1、“.....师教师拿出图形宝宝,什么形状幼角形的鱼尾巴圆形的眼睛长方形的鱼鳍。教师在请名幼儿上来操作。师可鱼宝宝还是不高兴,它让我们小朋友给它穿上漂亮的衣服,那用什么来给鱼儿装饰呢幼用各种各样的彩纸剪成长条来给小鱼装饰。请名幼儿上来操作师今天我们用报纸做鱼的身体,有图形来装饰尾巴嘴鱼鳍,还用彩纸来装饰城美丽的彩鱼,小朋友想不想也来动手做做。幼想幼儿制作,教师巡回指导。教师提出要求。报纸条要拧紧,卷好后用双面胶固定,鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多些色彩,注意鱼鳍鱼尾的装饰。幼儿操作。提出要求时,教师再做些动作演示帮助幼儿再次理解。巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法,鼓励她把想法表现出来。留意固定鱼眼睛的新方法。展示作品,进行评价。提问你最喜欢哪个鱼宝宝,为什么喜欢呢请几位幼儿说说中班美术彩鱼篇活动目标学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸装饰鱼身上的花纹......”。

2、“.....体验成功开设水族馆,帮助小鱼找到好朋友的快乐。引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。活动准备欣赏过美丽的鱼,画过热带鱼,对鱼的外形花纹色彩有所了解。没有鱼的海底背景彩鱼范例,半成品彩鱼缺少鱼眼睛范例。报纸彩纸若干胶水。交代要求,引导作画,师指导。教师今天我们每个小组来合作画幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。总结评价,结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动延伸开展西瓜品尝会或进行玩水等夏天的活动......”。

3、“.....并用彩纸设计,装饰鱼身上的花纹。尝试自主解决操作过程中出现的些问题。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备水族馆幻灯片彩鱼范例,彩鱼半成品范例录象报纸彩色纸双面胶剪刀轻音乐小鱼儿游的音乐。活动过程观察范例,了解制作方法播放水族馆,引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。教师放幻灯片,这是什么是用什么做的想想怎样才能做出这样的鱼报纸搓成纸条卷成鱼的外形,彩纸装饰鱼的眼睛,身体鱼鳍,鱼尾等加深了解,学习制作观看制作鱼的录象,了解制作步骤。第步用报纸作成鱼的形状,第步装饰鱼难点讨论出示幻灯片,半成品的鱼,讨论这鱼少了什么怎么做出示幻灯片用细纸条贴在轮廓上,再把眼睛贴纸条上。剪鱼眼睛时两边各留出段纸条,直接贴上幼儿制作。播放供幼儿参考欣赏交流选两个幼儿介绍自己的鱼。游戏小鱼游呀游。活动反思导入部分提到了颜色形状......”。

4、“.....活动的开放性应该更强些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。中班美术彩鱼篇活动目标幼儿能用报纸卷曲固定成鱼的外形。尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。体验变废为宝的乐趣。相关领域美术适用对象中班幼儿教学方法示范操作活动准备欣赏过美丽的鱼,画过热带鱼,对鱼的外形,花纹色彩有所了解。背景图报纸双面胶彩条纸活动过程出示报纸,引起幼儿兴趣。师今天老师带来了什么幼报纸师想不想看老师变魔术幼想师卷卷卷,卷成根粗棍子,拧拧拧,拧成根纸绳子提问现在变成了什么幼变成条蚯蚓变成条小蛇。师把绳子两头围住现在又变成什么幼变成条鱼的身体。请名幼儿到前面来示范鱼的身体然后用双面胶把两头粘住。教师出示背景图,请幼儿上来操作。活动准备经验准备欣赏过美丽的鱼,画过热带鱼,对鱼的外形特征花纹色彩等有所了解。环境准备报纸鱼范例件报纸彩纸若干双面胶剪刀......”。

5、“.....卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛花纹鱼鳍鱼尾等。教学建议报纸鱼范例结构要完整,给幼儿制作提供外形装饰的暗示操作猜想可了解幼儿的制作经验,便于示范时重点讲解。示范讲解报纸斜角卷起,搓成纸条,提示要搓紧,不然报纸条容易散开。将报纸条卷曲,两头交错成鱼尾形状,用双面胶将交错部分粘合,鱼的外形初具雏形。选择彩纸,剪成粗细花纹可不同的条状,贴在鱼框内,可上下左右斜角不同方向贴。用彩纸剪成角形圆形或方形等不同形状的小块,贴在彩条上可作为鱼身上的花纹,贴在鱼框上可作为鱼鳍,贴在鱼尾部可装饰鱼尾。教学建议步骤由教师示范,步骤可不示范用讲解的方式,鼓励幼儿个性化的装饰方法。难题设想教师手拿半成品报纸鱼看看这条报纸鱼还少了什么眼睛鱼的眼睛可以怎么做报纸鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么贴上去呢教学建议留意有新意的鱼眼睛制作方法,鼓励幼儿尝试了解幼儿对镂空处粘贴的想法......”。

6、“.....小结关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好,可以先用细些的纸条粘在鱼框上,横贴竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上也可以剪眼睛时留出段纸条,贴在鱼框的边幼儿操作操作要求报纸条搓紧卷好后用双面胶固定鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多些色彩注意鱼鳍鱼尾的装饰。操作问题试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛幼儿操作。提示幼儿爱惜彩纸,剪下的彩纸碎片可以充分利用。教学建议提出操作要求时,教师再做些动作演示帮助幼儿再次理解巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法,鼓励幼儿把想法表现出来留意固定鱼眼睛的新方法。相互欣赏将报纸鱼用鱼线穿起,高低错落挂在活动室墙面上,墙面点缀水波纹。集中欣赏。教师报纸鱼把我们的墙面也变成了水族馆。你最喜欢哪条报纸鱼上的图案,为什么看看哪条报纸鱼的花纹很特别你用了什么方法固定鱼眼睛的教学建议作品集中,给幼儿种整体的视觉冲击力和美感教师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍......”。

7、“.....活动反思导入部分提到了颜色形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。活动的开放性应该更强些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。中班美术彩鱼篇设计意图幼儿升入中班。新的环境给幼儿新的感觉,尤其是主题墙板海底世界幼儿非常感兴趣。是幼儿平时谈话的焦点,尤其是对上面的鱼感兴趣。虽然这些鱼是用废旧材料做的,但多种多样体形的鱼和鱼身上的色彩花纹深深的吸引了幼儿。有的幼儿说我喜欢角形的鱼。有的幼儿说我喜欢孔雀鱼,它身上的花纹好看。还有的幼儿说我喜欢胖头鱼。在美术区角活动时幼儿喜欢拿自己喜欢的彩笔画各种各样的鱼。顺应幼儿的兴趣点,我在幼儿已有经验的基础上设想让他们用报纸来做彩鱼。于是生成了美术活动报纸彩鱼。新纲要明确指出指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动......”。

8、“.....符合幼儿年龄特点。幼儿现状分析幼儿升入中班已有绘画鱼的基础,有定制作手工的基础。会使用剪刀双面胶。喜欢动手制作,有定的想象力及创造力。有定的探索欲望。活动流程观察范例,推想制作方法幼儿操作验证推想幼儿制作欣赏交流教法与学法在这次教学活动中我运用了以下几种教法和学法。观察法参与法体验法操作法。注重幼儿的个性发展,教师尽量减少示范,让幼儿在亲自动手中发现问题,解决问题。教师只是活动的参与者。活动目标分析教学目标能用报纸条卷曲固定成鱼的外形。尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。活动重难点教学重点装饰鱼身上的花纹教学难点用报纸卷曲固定鱼的外形。教学准备欣赏过美丽的鱼,画过热带鱼,对鱼的外形,花纹色彩有所了解。中班美术五彩鱼篇。交代要求,引导作画,师指导。教师今天我们每个小组来合作画幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景......”。

9、“.....先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。总结评价,结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动延伸开展西瓜品尝会或进行玩水等夏天的活动。中班美术彩鱼篇活动目标能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计,装饰鱼身上的花纹。尝试自主解决操作过程中出现的些问题。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备水族馆幻灯片彩鱼范例,彩鱼半成品范例录象报纸彩色纸双面胶剪刀轻音乐小鱼儿游的音乐。活动过程观察范例,了解制作方法播放水族馆,引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。教师放幻灯片,这是什么是用什么做的想想怎样才能做出这样的鱼报纸搓成纸条卷成鱼的外形,彩纸装饰鱼的眼睛,身体鱼鳍......”。