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中班美术活动《这就是我》(11篇) 中班美术活动《这就是我》(11篇)

格式:word 上传:2023-09-14 17:46:41

《中班美术活动《这就是我》(11篇)》修改意见稿

1、“.....可爱极了。他,身为劳动委员,直诚诚恳恳地为同学,老师服务着。清早太阳才刚刚露出笑脸,他就踏着晨钟早早地来到了学校,每天和值日生起打扫着教室,走廊,包干区,整个校园都能看到他忙碌的身影。扫地时其他季节还都容易,可冬天是最艰难的。早晨,气温都在度以下,凛冽的寒风在校园里呼呼地吹着,刮在人的脸上如刀割般疼痛但他仍早早的来到学校那起扫帚呼哧呼哧的干了起来。冷了向手上哈了哈气,便继续干了起来,直到整个包干区尘不染为止。他做事那么认真,集体荣誉感那么强,难道他不是我们学习的好榜样吗说到这儿,也许你会问,在如今,个个独生子女都是娇生惯养,真有这样的人吗我会肯定的告诉你,是的,他就在我们中间。精彩发言分帅气,分叛逆,分自信,分好奇,这就是性格开朗,豪爽大方的我,只想在这里为今后的生活加调味品,去结识更多的,想认识我就来吧,精彩发言我从感受到了小鸟的无奈,感受到了对家的怀想......”

2、“.....感受到了个人对集体的依念。精彩发言我的理想是当个魔法女孩。我如果能成为魔法女孩,我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富起来,让外国人甘拜下风。我如果能成为魔法女孩,我会让疾病从世间消失,让所有的残疾人都能恢复健康,成为正常人,让所有的人不再生病,让每个的脸上都挂上笑容。将医院变成世外桃源。我如果能成为魔法女孩,我会让每个人都拥有动听的声音,能像小燕子样唱出动人的歌。我会让每个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习。他们只用尽情地玩耍。享受个无忧无虑的童年。我如果能成为魔法女孩,我就能够想干什么就干什么,变换不同的角色,体会不同的人生。今天,我去当老师,明天我会当空姐,后天我成为了工程师也许高兴了,我还会让自己永远都当小孩,拥有无穷的快乐。精彩发言曾经有人说过,中国有位作家有望获得诺贝尔文学奖,他们是鲁迅老舍和沈从文......”

3、“.....他对我的影响非常深刻。他给我的影响有点是他是我的榜样。他来自农村,在岁之前碌碌无为,他很谦虚,他说自己到岁才会用标点。他给了我信心,他说过这么句话写得多了,文章自然而然就好了。是,我记住他说过的个词耐烦,他说,不管写作,还是做其他事,要耐烦,就是要不厌其烦。是他对功名非常淡薄,始终保持颗童心。只有不为功名利禄所诱惑,才能专心致志地朝目标走去。精彩发言我更愿意把自己比作棵平凡朴实的大白菜。任你百花娇艳,独守着自由和清风快乐地生长,我也是热爱生活的,用最简单的颜色,调和出永恒而实际的美味。我也有着份属于自己的精彩,淡淡的白,淡淡的绿,我想,应该是生命的颜色吧,我就是这样棵大白菜,映衬着花卉的绚烂。但世界不正是在这众多的陪衬中烘托出辉煌和真谛吗谢谢范文链接我就是我田梦青我,个普通的女孩儿,扎着独小辫,只眼戴眼镜。我认为个人的外表要整洁,而不是艳丽,更重要的是有颗美丽的心灵......”

4、“.....而是希望别人说纯洁大方。我,个充满幻想的女孩。我爱去乡村,躺在长满绿草的土坡上,十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸,痒痒的我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的角,软软的。我聆听着草丛中的声音沙沙沙是风儿在用小草吹口哨,唧唧唧是只小虫在用小草弹琴。我幻想这里曾有位小女孩种下她最喜爱的花儿这里曾有只小狗处嗅着主人丢失的钥匙这里曾有过家人在这野炊,欢笑洒满草地这里曾有只青虫圆了它的蝴蝶梦这里曾有群儿童春游这里曾有位画家用画笔描绘下田园风光我还幻想,些小生灵,也曾在这编织过它们的故事我幻想我自己,插上翅膀,去与鸟儿比飞,去摘天上那闪闪的星星,去乘那弯弯的月亮船。我,个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来,带着画笔。田园里,沉甸甸的麦穗,白里透红的水果,绿油油的小草,彩缤纷的野花儿蔚蓝的天空下,白云朵朵,鸟儿飞翔黄昏时,火烧云的绚丽景象黄果树瀑布的气势非凡,长城的古老壮观,寨沟的神秘迷人......”

5、“.....西湖的浓妆淡抹,桂林山水的清奇俊秀,青藏高原的广阔无垠,莫高窟壁画的天工巧夺我要把祖国的山山水水都画下来,让外国朋友欣赏,这就是中国,我,个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇,草丛中开了朵纯白的小花,我惊叹布满云朵的天空透过缕阳光,我快乐鸟儿唱了曲动听的歌儿,我羡慕。我常常为看部感人的电影,而泪流不止常常为首优美的诗,而赞叹不已这就是我,个充满个性,爱幻想,爱绘画,爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己,我喜欢属于我自己的天空。我,依然是我。我就是我杨帆我就是我,个有点调皮,有点捣蛋的女孩,个有点嚣张,有点耍赖的女孩个整天嘻嘻哈哈,爱笑爱闹的女孩。呵呵,这就是我。我是天生的乐观派。话被我说,便成了笑话,动作被我学,变成了滑稽搞笑的动作。因为有我这个开心果,所以我身边的朋友总是笑口常开,每天我都会让朋友们开心,因为我知道,朋友们快乐我也会开心,呵呵,这就是我,我也是个幻想派......”

6、“.....梦想自己可以过着无忧无虑,开开心心的日子。也真的希望自己可以在玛蒂尔德莫泊桑项链中的女主人公曾梦想过的生活里活着,那种高贵典雅的生活,也是好动的我曾幻想过的,那种宁静舒适,哇,爽呆了。呵呵,这也是我,我是个捣蛋鬼。喜欢捉弄人,被人发现了又装可怜。让人又爱又恨,疼也不是,骂也不是,朋友们只好自认倒霉,没办法,谁让他们栽在我手里呢,只好乖乖地接我的阴招,若有人捉弄了我,嘿嘿,他的下场肯定比我惨十倍,哼,这就是得罪我的下场。呵呵,够嚣张吧,因为是我嘛,我也是个喜怒无常的小人。有时遇到不顺心的事就会发小姐脾气,此时,你千万不要靠近我,因为我会逮谁打谁,把心中的委屈不如意,全都发泄在他身上,再大哭场,把别人打得鼻青脸肿之后,别人还要反过来哄我,还以为是自己在哪里不小心得罪了我呢,不过,等风平浪静之后,自己又红着脸向别人道歉,弄得别人丈和尚摸不着头,以为我有病呢,呵呵......”

7、“.....不讲理,哎,没办法,性格是天生的嘛,曾试着去改变自己,但最终以本性难移而告终,不过慢慢地和我接触之后,我的刁蛮,不讲理,也就变成了可爱之处,呵呵够臭美的了,没法子呀,谁叫这人是我呢,我嘛就是这个样子,让人头痛,又让人不得不喜欢的女孩,我是谁呵呵,我嘛,就是我呗,难道你不认识我呵呵,比较评析两篇我就是我小作者都在行文中尽情挥洒了自己斐然的才华,自由放纵了各自迷人的风采,自由展现了魅力十足的个性。在行文上有异曲同工之妙,都以总分结构架构全文,以中心句统率各段,用清新亲切的语言着力张扬个性真我,惟妙惟肖,令人过目不忘。中班美术活动这就是我篇写作口语交际综合性学习这就是我这就是我写作口语交际综合性学习教学目的结合课文学习这单元以人生生命为主题,让学生反思自己的人生成长,珍重生命,在自己的生命过程中发现体悟生命的价值展现自己的个性特长兴趣爱好,在寻求别人理解的过程中理解别人......”

8、“.....进而学会共处在各种情境中,学会调适自己的角色,包括言语举止,学习在各种社会活动情境中发展自己,得体地推荐自己。锻炼学生的口语交际能力和写作能力。认识祖国各地的特产。教师先作示范,介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举些如新疆的葡萄干,景德镇瓷砖,与挂图对应起来。请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产,要求幼儿说出他的名称产地特点用途等,引导幼儿在地图上找到相应位臵。游戏小小旅行家让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产,并介绍哪些城市有哪些特产。出示教学挂图,请幼儿说出挂图上各种题材的产地。中班美术活动这就是我篇这就是我生活翻开了崭新的页。令人憧憬的中学校园接纳了你,许多陌生的同学将与你同窗年。你定想尽快地让同学和老师认识你了解你吧。那么,就用你的笑语你的歌声你的幽默你的智慧,真诚地把自己介绍给大家。参加班里的自我介绍活动,让大家了解你。希望大家充分展示各自的风采,尽其所能......”

9、“.....运用创新的方法,流畅的口语表达,给老师和同学们留下深刻的印象。要求表述过程中要流畅清晰,不能出现断续停顿过长等情况。表述要富有个性,充分展现自我风采。以前的我。名字的故事。名字受之于父母,或者其他的长辈,它是伴你生的文字。当然,每个名字都包含着命名者美好的祝愿,说说你名字的含义和故事。我的记录金色瞬间。童年是金色的。请结合你最喜欢的张童年照片,说说你小时候的情况或者说说你最难忘的童年趣事。我的讲述现在的我。我眼中的你。唐太宗说过这样段名言以铜为镜,可以正衣冠以人为镜,可以明得失以史为鉴,可以知兴替。请在你的同学中选择两个好友,说说你眼中的他她。注意要说得幽默些。我的好友我眼中的我。准备两张自己的近照,说说你的现在比较自己小时候的照片和现在外貌,说说自己的外貌变化和性格特征。提示,可以参考以下的提纲我快乐时候,会我忧伤时候,会我痛苦时候,会的时候,我会。我是个的人......”

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