1、“.....做蝴蝶会怎么样呢师这次我们客人老师做网,全体小朋友当蝴蝶,看看谁不被大网网住。结束部分放松手膝关节抖抖手腕拍拍小腿甩甩膀子,相互按摩跟着老师沿着操场走走。师今天我们都玩累了,请手里有圈的小朋友把圈放回筐里。师我们跟着音乐起抖抖手腕拍拍小腿甩甩膀子活动反思大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进行较复杂的动作练习,本次活动,让幼儿自己探索活动的动作,方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识,还通过小组合作,共同完成任务,同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱,在轻松愉快的游戏中,幼儿既掌握了基本动作,达到了锻炼效果,又发展了幼儿动作的想象力。体育活动对幼儿体质的提高必须通过定量的体育锻炼才能实现,教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学,我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏......”。

2、“.....带给幼儿更多精彩的游戏师谁来说说你是怎么来做圆的小结我们可以用手臂手指脚来做圆。两两幼儿合作师刚刚是小朋友个人用身体做圆的,接下来去找你的位好朋友合作做个圆。幼儿自由组合探索,教师观察。师谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的幼儿讲述并示范做圆师当你个人做圆的时候圆只能小小的,但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法,做出的圆更大,和自己好朋友合作感觉怎么样小结和自己的好朋友做圆感觉很开心。两人以上幼儿合作做圆师接下来我们再来试试看个以上的好朋友合作来做圆,会不会想到更多的方法呢幼儿再次尝试合作做圆,教师观察。师谁来说说这次你和谁合作做圆了,怎么做的大家合作的怎么样开心吗总结原来当和那么多好朋友合作做圆时,会想出更多的办法,而且大家在起做游戏可快乐了,音乐游戏认识你呀真高兴师当唱到做个圆呀笑哈哈这句歌词我们就和好朋友把圆做好,老师给你们拍照咯......”。

3、“.....然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点,重点就是要让孩子们感受合作的快乐,难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆,在实施这堂课的过程中,我让孩子们通过人做圆到人以及人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆,从中感受合作的快乐,让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么件快乐的事情。不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐,而是老师贯的给孩子输入快乐的信息,这个方面还需加强,要多听听孩子们的回答。中班社会活动合作的快乐篇活动目标探索与同伴合作活动的简单方法,培养幼儿初步的合作意识。能积极愉快地参与活动,体验合作的快乐。幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备大圈个,小圈幼儿人手个录音机,进出场音乐等......”。

4、“.....玩的时候我们就在这片场地,能不能跑出去幼儿回答等下,听到老师吹口哨,小朋友就赶快站到这个半圆的弧线上,好吗今天陈老师要来看看,中班哪个小朋友眼睛最亮,耳朵最灵。老师有小礼物送给他。热身运动幼儿人手个圈,在音乐的伴奏下随老师开汽车进活动场地站在圆圈上随音乐做热身运动教师小朋友,到站啦,我们来活动活动吧。逐层递进引导幼儿体验合作幼儿单独玩圈教师观察指导引导幼儿向玩的好的幼儿学习教师小朋友,你们手上拿的都是什么呀圈晨间活动的时候,我们小朋友都和圈交过朋友。现在请你和你的圈玩玩快开始吧。玩的时候千万不要碰到别人哦。吹口哨集中陈老师发现我们的小朋友真的很爱动脑筋,我看到有的小朋友放在手臂上转,你会吗我们起来试试。还有的小朋友这样象骑马,多神气呀。试试看。还有的这样跳,看多向小袋鼠呀。中班社会活动合作的快乐篇。组织幼儿谈话......”。

5、“.....而且合作的时候是很快乐的。活动延伸幼儿在活动区分组合作搭建积木,尽情体验合作的快乐。中班社会活动合作的快乐篇教学目标。,有定的集体意识。游戏评价孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此根据这情况我设计了这游戏培养幼儿科学的合作方法。教学准备报纸若干纱巾红黄两色若干地形图长绳两条钻圈个平衡木个教学过程今天老师要带你们做好多游戏,你们高兴吗这些游戏都需要你和朋友起互相配合互相合作。踩报纸游戏,好吗请你们每个好朋友组成个小组,每组有张报纸,听到老师说开始,你们就赶快把报纸对折,然后个人起站在报纸上,比比哪组最快,听清楚了吗幼儿第次玩游戏,教师观察孩子的表现,及时表扬孩子想出的好办法。,用了什么好办法,提醒幼儿当报纸越折越小时,动脑筋想想好办法如何让个人的小脚都踩上去......”。

6、“.....这个游戏怎么做呢先要个好朋友把靠近的两条腿用纱巾绑在起,出示地形图跨过小河钻过山洞走过小桥,然后再起走回来。想想怎样和好朋友起闯关,需要大家怎样。教师观察指导孩子,用了什么好办法,进行接力赛次。第次结束后,请小朋友说说怎么会赢输的。,玩得高兴吗和朋友合作玩真快乐,道具准备充分这活动以游戏的形式进行,我为他们提供个宽松自由的氛围,让他们通过踩报纸和闯关两个游戏寻找探索合作的好方法,即要步调致才能配合好。但是对于幼儿来说,需要在反复的不断的练习中才能体悟合作的要领,所以我还在生活活动体育活动及各种游戏活动中设计了系列有关合作主题的活动,让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试,让每个孩子体验成长体验成功体验快乐,中班社会活动合作的快乐篇活动目标通过探索借鉴同伴的经验,尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。能与同伴合作,运用身体组合成圆形。感受与同伴合作带来的快乐......”。

7、“.....尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。活动准备电脑电视机活动过程在电视机里展示圆形师这是什么形状谁会用自己的身体部位来做个圆形幼儿自由探索,教师观察。认知目标知道快乐需要分享,体会合作的积极效果。情感目标感受合作游戏带来的快乐。重点难点重点知道快乐需要分享,体会合作的积极效果。难点能与同伴合作进行多种活动,增强社会交往能力。活动准备课件。皮筋条各米。小鱼头饰个。幼儿十人。活动过程故事导入金色的房子播放视频金色的房子,幼儿感知故事内容。设计意图结合幼儿以直接经验感知事物的特点,创设故事情境,激发活动参与兴趣。谈话故事中的小姑娘喜欢个人玩吗为什么你喜欢怎样玩说说看,与同伴起玩游戏有什么好处设计意图与幼儿平等对话,让其感受到被尊重,创设师幼合作的宽松氛围,让幼儿展现真实的自己,并感知到快乐需要分享合作游戏神奇的绳子将幼儿分成组,每组人......”。

8、“.....播放音乐找朋友设计意图创设悬念,让幼儿在集体参与自主游戏中体验找到意想不到的好朋友带来的惊喜与快乐。合作探究绳子可以怎么变变长变短变高变矮变角形变方形等设计意图鼓励幼儿的求异思维,训练幼儿动作的致性目的性。创编游戏探索新玩法还可以怎么玩尝试下。旋转木马洋娃娃和小熊跳舞思考在合作游戏中,木马怎样才能正常旋转交流方向致。设计意图引导幼儿合作游戏,遵循游戏的规则,体验游戏的快乐。锻炼幼儿能与同伴合作进行多种活动的人际交往能力。渔网网鱼小鱼小鱼快快游,游到东来游到西,小鱼小鱼快快游,小心鱼网网住你思考鱼网怎样才能网住小鱼交流上下致。设计意图将幼儿参与游戏的积极性适时升温,让紧张激烈的捕鱼游戏成为幼儿快乐的源泉,增强幼儿社会交往的能力。中班社会活动合作的快乐篇。组织幼儿谈话......”。

9、“.....而且合作的时候是很快乐的。活动延伸幼儿在活动区分组合作搭建积木,尽情体验合作的快乐。中班社会活动合作的快乐篇教学目标。,有定的集体意识。游戏评价孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此根据这情况我设计了这游戏培养幼儿科学的合作方法。教学准备报纸若干纱巾红黄两色若干地形图长绳两条钻圈个平衡木个教学过程今天老师要带你们做好多游戏,你们高兴吗这些游戏都需要你和朋友起互相配合互相合作。踩报纸游戏,好吗请你们每个好朋友组成个小组,每组有张报纸,听到老师说开始,你们就赶快把报纸对折,然后个人起站在报纸上,比比哪组最快,听清楚了吗幼儿第次玩游戏,教师观察孩子的表现,及时表扬孩子想出的好办法。,用了什么好办法,提醒幼儿当报纸越折越小时,动脑筋想想好办法如何让个人的小脚都踩上去。闯关游戏这次我们起再来玩个更精彩的游戏闯关游戏......”。