我们起去为比赛胜利的鸭宝宝们庆祝吧,班,周岁上大班,按孩子的年龄来,所教的知识孩子才接受得了,不要觉得直往上爬比较好,孩子跟不上进度会害怕的,我是多年幼师,经验之谈,。中班社会我升中班了篇。让幼儿看望本园小班的小朋友,启发幼儿仔细观察小班的弟弟妹妹和我们有什么不样。回班后请幼儿自由交谈观察的结果......”。

3、“.....根据幼儿观察的结果进行小结,引导幼儿发现为什么自己比弟弟妹妹强,使他们知道自己长大了,升入中班了。引导幼儿讨论如何做中班小朋友。让幼儿看望本园小班的小朋友,启发幼儿仔细观察小班的弟弟妹妹和我们有什么不样。回班后请幼儿自由交谈观察的结果,并请个别幼儿在集体面前大声发言。根据幼儿观察的结果进行小结,引导幼儿发现为什么自己比弟弟妹妹强,使他们知道自己长大了,升入中班了。引导幼儿讨论如何做中班小朋友。让幼儿看望本园小班的小朋友,启发幼儿仔细观察小班的弟弟妹妹和我们有什么不样。回班后请幼儿自由交谈观察的结果,并请个别幼儿在集体面前大声发言......”。

4、“.....引导幼儿发现为什么自己比弟弟妹妹强,使他们知道自己长大了,升入中班了。引导幼儿讨论如何做中班小朋友。出示有关幼儿开展大带小活动的图片,引导幼儿讨论,自己是怎样关心弟弟妹妹的。图片上的小朋友在干什么他们为什么要带小班的弟弟妹妹块儿游戏现在你们也长大了,应该怎样关心小班的弟弟妹妹呢出示反映幼儿上课劳动的图片,引导幼儿思考,让幼儿知道自己升中班了,应比以前表现得更好更能干。请你们看看图片上的小朋友在干什么他们是怎样做的我们长大了,升中班了......”。

5、“.....说话声音应该怎样引导幼儿从守纪律有礼貌爱劳动爱学习等方面对自己提出要求。总结评价,结束活动。活动延伸开展大带小活动。中班社会我升中班了篇导入小朋友们好,欢迎大家来到奇妙的科学王国,老师听说大班的小朋友非常聪明,老师要来考考大家。引入主题老师今天带来了几种纸,哪位小朋友认识它们,举起你的小手告诉老师师生互动交流,认识同的纸,并说说在哪里见过它们。出示提前备好小鸭子今天,老师用这几种纸做了几只小鸭子,它们要进行场潜水比赛,小朋友想起参加比赛吗出示小鸭子潜水图片,用表格分析哪只小鸭子会潜水提前为小鸭子编号序号,小朋友们进行赛前猜想......”。

6、“.....装上水,将小朋分组,人组,每人只纸鸭子,并记住自己的编号。小朋友们,潜水比赛开始啦,大家同时将你手中的纸鸭子放入水中,看看哪只鸭宝宝会钻到水底去呢幼儿进行实验并观察记录。总结哪个鸭宝宝潜到水底啦小朋友们用你记录的实验结果告诉老师,哪位小朋友想给大家分享下你的结果,小手举起来让老师看看。幼儿分享结果并说说理由。刚才我们有种纸做的鸭宝宝参加了潜水比赛,只有两只潜到了水底,因为报纸宝宝和纸巾宝宝吸水性较强,吸入的水很多,所以变重了,因此沉入了水底。结束语刚才大家参加的潜水比赛开不开心......”。

7、“.....班,周岁上大班,按孩子的年龄来,所教的知识孩子才接受得了,不要觉得直往上爬比较好,孩子跟不上进度会害怕的,我是多年幼师,经验之谈,。中班社会我升中班了篇。美工区提供各种材质的纸胶水剪刀等材料,让幼儿制作各种各样的月饼。在教室角展示教室教幼儿学习的图片,传递师友情。体验自己长大的喜悦心情,引导幼儿自己的事情自己做,布置我长大了墙饰,将幼儿小时候现在的照片对比贴上,让幼儿观察体验自己长大了。家园共育引导幼儿在家里养成物归原处的习惯。活动延伸开展大带小活动。中班社会我升中班了篇主题说明幼儿升入中班......”。

8、“.....新的活动室新的小朋友,让他们感到新鲜好奇。本主题通过我的新班我的老师我的好朋友我长大了等系列活动,在看看说说做做等活动中,让幼儿学会发现自己及周围的变化,尝试体会自我服务和为集体服务的乐趣,增强自信心,体验成长的快乐,萌发初步的责任意识,感受升班带来的自豪和喜悦。在本主题开展过程中正逢教师节,我们还设计了相应的教育活动,通过幼儿与老师的共同游戏,进步增强师幼之间的感情,培养幼儿尊重老师热爱老师的情感。主题环境创设收集有关中秋节月饼月亮变化的图片张贴在室内环境中,供幼儿交流欣赏。为幼儿提供与年龄小的同伴相处的机会......”。

9、“.....鼓励幼儿在家时用筷子进餐。通过本主题的学习,希望小朋友成为小弟弟小妹妹的榜样,活动内容高结构活动漂亮的新家项长短比较鹰抓兔布置新家中秋月儿圆各种各样的月饼爷爷为我打月饼画月饼老师本领大我给老师画张相低结构活动认识新朋友看谁夹得多图形拼摆我来当老师漂亮的我好娃娃做月饼建造小动物的家运动活动学做解放军找家鹰抓兔老鼠过街分散提供篮球飞碟沙包尾巴等,重点是篮球的多样玩法。生活活动引导幼儿养成良好的卫生习惯,知道大小便时要主动去卫生间。鼓励幼儿在老师的帮助下学习整理被褥。中班社会我升中班了篇。活动延伸开展大带小活动......”。